Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 6: Văn bản Thánh Gióng (Tiết 2) - Năm học 2019-2020 - Trần Kiều Trang

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 6: Văn bản Thánh Gióng (Tiết 2) - Năm học 2019-2020 - Trần Kiều Trang

1. Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 2 – Tiết 6 THÁNH GIÓNG I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Giúp hs: - Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Gióng. - Thánh Gióng luôn là biểu tượng rực rỡ của lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần đoàn kết chống xâm lăng và chiến thắng oanh liệt, vẻ vang của dân tộc Việt thời cổ. 2. Kĩ năng: - Kể lại được truyện này. - Phân tích, cảm nhận về nhân vật. 3. Thái độ: - Có sự ngưỡng mộ, khâm phục Thánh Gióng. 4. Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, thẩm mỹ, hợp tác, cảm thụ, sử dụng ngôn ngữ * Năng lực riêng: - Đọc, tự nhận thức, phát hiện vấn đề. Nhận định đúng kiểu văn bản - Vận dụng trong đúng trong giao tiếp và thực hành II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Đọc sách tham khảo, thiết kế giáo án, bài giảng; chuẩn bị đồ dùng (máy chiếu, bảng phụ, ) 2. Học sinh: - Soạn bài - Chuẩn bị nội dung được phân công. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức (1 Phút) 2. Kiểm tra bài cũ : lồng ghép trong tiết học 3. Bài mới (44 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 – 5 phút) - Gv cho học sinh xem - HS theo dõi một đoạn video giới thiệu về 4 vị tứ bất tử của Việt Nam B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÊN THỨC (25 phút) HĐ 1: HDHS tìm hiểu - Hs trả lời 2. Thánh Gióng ra trận: văn bản - Vươn vai thành tráng sĩ. Gọi học sinh đọc đoạn 2 - Ngựa sắt hí dài vang dội, và trả lời câu hỏi: phun lửa.
2. ? Những chi tiết nào miêu - Mặc áo giáp sắt, cầm roi tả sự ra trận của Gióng? sắt nhảy lên ngựa. - Roi sắt gẫy, Gióng nhổ những cụm tre quật vào giặc. “Quân Ân phải lối ngựa pha Tan ra như nước, nát ra như bèo” (Đại nam quốc sử diễn ca) Chi tiết “Roi sắt gãy, - Gióng không chỉ đánh giặc Gióng lập tức nhổ từng - Hs thảo luận, trả lời bằng vũ khí vua ban mà bụi tre, vung lên thay gậy đánh giặc bằng cả cây cỏ của quật tới tấp vào đầu giặc, đất nước, bằng những gì có khiến chúng chết như rạ” thể giết được giặc. có ý nghĩa gì? giặc thua thảm hại. Liên hệ :(Chủ tịch HCM “Đứa thì sứt mũi, sứt tai kêu gọi toàn quốc k/chiến Đứa thì chết chóc vì gai thời chống TDP: “Ai có tre súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc”) 3.Thánh Gióng sống mãi Gọi hs đọc đoạn 3 và trả với non sông đất nước. lời câu hỏi: Thánh Gióng không vì danh ? Vì sao đánh giặc xong - Hs đọc, trả lời câu hỏi lợi (vinh hoa, phú quý) mà Gióng lại bay về trời? chiến đấu vì dân (không trở lại để nhận lộc nó tôn thêm giá trị cao vua ban) quý của người anh hùng) ? Tại sao nhân dân lại - Nhdân ta yêu mến, biết ơn muốn ta tin như vậy? - Hs trả lời Gióng  Gióng bất tử. - Tin Gióng có thật cũng có nghĩa là tin vào sức mạnh kì ? Những chi tiết nào diệu của nhân dân. khiến ta nghĩ cuộc đời - Hs trả lời - Làng Cháy, tre đằng ngà, Gióng là có thật. hồ ao liên tiếp. HĐ2: Hướng dẫn HS III. Tổng kết: tổng kết 1, Nội dung ? Nêu ý nghĩa của truyền - Phản ánh công cuộc giữ thuyết Thánh Gióng? - Hs trả lời nước của nhdân ta. - Nói lên ước mơ của cha ông ta muốn có sức mạnh để chiến thắng quân xâm lược. - TG là biểu tượng rực rỡ
3. của lòng yêu nước, sức mạnh phi thường, tinh thần sẵn sàng chống xâm lăng của dtộc VN. ? Theo em tại sao truyện - Hs trả lời - Nói lên tư tưởng yêu nước thuộc thể loại truyền thương nòi của tổ tiên ta. thuyết? 2, Nghệ thuật - Kể về nhân vật và sự kiện có liên quan đến lsử. - Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo - Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nd ta với n/v và sự kiện được kể. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút) GV yêu cầu học sinh làm - Hs làm bài bài tập trong SGK – 24. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (3 phút) Hãy nêu một chi tiết mà - Hs trả lời em thích nhất ? Vì sao ? E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, SÁNG TẠO (1 phút) - Về nhà học bài và nắm - Hs thực hiện ở nhà. chắc nội dung, kể tóm tắt truyện Thánh Gióng. - Soạn bài: Từ mượn - Phân biệt thuần Việt và từ mượn, nguyên tắc mượn * RÚT KINH NGHIỆM: