Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 8: Năng động, sáng tạo - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 8: Năng động, sáng tạo - Năm học 2018-2019

1. CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 1, 2: CÂU 1 Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- đi- xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu chuyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính năng động, sáng tạo của họ? Nhóm 3, 4: CÂU 2 Theo em, những việc làm đó đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng?
2. Nhóm 1+2: * Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động, sáng tạo. * Biểu hiện thể hiện sự năng động, sáng tạo của họ là: Ê – đi – xơn Lê Thái Hoàng - Nghĩ ra cách để đảm - Tự nghiên cứu, tìm tòi cách giải bảo đủ ánh sáng cho bác toán mới hơn nhanh hơn. sĩ mổ ruột thừa cứu mẹ - Làm các đề toán sưu tầm được ở mình. nhiều các loại báo trong nước và - Sáng chế phát minh nước ngoài. những máy móc phục vụ - Tìm đề thi toán quốc tế ở thư viện, cho cuộc sống như máy dịch sang tiếng Việt để giải. ghi âm, điện thoại, máy - Thức đến một, hai giờ sáng để giải chiếu phim, các bài toán khó.
3. Nhóm 3+4 * Những thành quả của Ê- đi-xơn và Lê Thái Hoàng: Ê – đi – xơn Lê Thái Hoàng - Nhờ có đủ ánh sáng mà, - Đạt các giải thưởng danh dự: mẹ ông được cứu . + Năm 1998: Giải nhì kì thi Toán - Trở thành nhà phát quốc gia, huy chương Đồng kỳ thi minh vĩ đại trên thế giới. Toán quốc tế lần thứ 39 tại Đài - Ông sáng chế, phát Loan. minh những máy móc có + Năm 1999: Huy chương Vàng giá trị như máy ghi âm, Ô-lym-pic Toán châu Á- Thái Bình điện thoại, máy chiếu Dương lần thứ XI, huy chương phim, tàu điện, Vàng trong kỳ thi Toán quốc tế lần thứ 40.
4. MOÄT SOÁ PHAÙT MINH CUÛA EÂ-ÑI-XÔN :
5. Lª Th¸i Hoµng víi tÊm huy ch¬ng vµng k× thi To¸n quèc tÕ lÇn thø 40 trë vÒ níc
6. Ông Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi là “thần đèn”). Ông sinh năm 1948 trong một gia đình nông dân ở xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp. Ông chỉ học hết lớp 4 rồi nghỉ. Nhưng ông đã tạo nên một kì tích: Chuyển một ngôi nhà, cây đa từ vị trí này sang vị trí khác.
7. Thầy Nguyễn Ngọc Ký dùng chân viết nên số phận
8. Cậu học trò hiếu thảo sáng tạo mô hình "rô bốt giúp việc nhà" Mong muốn giúp bố mẹ đỡ vất vả hơn trong công việc, cậu học trò lớp 9 Trường THCS Gia Thanh, huyện Gia Viễn (Ninh Bình) đã sáng tạo mô hình rô bốt gắp, bốc, dỡ hàng hóa và giành giải nhất cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên và nhi đồng.
9. Tình huống 1: Trong giờ học môn Mỹ thuật Nam thường đem bài tập môn Toán hoặc tiếng Anh ra làm. Tình huống 2: Ngồi học trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay và khi về nhà Thắng vận dụng những điều đã học vào cuộc sống. (?) Em có suy nghĩ gì về cách học của 2 bạn trên?
10. Trần Minh Khuê Nguyễn Mạnh Hùng Trường THCS Phát Diệm TrườngTHCS Lai Thành
11. Tác phẩm"Chuyện quê 2" đạt giải nhì tại Triển lãm 10 năm điêu khắc toàn quốc, năm 2013
12. Bài tập 3 (SGK – 30) Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo? a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình. bb) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh. cc) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc. dd) Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình. đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
13. - Học thuộc nội dung bài đã học. - Sưu tầm gương năng động sáng tạo của nước ta trong thời kì đổi mới. - Tìm hiểu tiếp nội dung bài còn lại: + Ý nghĩa của năng động, sáng tạo? + Để trở thành người năng động, sáng tạo cần rèn luyện như thế nào? Liên hệ bản thân? + Làm các bài tập ở SGK.