Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 5: Văn bản Thánh Gióng (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Trần Kiều Trang

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 5: Văn bản Thánh Gióng (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Trần Kiều Trang

1. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 2 – Tiết 5 THÁNH GIÓNG I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Giúp hs: - Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Gióng. - Thánh Gióng luôn là biểu tượng rực rỡ của lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kết chống xâm lăng và chiến thắng oanh liệt, vẻ vang của dân tộc Việt thời cổ. 2. Kĩ năng: - Kể lại được truyện này. - Phân tích, cảm nhận về nhân vật. 3. Thái độ: - Có sự ngưỡng mộ, khâm phục Thánh Gióng. 4. Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, thẩm mỹ, hợp tác, cảm thụ, sử dụng ngôn ngữ * Năng lực riêng: - Đọc, tự nhận thức, phát hiện vấn đề. Nhận định đúng kiểu văn bản - Vận dụng trong đúng trong giao tiếp và thực hành II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Đọc sách tham khảo, thiết kế giáo án, bài giảng; chuẩn bị đồ dùng (máy chiếu, bảng phụ, ) 2. Học sinh: - Soạn bài - Chuẩn bị nội dung được phân công. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức (1 Phút) 2. Kiểm tra bài cũ : lồng ghép trong tiết học 3. Bài mới (44 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút) - Gv đưa một số hình - HS theo dõi ảnh - Cho biết những hình - Hs trả lời ảnh trên nói về ai? ở đâu? Gv dẫn vào bài: Chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi là chủ đề lớn, cơ bản, xuyên suốt
2. lịch sử văn học Việt Nam nói chung, văn học dân gian nói riêng. Thánh Gióng là truyện dân gian thể hiện tiêu biểu và độc đáo chủ đề này. Là một trong những truyện cổ hay đẹp nhất, bài ca chiến thắng hào hùng nhất chống giặc của nhân dân Việt Nam xưa. Vậy Thánh Gióng là ai? Gióng là người như thế nào? Tiết học hôm nay chúng ta sẽ rõ qua truyền thuyết Thánh Gióng. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (22 – 25 phút) HĐ1: Hướng dẫn tìm I. Tìm hiểu chung hiểu chung GV hướng dẫn cách 1, Đọc đọc và đọc mẫu HS đọc 2, Chú thích Gọi 2 3 em đọc - Tục truyền: được truyền miệng, phổ biến trong dân gian (thường GV yêu cầu giải thích HS giải thích dùng để mở đầu các truyện dân một số từ khó HS lắng nghe gian) - Tâu: báo cáo, nói với vua - Tục gọi là : thường được gọi là - Giặc Ân: giặc phương Bắc triều đại nhà Ân xl nước ta. 3, Bố cục (3 phần) - P1. “đầu giết giặc cứu nước” ? Bố cục văn bản được HS trả lời  Sự ra đời và tuổi thơ kì lạ của chia làm mấy phần? Gióng - P2. “Tiếp từ từ bay lên trời.”  Thánh Gióng ra trận - P3. Còn lại  Những dấu tích LS về TG HĐ2: Hướng dẫn đọc II. Đọc – hiểu văn bản hiểu văn bản 1. Sự ra đời và tuổi thơ kỳ lạ của Gióng:
3. Ra đời: Gọi hs đọc đoạn 1 và Hs đọc đoạn 1 - Ướm chân có thai trả lời câu hỏi: - 12 tháng sau mới được sinh ra  ? Sự ra đời của Gióng nhân vật kỳ lạ. có gì kì lạ? + Báo hiệu sẽ làm được những ? Ngay từ đầu truyện, điều kì diệu khác thường. nhân dân đã xây dựng 1 + Tăng sức hấp dẫn của truyện. loạt những chi tiết kì ảo * Tuổi thơ về sự ra đời của nhân + 3 năm không nói không cười vậy vật nhằm mục đích gì? mà khi có sứ giả đến thì tiếng nói đầu tiên là tiếng nói giết giặc. + Vươn vai thành tráng sĩ “lớn ? Câu chuyện được kể Hs thảo luận và trả nhanh như thổi.” tiếp với 1 loạt những lời. Cơm ăn không đủ no chi tiết kì ảo lung linh Áo mặc vừa xong đã đứt chỉ khác.em hãy chỉ ra -> Ý nghĩa những chi tiết ấy? - Sức sống mãnh liệt và kì diệu của dân tộc ta mỗi khi gặp khó khăn. - Sức sống của tình đoàn kết, ? Sự vươn vai kỳ diệu tương thân tương ái của các tầng của Gióng chứng tỏ lớp nhân dân mỗi khi TQ bị đe điều gì? dọa. 1 hs trả lời - Lên ba mà không biết nói  nghe sứ giả đòi đánh giặc nói ? Em hãy cho biết ý lên. nghĩa của chi tiết : + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu “Tiếng nói đầu tiên của nước. Gióng là tiếng nói đòi + Có ý thức đối với đất nước. đánh giặc?” - Hs trả lời + Gióng là h/ảnh nhân dân. (Nhân dân lúc bình thường thì âm thầm cũng như Gióng 3 năm không nói không cười. Nhưng khi nước gặp cơn nguy hiểm thì họ vùng lên cứu nước.) C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Thời gian: 10 phút) Em hãy kể diễn cảm - Hs trả lời câu chuyện “Thánh Gióng” D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3 phút) Hãy nêu tên một số - Hs nếu 1 số câu nhân vật mà em biết có chuyện được biết
4. sự ra đời kì lạ như Thánh Gióng trong truyện. E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, SÁNG TẠO (2 phút) -Về nhà học bài và nắm Học sinh chuẩn bị bài chắc nội dung, kể tóm ở nhà tắt truyện Thánh Gióng. - Soạn tiếp bài: Thánh Gióng. * RÚT KINH NGHIỆM: