Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

1. Tiết 10. Bài 9.  GÓP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ
2. I. ĐẶT VẤN ĐỀ ( Xem SGK trang 22, 23 )
3. 1.Những hiện tượng tiêu cực ở mục ( 1 ) đã nêu là gì ? 2.Những hiện tượng đó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của người dân ?
4. (1) Phải xa gia đình sớm Không được đi học Tảo hôn Vợ chồng bỏ nhau -> cuộc sống dang dở Nguyên nhân sinh ra đói nghèo
5. Căm ghét, xua đuổi Mê tín dị đoan Bị đối xử tồi tệ Cuộc sống cô độc, khốn khổ
6. 1. Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ? 2. Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào với cuộc sống của người dân cộng đồng ?
7. Vệ sinh sạch sẽ (2) Yên tâm Dùng nước giếng sạch sản xuất, làm ăn kinh tế Không có bệnh dịch lây lan Làng Hinh Bà con đau ốm đến trạm xá Trẻ em đến tuổi đều được đến trường Nâng cao Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ đời sống văn hóa, tinh thần Đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau của người dân An ninh giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán cũ lạc hậu
8. 1 Cá nhân Person Group of unique names 2 Nhóm 4 CỘNG Group of names ĐỒNG 3 DÂN CƯ Tập thể
9. Thế nào là ? cộng đồng dân cư ?
10. II. NỘI DUNG Cộng đồng dân cư là : BÀI HỌC + Toàn thể những 1. Khái niệm : người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính. + Gắn bó với nhau để cùng thực hiện lợi ích chung.
11. Nêu những biện ? pháp góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư ?
12. 1. Giữ gìn trật tự an ninh. II. NỘI DUNG BÀI HỌC 2. Vệ sinh nơi ở. 1. Khái niệm : 3. Bảo vệ cảnh quan môi 2. Biện pháp : trường. 4. Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng. 5. Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu. 6. Chống mê tín dị đoan. 7. Phòng chống tệ nạn xã hội.
13. HỌC SINH THẢO LUẬN
14. Nêu những biểu hiện tiến bộ, có văn hóa và những biểu hiện tiêu cực, thiếu văn hóa ở khu dân cư ?
15. * Bài tập 2 SGK : Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hóa ( và ngược lại )?
16. a) Các gia đình giúp h) Tảo hôn ( lấy vợ, lấy nhau làm kinh tế, xóa chồng trước tuổi mà đói giảm nghèo; pháp luật quy định ); b) Trẻ em tụ tập ở quán i) Tích cực đọc sách báo; xá, la cà ngoài đường; k) Làm vệ sinh đường c) Bỏ trồng cây thuốc phố, làng, xóm; phiện; l) Chữa bệnh bằng cúng d) Trẻ em đến tuổi đi học bái, bùa phép; đều đến trường; m) Tụ tập đánh bạc, đ) Sinh đẻ có kế hoạch; chích hút ma túy; e) Tổ chức cưới xin, ma n) Nghe và tuyên truyền chay linh đình; tin đồn nhảm; g) Trồng cây ở đường o) Xây dựng điểm vui làng, ngõ xóm; chơi cho trẻ em.
17. CÓ VĂN HÓA THIẾU VĂN HÓA a) Các gia đình giúp b) Trẻ em tụ tập ở quán nhau làm kinh tế, xóa xá, la cà ngoài đường; đói giảm nghèo; e) Tổ chức cưới xin, ma c) Bỏ trồng cây thuốc chay linh đình; phiện; h) Tảo hôn ( lấy vợ, lấy d) Trẻ em đến tuổi đi học chồng trước tuổi mà pháp luật quy định ); đều đến trường; l) Chữa bệnh bằng cúng đ) Sinh đẻ có kế hoạch; bái, bùa phép; g) Trồng cây ở đường m) Tụ tập đánh bạc, chích làng, ngõ xóm; hút ma túy; i) Tích cực đọc sách báo; n) Nghe và tuyên truyền k) Làm vệ sinh đường tin đồn nhảm; phố, làng, xóm; o) Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.
18. Vì sao cần phải ? xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư ?
19. II. NỘI DUNG BÀI HỌC + Góp phần làm cho 1. Khái niệm : 2. Biện pháp : cuộc sống bình yên, 3. Ý nghĩa : hạnh phúc. + Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
20. Là học sinh, em ? phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư ?
21. II. NỘI DUNG BÀI HỌC + Tham gia 1. Khái niệm : 2. Biện pháp : những hoạt 3. Ý nghĩa : động vừa sức 4. Rèn luyện : mình. + Tránh những việc làm xấu.
22. Bài tập củng cố :
23. Trồng cây – Có văn hóa
24. Vệ sinh môi trường – Có văn hóa
25. Cờ bạc - Thiếu văn hóa
26. Tiêm chích ma túy - Thiếu văn hóa
27. Tảo hôn - Thiếu văn hóa
28. Lấn chiếm vỉa hè - Thiếu văn hóa
29. Vi phạm luật giao thông - Thiếu văn hóa
30. Xem bói - Thiếu văn hóa
31. Xóa đói giảm nghèo – Có văn hóa
32. Vứt rác bừa bãi - Thiếu văn hóa