Slide Tập huấn giáo viên sử dụng SGK môn Ngữ Văn Lớp 6 Bộ sách Chân trời Sáng tạo

Nội dung text: Slide Tập huấn giáo viên sử dụng SGK môn Ngữ Văn Lớp 6 Bộ sách Chân trời Sáng tạo

1. QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP TRONG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH  CT tích hợp: tạo cơ hội cho người học vận dụng tổng hợp các kiến thức, kĩ năng từ các môn và từ thực tế cuộc sống → giải quyết một vấn đề trong những bối cảnh khác;  Cách tiếp cận tích hợp: giúp bộ não phát triển tốt hơn; giúp người học có kĩ năng giải quyết vấn đề linh hoạt và hiệu quả hơn (Fogarty, 1991; Bredekamp, 1992; Jensen, 1996).
2. QUAN ĐIỂM HIỆN ĐẠI VỀ ĐỌC, VIẾT, NÓI, NGHE  ĐỌC: Là quá trình tương tác giữa người đọc – VB, giữa người đọc - người đọc (HS, GV), quá trình giải mã và kiến tạo nghĩa,.. (Rosenblatt; Langer; Iser; Bakhtin; Trần Đình Sử,..).  VIẾT: Mỗi kiểu VB có những mục tiêu giao tiếp nhất định, những yêu cầu cụ thể về giọng điệu, ngôn từ Tạo lập VB là một tiến trình, không phải chỉ là một sản phẩm (Martin, 1984; Swales, 1990, Flower & Hayes, 1981).  NÓI - NGHE: kĩ năng nói và nghe được tạo nên từ: sự hiểu biết về các phương tiện ngôn ngữ; các hành vi cử chỉ phi ngôn ngữ; độ nhạy bén trong từng hoàn cảnh giao tiếp (Brown, K. L., 1981).
3. Giúp HS nhận biết ý nghĩa của từng mục và cách thực hiện
4. . Lắng nghe LS nước . Những trải nghiệm . Trò chuyện cùng mình trong đời thiên nhiên . Miền cổ tích . Điểm tựa tinh thần . Mẹ thiên nhiên . Vẻ đẹp quê hương . Nuôi dưỡng . Gia đình yêu thương tâm hồn . Những góc nhìn cuộc sống Bài mở đầu: Hoà nhập môi trường mới Bài kết: Bạn sẽ giải quyết vấn đề này như thế nào?
5. Hướng dẫn HS ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học trong HK
6. Giúp HS hiểu nội hàm, tác dụng của các kĩ năng đọc biết cách đọc.
7. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Định hướng KQ cần đạt sau khi học Thông tin khái quát + câu GIỚI THIỆU BÀI HỌC hỏi toàn bài ĐỌC: Tri thức Ngữ văn (Đọc hiểu, Tiếng Việt) Cung cấp tri thức công cụ VB 1, 2: thuộc thể loại chính của bài học đọc VB. VB 3: Đọc kết nối chủ điểm, thuộc thể loại khác Hướng dẫn đọc; CẤU VB 4: Đọc mở rộng theo thể loại: thực hành đọc thể loại TRÚC chính của bài học Tri thức về tiếng Việt và THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT thực hành đọc VB, viết CÁC VIẾT NGẮN (kết nối với đọc) BÀI HỌC VIẾT: Cung cấp tri thức công cụ Tri thức về kiểu bài. để tạo lập VB. Hướng dẫn phân tích kiểu VB. Hướng dẫn các bước tạo Hướng dẫn quy trình viết. lập VB NÓI - NGHE Cung cấp tri thức công cụ Tri thức về kiểu bài. Hướng dẫn nói, nghe Hướng dẫn quy trình nói - nghe Củng cố, suy ngẫm về câu ÔN TẬP hỏi lớn
8. PHẦN 3
9. SGK Tiến trình học Đánh giá Dạy học Yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực (Chương trình GDPT tổng thể, CTGD môn học)
10. - Không bỏ sót bất kì YCCĐ nào mà Chương trình yêu cầu; - Giúp GV và HS tự kiểm soát việc đạt YCCĐ sau khi học xong
11. Học kiến thức đồng thời học kĩ năng. Bài học thú vị hơn, Lắng nghe lịch sử nước mình TRUYỀN THUYẾT Điểm tựa tinh thần TRUYỆN Miền cổ tích CỔ TÍCH Gia đình thương yêu THƠ Vẻ đẹp quê hương THƠ LỤC BÁT Những góc nhìn cuộc sống VB NGHỊ LUẬN Những trải nghiệm trong đời ĐỒNG THOẠI Nuôi dưỡng tinh thần TRUYỆN Trò chuyện cùng thiên nhiên HỒI KÍ Mẹ Thiên Nhiên VB THÔNG TIN