Giáo án Vật lí Lớp 9 - Bài 20: Tổng kết chương I Điện học - Năm học 2017-2018

Nội dung text: Giáo án Vật lí Lớp 9 - Bài 20: Tổng kết chương I Điện học - Năm học 2017-2018

1. Tiết : 20 Ngày soạn: Bài 20: Tổng kết chương I – Điện học I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Tự ôn và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của chương I. - Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập trong chương I. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng giải toán. - Rèn luyện kĩ năng hệ thống, khái quát hoá kiến thức. 3. Thái độ: - Yêu thích, hứng thú học tập bộ môn. 4.Phát triển năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học II. CHUẨN BỊ. - GV: SGK , tài liệu tham khảo. - HS: Chuẩn bị phần tự kiểm ở nhà. III. Tổ chức hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép trong bài 3. Bài mới: 44’ A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:3’ Hoạt động Hoạt động ND cần đạt của GV của HS Chơi trò chơi ô chữ B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Họat động 1: Trình bày và trao đổi Tiết 20 Bài 20: kết quả đã chuẩn bị (20’) Tổng kết chương - Kiểm tra việc chuẩn bị trả lời phần - Từng HS trình bày câu trả I – Điện học tự kiểm tra để phát hiện những kiến lời đã chuẩn bị đối với mỗi câu I. Tự kiểm tra thức và kỹ năng mà HS chưa nắm của phần tự kiểm tra theo yêu được, cầu của GV từ câu 1 đến câu - Đề nghị một hay hai HS trình bày 11 trong SGK. trước cả lớp câu trả lời đã chuẩn bị - Phát biểu trao đổi,thảo luận với cả lớp để có câu trả lời cần của phần tự kiểm tra đạt được đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra
2. - Dành nhiều thời gian để cho HS trao đổi, thảo luận những câu hỏi có liên quan đến kiến thức và kỹ năng mà HS còn chưa vững và khẳng địng câu trả lời cần có Họat động 2: Làm các câu của phần II. Vận dụng vận dụng(25’) - Làm từng câu theo yêu cầu - Đề nghị HS làm nhanh các câu của GV C12: C 12,13,14,15,16 Đối với một hay hai + Câu 12: C. C13: B câu, có thể yêu cầu HS trình bày lý + Câu 13: B do lựa chọn phương án trả lời của + Câu 14: D . C14: D mình. + Câu 15: A C15: A - Dành nhiều thời gian để HS tự lực + Câu 16: D C16: D làm câu 19. Đối với mỗi bài có thể - Trình bày câu trả lời và yêu cầu một HS trình bày lời giải trên trao đổi, thảo luận với cả lớp bảng trong khi các HS khác giải tại khi GV yêu cầu để có được chỗ. câu trả lời chính xác. - Sau đó tổ chức cho HS cả lớp nhận Câu 19:a) Thời gian đun sôi xét, trao đổi lời giải của HS trình bày nước: trên bảng và GV khẳng định lời giải - Nhiệt lượng cần cung đúng cần có Nếu có thời gian GV có cấp để đun sôi nước là: 0 0 thể đề nghị HS giải cách khác. Q1=Cm(t 2 – t 1)=630 000J - Đề nghị HS về nhà giải tiếp câu17, -Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra là: 20. GV có thể cho HS biết đáp số để Q= Q1 / H =741 176,5J HS tự kiểm tra lời giải của mình. - Thời gian đun sôi nước là: t = Q / P = 741s = 12phút 21 giây b) Tính tiền điện phải trả: -Điện năng tiêu thụ trong 1tháng A= Q. 2. 30=44 470 590 J = = 12,35kWh - Tiền điện phải trả là: T = 12,35 x 700đ=8 645đ c) Khi đó điện trở của bếp giảm đi 4 lần và công suất của bếp tăng 4 lần. t = Q / P giảm đi 4 lần: t = 741 / 4 = 185s = = 3phút 5 giây .
3. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:2’ Hoạt động Hoạt động ND cần đạt của GV của HS Tìm cách giải khác cho các Hs ve nhà tìm hiểu bài trên E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG:1’ Hoạt động Hoạt động ND cần đạt của GV của HS Nêu lợi icah của việc sở Hs tìm hiểu dụng điện năng trong đời sống của con người Rút kinh nghiệm