Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 9 - Tuần 31, Tiết 29 (GV: Nguyễn Thị Hảo)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Hoạt Lớp 9 - Tuần 31, Tiết 29 (GV: Nguyễn Thị Hảo)

1. 1 TIẾT 29 Ngày soạn : 1 /4 / 2023 Ngày giảng : 3 /4 / 2023 CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 : HÒA BÌNH HỮU NGHỊ Hoạt động 1: TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “ HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” VÀ TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: - Nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc.Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh... - Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hoà bình; biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó. - Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một cuộc sống tích cực, tôn trọng các giá trị của dân tộc mình và các dân tộc khác. - Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thi học kì và thi vào trường PTTH. - Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ôn thi học kì. - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1-Nội dung: - Một số nội dung cơ bản trong Công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em. - Hoà bình và sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hoà bình trong bối cảnh hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần giữ gìn hoà bình. - Những biện pháp để thực hiện hoà bình trong một quốc gia và giữa các dân tộc. - Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện hoà bình bằng hành động cụ thể, thiết thực. - Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những môn học do lớp quyết định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập. 2-Hình thức hoạt động: - Diễn đàn: trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm. - Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dân tộc. - Hoạt động theo tổ, nhóm. - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. III. Chuẩn bị hoạt động 1-Phương tiện hoạt động: - Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hoà bình và hữu nghị, Công ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em. - Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em. - Pa-nô, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động. - Hệ thống các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống...phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng. - Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, một số tiết mục văn nghệ... 2-Về tổ chức: - Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình. - Định hướng cả lớp vào việc chuẩn bị nội dung hoạt động Hội vui học tập. - Tập hợp số học sinh khá giỏi để xây dựng hệ thống câu hỏi , bài tập, tình huống... - Xin ý kiến thêm ở GV bộ môn đẻ hoàn thiện các câu hỏi, bài tập, tình huống... - Hình thành nhóm dự thi, cử BGK, người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp, chuẩn bị phần thưởng. Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023
2. 2 - Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động TG Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS * Sinh hoạt theo chủ điểm 25’ Hoạt động 1 : Mở đầu -Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu. - Ổn định tổ chức. Hoạt động 2 : Trình bày ý kiến -Trình bày phần ý kiến của tổ mình về: + Vấn đề "Hoà bình và hữu nghị" +Giới thiệu Công ước về Quyền trẻ em +Vấn đề bảo vệ môi trường - Các đội lần lượt lên -Tóm tắt những nét cơ bản của các ý kiến trên. trình bày các tiết mục Hoạt động 3: Thi trả lời đúng và giải nhanh tình huống văn nghệ, đưa câu hỏi, - Mời các nhóm vào vị trí và phát lệnh thi. trả lời câu hỏi - Đọc câu hỏi, nhóm nào giơ tay trước thì trả lời trước, nếu trả lời không được thì nhóm khác sẽ trả lời. Phần điểm phụ thuộc vào việc trả lời được bao nhiêu phần câu hỏi. - Công bố điểm vòng 1 - Tình huống được đưa ra bởi người dẫn chương trình. Nhóm nào có tín hiệu trước thì sẽ trình bày cách giải quyết của mình. Nếu nhóm không giải quyết được, hoặc có cách giải quyết chưa chính xác thì nhóm khác có quyền trả lời. Điểm số ghi cho nhóm có cách giải quyết hay nhất. -Công bố điểm vòng 2 - Thảo luận, trả lời câu -Văn nghệ hỏi Hoạt động 4 : Kết thúc - Công bố kết quả thi của các nhóm.Phát thưởng. - Động viên học sinh học tập, nhắc nhở cho việc chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo. - Nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp. - Lắng nghe. Phát biểu - Nhắc nhở và nêu yêu cầu của hoạt động sau. ý kiến. * Sinh hoạt lớp : Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua. 18’ - Lớp trưởng điều hành , yêu cầu các Tổ trưởng báo cáo kết quả thực hiện nề nếp và xếp loại thành viên trong tổ. - Thành viên của tổ và của lớp tham gia góp ý kiến. - Các cán sự lớp nhận xét bổ sung ý kiến thống nhất xếp loại. - Lớp trưởng tổng hợp ý kiến của các tổ, nhận xét hoạt động của lớp và xếp loại thi đua các tổ - GVCN đánh giá chung ưu điểm và tồn tại tuần qua: + Một số HS chưa CBB tốt trước khi tới lớp. + Thực hiện tốt VS lớp và khu vực được phân công. - Lắng nghe, thảo luận + Thực hiện tốt ATGT, ATVS. Không làm hỏng bàn ghế trong lớp. Đã về cách thức thực hiện chú ý tắt thiết bị điện khi ra khỏi phòng học. nhiệm vụ giữa các tổ và cá nhân. Hoạt động 2. Phổ biến công việc trong tuần. - Tiếp tục thực hiện tốt việc tiết kiệm điện, giữ vệ sinh môi trường xung quanh (bỏ rác vào thùng, không vứt rác bừa bãi ). Có ý thức bảo vệ của công. Thực hiện tốt ATGT khi tham gia giao thông. - Tự giác học tập và thực hiện tốt nội quy trường lớp. - Tích cực ôn tập chuẩn bị cho thi học kỳ 2 và thi vào lớp 10. - Thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ (2kg/ hs) - Tổ chức họp PHHS khối 9 tư vấn hướng nghiệp chọn trường, nghề. Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023
3. 3 TG Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS V. Kết thúc hoạt động (2’): - Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia của cá nhân của các tổ. - Động viên các em thực hiện tốt nội quy nề nếp và tích cực học tập, tích cực học tập chuẩn bị tốt cho các kỳ thi quan trọng sắp tới. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nguyễn Thị Hảo – THCS Lý Tự Trọng – Giáo án HĐNGLL – 2022-2023