Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 14, Chủ đề 4: Ước mơ Hòa Bình - Tiết 13: Học bài hát: Những ước mơ, Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV, Giao hưởng số 9 của Ludwig van Beethoven (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 14, Chủ đề 4: Ước mơ Hòa Bình - Tiết 13: Học bài hát: Những ước mơ, Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV, Giao hưởng số 9 của Ludwig van Beethoven (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 TUẦN 14 Chủ đề 4 : ƯỚC MƠ HÒA BÌNH Tiết 13 Học bài hát: Những ước mơ Nghe nhạc: Trích đoạn chương IV Giao hưởng số 9 của Ludwig van Beethoven I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Hát đúng lời ca, giai điệu, sắc thái bài hát Những ước mơ. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau: hát nối tiếp, hoà giọng; hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu.. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Những ước mơ. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài Những ước mơ. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca của bài hát Ước mơ hòa bình, HS thêm yêu cuộc sống, hướng đến những điều tốt đẹp với Ước mơ hòa bình. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6. Tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới (40 phút) KHỞI ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực * Phương án 1: - Thả lỏng cơ thể, hát kết hợp - Bật nhạc bài Em như chim bồ làm động tác theo hướng dẫn Mục tiêu: câu trắng và làm mẫu các động của GV hoặc của bạn làm mẫu. - HS được vận động, khởi tác vận động theo nhịp điệu bài động giọng, tạo tâm thế thoải hát. (hoặc có thể mời 1 HS có - Lắng nghe GV giới thiệu bài mái, vui vẻ trước khi vào bài năng lực làm mẫu). hát Em như chim bồ câu trắng học mới. cũng có chủ đề hòa bình với - Mở rộng thêm hiểu biết về qua bài Em như chim bồ câu GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
2. 2 - GV dẫn dắt vào bài hát nội dung tiết học ngày hôm trắng và bài hát mới Những Những ước mơ do nhạc sĩ nay. ước mơ sắp được học có chủ Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác. đề hòa bình tạo cảm giác gần - Vận động theo các động tác gũi, thoải mái khi vào tiết trong video. học. * Phương án 2: Phát triển năng lực: - Trình chiếu 2 tư liệu ngắn về - Cảm thụ và hiểu biết âm chiến tranh và hòa bình ở Việt nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng Nam xưa và nay để HS tự nói dụng các động tác vào vận cảm nhận của cá nhân rồi dấn động theo nhịp điệu bài hát. dắt vào bài học. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực a. Hát mẫu - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng Mục tiêu: - GV hát mẫu hoặc cho HS theo bài hát để cảm nhận nhịp - Nghe và cảm nhận giai nghe file nhạc bài hát. điệu. điệu, lời ca của bài hát mới. b. Giới thiệu tác giả Phát triển năng lực: - Tổ chức cá nhân/ nhóm - Cá nhân/nhóm thuyết trình - Cảm thụ giai điệu bài hát thuyết trình nội dung đã chuẩn hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Những ước mơ. bị trước. Ngọc Thiện. - GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ. Mục tiêu: c. Tìm hiểu bài hát * Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - Nhớ được tên tác giả bài - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm sinh năm 1951 tại TP Hồ Chí hát và một số ca khúc nổi hiểu nội dung bài hát. Minh. Ông là một tác giả có tiếng của nhạc sĩ. - Cùng HS thống nhất cách nhiều ca khúc được giới trẻ yêu Phát triển năng lực: chia câu hát, đoạn cho bài hát: thích: Bông hồng tặng mẹ và - Tự học, tự tin thuyết trình + Đoạn 1: gồm 4 câu hát cô, cô bé dỗi hờn, khoảng lặng nội dung tìm hiểu về nhạc sĩ ( Ơi các bạn bao mộng vàng) phía sau thầy, ngày đầu tiên đi Nguyễn Ngọc Thiện (đã + Đoạn 2: gồm 4 câu hát học, nhớ ơn thầy cô Nhạc sĩ chuẩn bị trước). ( Xanh ơi xanh thắm thỏa ước Nguyễn Ngọc Thiện