Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 8 - Tuần 25, Tiết 25+26 - Bài 4: Thực hành phân tích hoàn lưu gió mùa ở châu Á, Ôn tập củng cố kiến thức về dân cư xã hội châu Á (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 8 - Tuần 25, Tiết 25+26 - Bài 4: Thực hành phân tích hoàn lưu gió mùa ở châu Á, Ôn tập củng cố kiến thức về dân cư xã hội châu Á (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

1. 1 Ngày soạn: 18/02/2023 Tiết 25 - Bài 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Hiểu được nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á. - Cho HS làm quen với lược đồ khí hậu: lược đồ phân bố khí áp và hướng gió. 2. Kĩ năng - Nắm được kĩ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên lược đồ. 3. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán, sử dụng ngôn ngữ. - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh. II. Đồ dùng dạy học Máy tính - Bản đồ khí hậu châu Á. Bảng phụ. - Hình 4.2 và H4.3 SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (8’) ? Nêu đặc điểm sông ngòi châu Á? Cho biết sự thay đổi các cảnh quan tự nhiên từ Tây sang Đông theo vĩ tuyến 400 Bắc? Giải thích? ? Khí hậu châu Á phổ biến là kiểu khí hậu nào? Nêu sự phân bố các kiểu KH đó? 3. Bài mới - Giới thiệu bài thực hành: (1’) Bề mặt trái đất chịu sự sưởi nóng và hóa lạnh theo mùa, khí áp trên lục địa cũng như ngoài đại dương cũng thay đổi theo mùa nên thời tiết cũng có những đặc tính biểu hiện riêng mỗi mùa trong năm. Bài thực hành hôm nay giúp các em làm quen, tìm hiểu và phân tích các lược đồ phân bố khí áp và hướng gió chính về mùa Đông, mùa Hạ Châu Á. Hoạt động của GV - HS Nội dung chính Hoạt động 1. Yêu cầu, nhiệm vụ bài thực I. Yêu cầu, nhiệm vụ bài hành (5’) thực hành. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
2. 2 - GV hướng dẫn học sinh nắm được các yêu - Phân tích, xác định sự biểu cầu và nội dung của tiết TH, dùng bản đồ Khí hiện khí áp và hướng gió trên hậu châu Á giới thiệu khái quát các khối khí bản đồ. trên bề mặt Trái Đất => Các mũi tên của - Sự thay đổi khí áp và thời hướng gió. tiết theo mùa trong khu vực + Giới thiệu chung về lược đồ hình 4.1 và gió mùa. 4.2 II. Nội dung tiến hành ? Trung tâm khí áp 1. Phân tích hướng gió về ? Đường đẳng áp là gì ? Ý nghĩa mùa Đông + Các trung tâm khí áp được biểu thị bằng các 2. Phân tích hướng gió về đường đẳng áp, đường đẳng áp là đường nối mùa hạ các điểm có trị số áp bằng nhau. Ở các khu vực áp cao thi trị số các đường đẳng áp càng vào trung tâm càng tăng, ở các khu vực áp thấp thì ngược lại. + Hướng gió được biểu thị bằng các mũi tên. Gió từ vùng áp cao thổi đến vùng áp thấp. Hoạt động 2: Nội dung tiến hành (26’) GV cho học sinh hoạt động nhóm (Dùng bảng phụ ) yêu cầu học sinh: + Nhóm 1: Dựa vào hình 4.1, xác định và đọc tên các trung tâm áp thấp và áp cao? ? Xác định các hướng gió chính theo từng khu vực về mùa đông? + Nhóm 2: Dựa vào H4.2, xác định và đọc tên các trung tâm áp thấp và áp cao? ? Xác định các hướng gió chính theo từng khu vực về mùa hạ? => Đại diện nhóm báo cáo kết quả => Nhóm khác bổ sung - GV dùng lược đồ hình 4.1 bổ sung kết luận các kiến thức. * Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng kết quả theo mẫu sau: Mùa Khu vực Hướng gió Thổi từ áp cao => áp thấp chính Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
3. 3 MÙA Đông Á Tây Bắc Cao áp Xibia => áp thấp A- lê ĐÔNG – út (Tháng 1) Đông Nam Á Đông Bắc hoặc Cao áp Xibia => áp thấp xích Bắc đạo Nam Á Đông Bắc ( bị Cao áp Xibia => áp thấp xích biến tính nên khô đạo ráo ấm áp ) MÙA HẠ Đông Á Đông Nam Cao áp Ha – oai => chuyển (Tháng 7) vào lục địa Đông Nam Á Tây Nam ( Biến Cao áp: Ôxtrâylia, Nam Ấn tính đông nam) Độ Dương chuyển vào lục địa Nam Á Tây Nam Cao áp Ấn Độ Dương => áp thấp Iran ? Qua phân tích hoàn lưu gió mùa châu Á, hãy nêu những điểm khác nhau cơ bản về tính chất của 2 loại gió đó? Tại sao lại có đặc điểm như vậy? (gió mùa mùa đông lạnh, khô vì xuất phát từ cao áp trên lục địa. Gió mùa mùa hạ mát, ẩm vì thổi từ đại dương vào) ? Gió mùa có ảnh hưởng như thế nào đến sản xuất và đời sống nhân dân? Cho VD? - GV hướng dẫn HS hoàn thiện bảng tổng kết vào vở) 4. Củng cố (3’) ? Cho biết sự khác nhau về thời tiết ở mùa đông và mùa hè khu vực gió mùa ảnh hưởng như thế nào tới sinh hoạt và sản xuất và con người? 5. Hướng dẫn học bài (1’) - Hoàn thành bài thực hành vào vở. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
