Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 9 - Tuần 10, Tiết 9 (GV: Nguyễn Thị Hảo)

pdf 4 trang Ngọc Diệp 13/03/2026 20
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 9 - Tuần 10, Tiết 9 (GV: Nguyễn Thị Hảo)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfke_hoach_bai_day_mon_sinh_hoat_lop_9_tuan_10_tiet_9_gv_nguye.pdf

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 9 - Tuần 10, Tiết 9 (GV: Nguyễn Thị Hảo)

  1. 1 TIẾT 9 Ngày soạn : 5 / 11 / 2022 Ngày giảng : 7 / 11 / 2022 Chủ điểm tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động 1: “TIẾT HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11. - Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua. - Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua. - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo. - Yêu quý và tin tưởng và kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1-Nội dung: - Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp. - Kế hoạch thi đua. - Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo. - Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò 2-Hình thức hoạt động: - Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ III. Chuẩn bị hoạt động 1-Phương tiện hoạt động: - Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp - Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò. - Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận.. 2-Về tổ chức: * GVCN : + Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể của lớp. + Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...) + Hướng dẫn cách phân công công việc hơp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung của con việc) * Học sinh: + Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp. + Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp. + HS xây dựng kế hoạch của cá nhân + Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề. + Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò. + Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023
  2. 2 + Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp. IV. Tiến hành hoạt động TG Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS * Sinh hoạt theo chủ điểm 30’ Hoạt động 1: Mở đầu - Hát một bài hát tập thể. - Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời. - Hát tập thể - Giới thiệu chương trình hoạt động. Hoạt động 2: Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt. Đăng kí và giao ước thi đua - Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi: 1. Thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt? Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích - HS tham gia tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt cực vào thảo luận các kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô câu hỏi và vấn đề giáo. Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học tốt là nhờ được đưa ra. nhiều tuần học tốt. 2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt là gì? Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao. 3. Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt người học sinh cần phải làm gì? Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình... - Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận. - Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng. - Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình. - Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng. - Đọc bản giao ước thi đua của lớp. - Kí vào bản giao ước thi đua của lớp. Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo” - Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến: 1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào? - Tích cực tham gia Tháng 8-1957, Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba thảo luận. Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo. Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta. Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam. 2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo. + Không thầy đố mày làm nên. Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023
  3. 3 TG Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS + Học thầy không tày học bạn. + Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. + Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy. + Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy. + Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây, Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu. + Khi nào em bé cỏn con. Bây giờ em đã lớn khôn thế này. Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao. 3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình. 4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”. 5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ như vậy không? 6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo. 7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo. 8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ? + Ngô Sĩ Liên + Lê Quý Đôn - Phát biểu theo từng + Phan Bội Châu nội dung của câu hỏi. + Nguyễn Tất Thành + Nguyễn Bỉnh Khiêm + Nguyễn Trãi - Tham gia, thưởng Hoạt động 4: Vui văn nghệ thức các tiết mục đã -Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. chuẩn bị. * Sinh hoạt lớp 14’ Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua. - Lớp trưởng điều hành, yêu cầu các Tổ trưởng báo cáo kết quả thực hiện nề nếp và xếp loại thành viên trong tổ. - Thành viên của tổ và của lớp tham gia góp ý kiến. - Lắng nghe, phát - Các cán sự lớp nhận xét bổ sung ý kiến thống nhất xếp loại. biểu ý kiến. - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến của các tổ, nhận xét hoạt động của lớp và xếp loại thi đua các tổ - GVCN đánh giá chung ưu điểm và tồn tại trong tuần: • Ưu điểm: + Việc ôn luyện trong các đội tuyển khá tốt, ý thức học tập và rèn luyện đạo đức tốt. • Tồn tại: - Vệ sinh lớp còn chậm muộn. Hoạt động 2. Phổ biến công việc trong tuần. - Tiếp tục thi đua hoc tập tốt dành nhiều hoa điểm tốt chào mừng 20/11 . Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023
  4. 4 TG Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS - Tiếp tục phát huy thực hiện tốt nề nếp về học tập, ý thức đạo đức, thái - Phát biểu ý kiến , độ đối với thầy cô và bạn bè, có ý thức tiết kiệm điện, giữ vệ sinh môi thảo luận, phân công trường xung quanh cụ thể. - Tích cực tự học tự rèn, nâng cao ý thức bản thân trong mọi hoạt động. - Thực hiện lễ chào cờ: Tuyên truyền tham gia BHYT, phòng chống bệnh dại, tưởng niệm nạn nhân tai nạn giao thông. - Vẽ tranh về thầy cô và mái trườn V. Kết thúc hoạt động (1’): - Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận của cá nhân của các tổ. - Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập thể lớp. Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của mình. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023