còn là bác mơ) sĩ nha khoa và có thời gian làm Mục tiêu: e. Dạy hát Tổng biên tập Tạp chí Sóng - Nhớ được nội dung của bài - GV đệm đàn và hát mẫu từng nhạc (Hội Âm nhạc Thành phố hát. câu, mỗi câu 1-2 lần, bắt nhịp Hồ Chí Minh). Ông đã xuất bản - Nhận biết được các câu hát, cho cả lớp hát. hai tập ca khúc và một số bài và đoạn theo sự hướng dẫn - GV cho HS ghép kết nối các hát được phát hành trong băng của giáo viên. câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và cả âm thanh và băng video. Năm Phát triển năng lực: bài. 2021, ông được trao tặng giải - Tự học, tự tin chia sẻ thông - GV cho HS hát hoàn chỉnh cả thưởng nhà nước về Văn học – tin về bài hát. bài hát; sửa những chỗ HS hát Nghệ thuật. sai (nếu có) GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
3. 3 - Nêu được tính chất vui tươi, sôi nổi và nội dung của bài. Mục tiêu: - HS nghe, nêu sự nhận biết về - Giúp HS hát đúng giai điệu giai điệu, ngắt câu để chia câu và lời ca bài hát. hát, chia đoạn cho bài hát. Phát triển năng lực: - HS hát theo hướng dẫn của - Thể hiện năng lực cảm thụ GV kết hợp vỗ tay theo phách. âm nhạc về giai điệu, lời ca, - Hát kết nối các câu, ghép tiết tấu trong quá trình học đoạn 1, 2 bài hát Những ước mơ. - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV hướng dẫn HS luyện tập - HS luyện tập bài hát theo Mục tiêu: theo nhóm với hình thức : GV hướng dẫn của GV. - Giúp HS luyện tập với các hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng Các nhóm thực hiện hình thức lĩnh xướng, nối ; Hát nối tiếp, hòa giọng. (lưu ý + Hát lĩnh xướng : GV hát hoặc tiếp, hòa giọng. : Phân hóa trình độ các nhóm chọn 1 HS lĩnh xướng. - Thể hiện được tính chất, HS theo năng lực để giao yêu + Hát nối tiếp, hòa giọng : sắc thái của bài hát. cầu cụ thể). Nhóm 1 :Ơi các bạn mình Phát triển năng lực: - GV yêu cầu HS nhận xét phần ơi tỏa sáng - Cá nhân/ nhóm tích cực trình bày của các nhóm. Nhóm 2 : Ta muốn cùng ngàn tham gia hoạt động nhóm. - GV nhận xét, tuyên dương và sao mộng vàng. - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ sửa sai (nếu có). Hòa giọng : Xanh ơi xanh nhau trong việc luyện tập bài - GV hướng dẫn HS luyện tập thắm ước mơ. hát (giúp các bạn hát chưa hát kết hợp nhạc cụ tiết tấu - HS tự nhận xét và nhận xét được tốt những tiếng hát cần + Bước 1 : Nhóm 2,3,4 tập các nhóm bạn. ngân đủ trường độ như: ơi, + Bước 2 : Ghép 3 nhạc cụ - HS ghi nhớ. tay, cao, sáng, vàng . luyện tập theo mẫu tiết tấu. + Bước 3 : Ghép nhóm 1 (hát) - HS hát kết hợp nhạc cụ gõ tiết - GV yêu cầu HS nhận xét phần tấu. trình bày của các nhóm. - Các nhóm thực hiện nhiệm - GV nhận xét, tuyên dương và vụ. sửa sai (nếu có) - HS nhận xét các nhóm bạn. - HS ghi nhớ. VẬN DỤNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - HS viết đoạn văn ngắn nói về - HS lắng nghe Mục tiêu: ước mơ của em trong tương lai - Giúp HS được thể hiện các có ý nghĩa tốt đẹp cho thế giới, ý tưởng sáng tạo cho bài hát cho nhân loại (báo cáo ở tiết ôn ở các hình thức khác nhau. tập bài hát Những ước mơ) Phát triển năng lực: GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
4. 4 - GV nhận xét, góp ý ý tưởng - HS viết đoạn văn ngắn nói về - Ứng dụng và sáng tạo thêm thể hiện bài hát cho HS. Tuyên ước mơ của em trong tương lai nhiều ý tưởng thể hiện cho dương những bạn có ý tưởng có ý nghĩa tốt đẹp cho thế giới, bài hát Con đường học trò. hay, đọc đáo. Khuyến khích cho nhân loại (báo cáo ở tiết ôn các bạn thể hiện bài hát một tập bài hát Những ước mơ) cách sáng tạo. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu đàn piano qua tài liệu, mạng internet + Dùng mã code do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử luyện tập vận động cơ thể theo nhịp điệu cho phần nghe nhạc của tiết sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
5. 5 GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003