4. 4 Ngày soạn: 18/02/2023 TIẾT 26: ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ DÂN CƯ XÃ HỘI CHÂU Á I. Mục tiêu : Yêu cầu sau bài học, học sinh phải: 1. Kiến thức : Hệ thống hoá và trình bày được các kiến thức về dân cư xã hội châu Á . 2. Kĩ năng : R/luyện các kĩ năng đọc phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng thống kê số l iệu. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên và cộng đồng dân tộc. 4. Trọng tâm: Kiến thức dân cư xã hội châu Á . II. Chuẩn bị của thầy và trò : GV: Máy tính. HS: Hệ thống lại nội dung trước khi đến lớp. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: trong quá trình ôn tập. 3. Bài mới: a. Đặt vấn đề: Hôm nay các em có nhiệm vụ hệ thống lại những kiến thức và kĩ năng cơ bản về dân cư xã hội châu Á. b. Nội Dung ôn tập. Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân theo phương pháp đàm thoại với yêu cầu quan sát kênh hình ,tr ả lời câu hỏi. 1. Trình bày đặc điểm dân cư châu Á. 2. Trình bày đặc điểm tôn giáo ở châu Á. 3. Cho biết các khu vực đông dân và các khu vực thưa dân ở Châu Á. 4. Xác định vị trí các đô thị từ 20 triệu người trở lên ở châu Á. Cho biết tên các nướ c châu Á có nhiều đô thị trên 10 triệu người. 5. Tính tỉ lệ số dân châu Á trong tổng số dân của thế giới. Nêu nhận xét. 6. Tìm hiểu và cho biết số dân và mật độ dân số của Thành phố Hồ Chí Minh, Hà N ội. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
5. 5 4. Củng cố (3’) HS trả lời câu hỏi Trắc nghiệm Câu 1: Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á là: A. Một châu lục đông dân nhất thế giới. B. Dân cư thuộc nhiều chủng tộc. C. Nơi ra đời của các tôn giáo lớn D. Tất cả các ý trên. Câu 2: Quốc gia đông dân nhất châu Á là A. Trung Quốc B. Thái Lan C. Việt Nam D. Ấn Độ Câu 3: Tỉ lệ gia tăng dân số của Châu Á giảm đáng kể do A. Chuyển cư B. Phân bố lại dân cư C. Thực hiện chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình. D. Thu hút nhập cư. Câu 4: Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-ít chủ yếu phân bố ở: Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
6. 6 A. Đông Nam Á, Trung Á, Nam Á. B. Tây Nam Á, Trung Á, Nam Á. C. Đông Nam Á, Đông Á, Bắc Á. D. Đông Nam Á, Tây Nam Á, Nam Á. Câu 5: Chủng Môn-gô-lô-it chủ yếu phân bố ở: A. Đông Nam Á, Trung Á, Nam Á. B. Tây Nam Á, Trung Á, Nam Á. C. Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á D. Đông Nam Á, Tây Nam Á, Nam Á. Câu 6: Chủng Ô-xtra-lô-it chủ yếu phân bố ở: A. Đông Nam Á, Trung Á. B. Tây Nam Á, Trung Á. C. Bắc Á, Đông Á. D. Đông Nam Á, Nam Á. Câu 7: Chủng tộc chủ yếu ở Đông Nam Á là: A. Ơ-rô-pê-ô-it B. Môn-gô-lô-it C. Ô-xtra-lô-it D. Môn-gô-lô-it và Ô-xtra-lô-it. Câu 8: Các chủng tộc chủ yếu ở châu Á là: A. Ơ-rô-pê-ô-it và Môn-gô-lô-it Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
7. 7 B. Ơ-rô-pê-ô-it và Ô-xtra-lô-it C. Môn-gô-lô-it và Ô-xtra-lô-it. D. Môn-gô-lô-it, Ô-xtra-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it. Câu 9: Hai tôn giáo lớn ra đời ở Ấn Độ là A. Phật giáo và Ki-tô giáo B. Phật giáo và Ấn Độ giáo C. Ki-tô giáo và Hồi giáo D. Ấn Độ giáo và Hồi giáo Câu 10 : Hai tôn giáo lớn ra đời ở Tây Á là A. Phật giáo và Ki-tô giáo B. Phật giáo và Ấn Độ giáo C. Ki-tô giáo và Hồi giáo D. Ấn Độ giáo và Hồi giáo 5. Hướng dẫn học bài (1’) - Ôn tập lại nội dung bài dân cư xã hội châu Á. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
8. 8 Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023