Giáo án Mĩ thuật Lớp 9 - Bài 2: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật Lọ họa và quả - Năm học 2017-2018 - Luyện Thị Hạnh

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật Lớp 9 - Bài 2: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật Lọ họa và quả - Năm học 2017-2018 - Luyện Thị Hạnh

1. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 Tuần 2 Bài 2: Vẽ theo mẫu Tiết 2 Tĩnh vật (Lọ hoa và quả- vẽ hình) Ngày soạn: Ngày dạy: . I) Mục tiêu bài học 1-KT: Hs biết cách quan sát, nhận xét tương quan ở mẫu vẽ 2-KN: Hs vẽ được một bức tranh tĩnh vật gần với mẫu, tỉ lệ cân đối. 3- GD: HS yêu thích các đồ vật xung quanh mình 4-Phát triển năng lực: Quan sát, thực hành, phân tích, tổng hợp, tư duy, II) Chuẩn bị 1) Đồ dùng dạy học - GV: + Mẫu vẽ + Một số bài vẽ của hs + Minh họa cách vẽ tranh trong bộ ĐDDH - Hs: + Giấy vẽ + Bút chì, tẩy 2) Phương pháp dạy học: PP trực quan, quan sát, luyện tập III) Tiến trình dạy học 1)Tổ chức lớp học : (1’) Ổn định tổ chức 2)Kiểm tra ( 1’) Đồ dùng dạy học 3)Bài mới : (38’) GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
2. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Hình thành và phát triển năng lực A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG * Giới thiệu bài -HS lắng nghe Tiết 2: Vẽ theo mẫu Tĩnh vật ( Lọ hoa và quả- vẽ hình) B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (17’) Quan sát nhận xét (7’) I) Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu một số - Quan sát và nắm được các -NL quan sát tranh tĩnh vật của các họa sĩ và đặc điêm của mẫu -NL vấn đáp phân tích. + Khung hình chung của mẫu -NL tư duy + Tranh tĩnh vật là tranh vẽ các -HS quan sát + Khung hình riêng của các vật ở trạng thái tĩnh, được vật người vẽ chọn lọc sắp xếp để + Thứ tự sắp xếp tạo nên vẻ đẹp theo cảm nhận + Tỉ lệ giữa lọ, hoa, quả riêng - Giáo viên giới thiệu mẫu,đặt -HS trả lời câu hỏi một số câu hỏi giúp hs tìm hiểu mẫu (?) Mẫu vẽ gồm những vật g×? (HSTB) (?) Các mẫu được sắp xếp ntn? (HS B-K) (?) Vật nào ở gần, vật nào ở xa? (HSK) GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
3. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 (?) Khung hình chung của mẫu là gì?(HSK) (?) Khung hình riêng của lọ hoa, quả? ( HSK) (?) Tỉ lệ giữa chiều ngang của lọ với chiều cao của lọ?(HSK) (?) Tỉ lệ giữa phần hoa so với chiều cao của toàn bộ lọ và hoa?( HSK) - Giáo viên nhấn mạnh: nên quan sát mẫu thật kĩ từ tổng thể đến chi tiết để dựng hình cho chính xác. Hướng dẫn và tìm hiểu cách vẽ (10’) II. Cách vẽ - Hướng dẫn hs vẽ theo trình tự -HS quan sát và ước lượng Vẽ theo các bước -NL quan sát các bước tỉ lệ bộ phận -Dựng khung hình chung của -NL tư duy - Lưu ý hs về điểm đặt của các mẫu vật theo thứ tự xa gần -Dựng khung hình riêng của - Giáo viên vẽ bảng minh họa các vật hoặc minh họa qua ĐDDH -Vẽ phác nét chính * Chú ý hs: -Vẽ chi tiết - Quan sát mẫu thật kĩ trước *Minh họa khi vẽ - Vẽ từ tổng thể đến chi tiết - Có thể lược bỏ những chi tiết GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
4. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 rườm rà, ko cần thiết C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20’) - Giáo viên tổ chức quản lí giờ -HS lấy đồ dùng thực hành III. Thực hành -NL luyện tập thực hành - Vẽ hình lọ hoa và quả - Nhắc nhở hs vẽ bài theo yêu - Giấy A4 cầu của bài học, có thể gợi ý kĩ hơn nếu hs chưa rõ - Nhắc hs vẽ nhẹ tay, để thuận tiện cho việc vẽ màu ở tiết sau 4/ Đánh giá kết quả học tập (4’) - Chọn một số bài vẽ của hs - Cho hs nhận xét theo ý kiến riêng( gọi một số hs) - Giáo viên bổ sung, nhận xét các bài vẽ( cả đảh và chưa đạt) để hs nghe rút kinh nghiệm cho vài vẽ của mình. 5/ Bài tập về nhà (1’) - Sưu tầm một số tranh tĩnh vật - Chuẩn bị màu vẽ cho tiết sau *Rút kinh nghiệm: GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
5. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 Tuần 3: Vẽ theo mẫu Tiết 3 Tĩnh vật (Lọ, hoa và quả- vẽ màu) Ngày soạn: Ngày dạy: . I. Mục tiêu bài học 1- KT :Hs biết cáh sử dụng màu vẽ để vẽ tranh tĩnh vật ( màu sáp, màu nước) 2- KN:Hs vẽ được bài tĩnh vật màu theo mẫu 3- GD : Hs hiểu và trân trọng vẻ đẹp của tranh tĩnh vật 4-Pháttriển năng lực: Quan sát, thực hành, phân tích, tổng hợp, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề, thuyết trình, báo cáo,hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. II. Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: + Mẫu vẽ : lọ hoa và hoa quả + Tranh tĩnh vật màu của một số họa sĩ + Bài vẽ tĩnh vật màu của hs lớp trước + Hình ảnh gợi ý cách vẽ tĩnh vật màu - Hs : + Tranh ảnh tĩnh vật màu sưu tầm ở nhà + Bài vẽ chì từ tiết trước + Màu vẽ, bút vẽ 2. Phương pháp dạy học - PP trực quan, quan sát, luyện tập III. Tiến trình dạy học 1. Tổ chức lớp học : 1’ ổn định tổ chức 2. Kiểm tra : 1’ Ktra đồ dùng học tập 3. Bài mới40’ GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
6. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt Hình thành và phát triển năng lực A- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’) - Giáo viên giới thiệu một số -HS quan sát trả lời câu hỏi Tiết 3: Vẽ theo mẫu tranh vẽ tĩnh vật màu của các Tĩnh vật -NL quan sát họa sĩ, hs quan sát đặt câu hỏi: ( lọ hoa và quả - t2) -NL vấn đáp (?) Có những màu sắc nào được vẽ trong tranh? (?) Màu nào được vẽ nhiều nhất? (?) Màu nào đậm nhất, sáng nhất? B- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (17’) Quan sát nhận xét (7’) I. Quan sát, nhận xét - Hương dẫn hs quan sát mẫu, -HS quan sát trả lời câu hỏi -NL quan sát trả lời câu hỏi: - Chú ý quan sát màu sắc ở -NL vấn đáp (?) Trên mẫu, vật nào có màu mẫu -NL tư duy đậm nhất? - Độ đậm nhạt trên mẫu( các (?) Kể tên những màu có trên mảng sáng, tối) mẫu vẽ? - Tương quan giữa các mảng (?) Màu nào nhạt (sáng) nhất? màu * GVKL: Khi vẽ cần quan sát kỹ mẫu để thấy độ đậm nhạt -HS lắng nghe và lĩnh hội của các mảng màu, vẽ màu cần kiến thức có đậm nhạt, không sao chép lệ thuộc nhiều vào màu của mẫu. GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
7. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 Hướng dẫn và tìm hiểu cách vẽ (10’) II. Cách vẽ ? Trong vẽ theo mẫu bằng màu -Hs quan sát -Quan sát mẫu để thấy được -NL quan sát thì màu sắc có đậm nhạt không -HS trả lời câu hỏi các mảng màu -NL tư duy ? Đậm nhạt đc chuyển như thế -Phác hình các mảnh màu nào (hướng ánh sáng) -Vẽ mảng màu lớn trước, ? Màu sắc nên đặt ra sao màu cụ thể từng vật sau - Giáo viên hướng dẫn hs vẽ -Chú ý sử dung ảnh hưởng màu qua hình gợi ý cách vẽ -HS quan sát lắng nghe qua lại giữa các màu đặt cạnh -Chú ý:+ nên vẽ mạnh dạn, nhau phóng khoáng theo các hình mảng +thể hiện được đậm nhạt của mẫu qua các mảng màu C- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20’) - Yêu cầu hs lấy bài vẽ chì từ Hs vẽ bài theo hướng dẫn -Vẽ màu lọ, hoa và quả -NL luyện tập tiết trước, chỉnh sửa lại và vẽ của giáo viên -Giấy A4 màu -Có thể vẽ màu bằng - Yêu cầu hs quan sát kĩ mẫu các chất liệu khác nhau và vẽ màu có đậm nhạt giống mẫu - Giáo viên hướng dẫn, quan sát, nhắc nhở hs làm bài theo yêu cầu 4/Đánh giá kết quả học tập (3’) -Giáo viên chọn một số bài vẽ của hs, gợi ý hs nhận xét, đánh giá( cho 1 vài hs nhận xét) GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
8. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 -Giáo viên tổng kết đánh giá các bài , biểu dương một số bài tốt, động viên, khích lệ hs, bổ sung cho những bài chưa tốt để hs rút kinh nghiệm. 5/Bài tập về nhà 1’ - Chuẩn bị cho bài học sau *Rút kinh nghiệm: GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng
9. KHDH- Mĩ thuật 9 Năm học 2017 -2018 GV Luyện Thị Hạnh Trường THCS ĐT Việt Hưng