Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 7 - Tuần 38, Chủ đề 8: Mùa hè của em - Tiết 29+30 (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 7 - Tuần 38, Chủ đề 8: Mùa hè của em - Tiết 29+30 (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. CHỦ ĐỀ 8 : MÙA HÈ CỦA EM Tiết 29 Học hát bài: Mưa hè Nghe nhạc: Bài hát Hè về I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mưa hè. - Nghe và cảm nhận bài hát Hè về; nhớ được tên tác giả, tác phẩm. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Hè về - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Mưa hè; biết tưởng tượng khi nghe bài hát Hè về bằng hình thức hợp xướng. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Mưa hè. 3. Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca của bài hát Mưa hè và bản hợp xướng Hè về giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, cuộc sống. HS biết xây dựng những kể hoạch dành cho bản thân, trân trọng những khoảnh khắc nghỉ hè cùng gia đình, bạn bè, II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học và thực hiện một số yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới ( 40phút) NỘI DUNG 1 - HỌC BÀI HÁT: MƯA HÈ (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS có được tâm lý thoải mái trước khi vào bài học mới. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Phương án 1: Cho HS đọc lời ca theo hình - HS lắng nghe, quan sát và làm theo. tiết tấu SGK trang 63. + GV làm mẫu và yêu cầu HS làm theo. + Có thể cho HS ứng tác lời câu tiếp theo. - Phương án 2: Tổ chức chia nhóm cho HS - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV. tham gia trò chơi Liên khúc 4 mùa + Cho các nhóm chọn lựa mùa yêu thích. + Yêu cầu các nhóm lần lượt hát một vài câu hát theo mùa đã lựa chọn. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2. Mục tiêu: - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai điệu, lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Mưa hè. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hát mẫu - GV hát mẫu hoặc cho HS nghe, xem file bài - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để hát từ học liệu điện tử. cảm nhận nhịp điệu. b. Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm nêu một vài nét về - Cá nhân/nhóm nêu vài nét về nhạc sĩ Lê Quốc nhạc sĩ Lê Quốc Thắng theo các hình thức Thắng (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, khác nhau. vẽ tranh mô tả, ) - GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 tại Trà Vinh, hiện đang sống tại TP HCM. Ông vừa là Luật gia thuộc Hội Luật gia TPHCM, vừa là nhạc sĩ với nhiều tác phẩm tiêu biểu như: Mái trường mến yêu, Thanh niên tình nguyện, Nụ cười hồng, Búp bê bằng bông, Phố xa, Ông đã đạt nhiều giải thưởng trong các kì liên hoan ca khúc và được tặng Bằng khen của Thành đoàn về việc đóng góp tích cực nhiều năm cho hoạt động âm nhạc. c. Tìm hiểu bài hát - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về thuật ngữ - HS nêu được tác dụng của một số kí hiệu, thuật chỉ sắc thái, dấu nhắc lại, khung thay đổi, nội ngữ âm nhạc và nội dung của bài hát. dung bài hát. - Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt cho bài hát: câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát. + Đoạn 1: Mưa nhẹ nhàng từng ngày. + Đoạn 2: Cơn mưa hè...khúc nhạc. d. Dạy hát - GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp gõ đệm câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp theo phách. gõ đệm theo nhịp (SGK trang 63). - Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2. cả bài. Lưu ý những lời ca có dấu luyến và dấu nối. - Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ HS - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. hát sai (nếu có). *Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản thu âm hoặc mở file hướng dẫn học hát theo đường link để học sinh nghe và thực hiện (ứng dụng hiệu quả trong dạy và học trực tuyến)
3. LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng. Nêu được cảm nhận sau khi học bài hát. - Thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài hát. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của GV. các hình thức : Các nhóm thực hiện + GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. + Hát lĩnh xướng : GV hát hoặc 1 HS lĩnh xướng. + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân hóa + Hát nối tiếp, hòa giọng : trình độ các nhóm HS theo năng lực để giao Nhóm 1: Mưa nhẹ nhàng tháng năm. yêu cầu cụ thể). Nhóm 2 : Phố trẻ lại từng ngày. Hòa giọng: Cơn mưa hè khúc nhạc. - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của - HS tự nhận xét và nêu cảm nhận. các nhóm và nêu cảm nhận sau khi học bài hát. - GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS ứng dụng và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các hình thức khác nhau. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân/nhóm. nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hiện bài hát. NỘI DUNG 2 – NGHE HỢP XƯỚNG: HÈ VỀ (15 phút)
4. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhớ được tên bài hát và tên tác giả. Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết - HS nghe nhạc trong tâm thế thoải hợp đung đưa người hoặc vỗ tay mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung nhẹ nhàng theo nhịp điệu bài hát. đưa hoặc vỗ tay theo nhạc. - GV giới thiệu vài nét về tác giả và - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Hùng Lân sinh bài hát. năm 1922 tại Hà Nội. Bài hát Hè về được phổ biến trong học sinh, sinh viên từ những năm 1950, khắc họa nên một mùa hè với nhiều cảnh sắc tươi đẹp. - GV cho cá nhân/nhóm nêu cảm - HS trả lời các câu hỏi của GV. nhận của mình và xác định hình thức hát bè sau khi nghe hớp xướng Hè về. + Những hình ảnh: Ngàn phượng + Những hình ảnh nào trong lời ca phơi nắng ngoài song, mây ngọc gợi cho em mùa hè đến? bích, + Em có cảm nhận như thế nào về + Có tính chất âm nhạc vui tươi, rộn tính chất âm nhạc của tác phẩm? ràng. + Trong hợp xướng sử dụng hình thức hát bè nào? + Sử dụng các hình thức: hát canon - GV nhận xét, bổ sung và đánh giá – hát đuổi, hát bè quãng 3 kết quả. - HS nghe và ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS thể hiện những cảm nhận, cảm xúc của mình khi mùa hè về; vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Qua chủ đề Mùa hè của em GV chia - Các nhóm phân công thực hiện nhóm cho HS vẽ những bức tranh về nhiệm vụ, trình bày vào phần Vận mùa hè và chuẩn bị lên kế hoạch, dự dụng – sáng tạo. định sẽ làm gì trong mùa hè này cùng người thân, thầy cô, bạn bè chia sẻ vào phần Vận dụng – sáng tạo cuối chủ đề. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn tập lại bài hát Mưa hè và xem trước hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 63.
5. + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về nội dung học nhạc cụ thể hiện giai điệu của tiết 33. Tiết 30 Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Kèn phím Ôn bài hát: Mưa hè I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Luyện tập bài luyện mẫu âm và bài thực hành đệm đúng cao độ, trường độ, kĩ thuật. - Hát thuộc lời và hoàn thiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Thể hiện đúng các kĩ thuật bài luyện mẫu âm và đệm được trích đoạn bài Mưa hè trên kèn phím. Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng hình thức hát hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. - Cảm thụ và hiểu biết: Biết điều chỉnh được giọng hát và cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc thái khi giai điệu vang lên một cách hài hòa. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo một số động tác vận động cơ thể cho bài hát Mưa hè. Biều diễn bài hát và nhạc cụ giai điệu ở trong và ngoài trường với hình thức phù hợp. 3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài học. II . THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học, kèn phím, hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 1 nhóm lên trình bày bài hát Mưa hè theo hình thức tự chọn. GV nhận xét, đánh giá kết quả. 3. Bài mới NỘI DUNG 1 – NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU: KÈN PHÍM ( 30 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS được thoải mái, tự tin, vui vẻ trước khi vào bài học mới. - Giúp HS ôn luyện lại kĩ thuật luyến âm trên kèn phím.
6. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV bật nhạc đệm cho HS chơi lại bài Cầu trượt - HS thể hiện lại bài Cầu trượt với kèn phím trên với kĩ thuật luyến âm đã học ở chủ đề 6 và dẫn nền nhạc beat của GV. dắt vào nội dung 1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Thực hành bài luyện mẫu âm và đệm trích đoạn bài Mưa hè đúng cao độ, trường độ, kĩ thuật. - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người khác. - Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để giải quyết vấn đề học tập. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Luyện tập mẫu âm - Bước1: Yêu cầu HS nhận xét các kí hiệu âm - HS nhận xét các kí hiệu âm nhạc có trong bài. nhạc trong bài. - Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách. theo phách. - Bước 3: Chia ô nhịp 1,2,3,4 - 5,6,7,8. GV - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. thổi mẫu và bắt nhịp để HS chơi nhắc lại. Sau đó ghép cả bài. Nhắc HS lưu ý khung thay đổi, nốt đen chấm dôi và các dấu lặng đơn. + GV chỉ định cá nhân, nhóm thực hiện. + Thực hành cá nhân, nhóm. + Chỉ định HS nhận xét, GV nhận xét và sửa + HS nhận xét và ghi nhớ. sai (nếu có). Lưu ý: Nhắc HS giữ đều nhịp khi luyện tập. b. Thực hành đệm trích đoạn bài hát Mưa hè - Bước 1: Mở file bài hát có lời và chơi đệm - HS lắng nghe và cảm nhận. phần điệp khúc cho HS nghe. - Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay phần - HS đọc nhạc và kết hợp vỗ tay theo phách. bè của nhạc cụ giai điệu kèn phím. - Bước 3: GV thổi mẫu từng câu và bắt nhịp cho - HS thổi theo hướng dẫn của GV. HS chơi lại. Sau đó ghép hoàn chỉnh cả đoạn điệp khúc. - GV quan sát, động viên và sửa sai cho các - Các nhóm luyện tập. nhóm luyện tập. Lưu ý: Nhắc HS giữ đều nhịp, thổi nhẹ nhàng làm bè đệm cho giọng hát. NỘI DUNG 2 – ÔN BÀI HÁT: MƯA HÈ ( 10 phút) LUYỆN TẬP
7. Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát. - Thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV đàn hoặc mở link nhạc đệm cho HS hát lại 1 - HS hát lại bài hát. lần - GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp nhạc cụ - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV. gõ đệm SGK trang 63. - GV làm mẫu các nhạc cụ gõ đệm theo âm hình - HS quan sát và thực hiện. tiết tấu và yêu cầu HS làm theo, sửa sai cho HS. Sau đó ghép hoàn chỉnh cả bài. - Các nhóm tự chọn luyện tập bài hát theo hình - Các nhóm luyện tập với hình thức lựa thức: chọn. + Hát nối tiếp, hòa giọng. + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo mẫu. + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm đoạn 1 theo phách và đệm nhạc cụ kèn phím đoạn 2. - Mời một vài nhóm thực hiện trước lớp. - HS thể hiện bài hát với các hình thức lựa chọn. - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá các nhóm. - HS lắng nghe và ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS biết tự sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Mưa hè. - Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Mưa hè trong các hoạt động ngoại khóa. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo một số - HS trình bày các ý tưởng vận động cơ thể động tác vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu cho bài hát. bài hát. - Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa của trường, lớp, 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn luyện lại bài hát Mưa hè với các hình thức đã học ở tiết 33. + Sưu tầm các bài hát về chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi tiết 34. + Hoàn thành tranh vẽ về chủ đề và kế hoạch, dự định của em trong mùa hè.