Bài giảng Hóa học Lớp 8 - Tiết 19, Bài 13: Phản ứng hóa học - Hoàng Khánh Linh

Nội dung text: Bài giảng Hóa học Lớp 8 - Tiết 19, Bài 13: Phản ứng hóa học - Hoàng Khánh Linh

1. MễN: HểA HỌC LỚP 8 Giỏo viờn thực hiện: Hoàng Khỏnh Linh
2. KIỂM TRA BÀI CŨ Cõu 1. Nờu định nghĩa phản ứng húa học? Chất tham gia (chất phản ứng)? Sản phẩm? Cõu 2. Xỏc định chất tham gia, sản phẩm và viết phương trỡnh chữ của PƯHH sau: Cho sắt tỏc dụng với dung dịch axit clohiđric thu được sắt (II) clorua và khớ hiđro Đỏp ỏn Cõu 1: - PƯHH là quỏ trỡnh biến đổi chất này thành chất khỏc - Chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất tham gia (chất phản ứng) - Chất mới sinh ra gọi là sản phẩm. Cõu 2: - Chất tham gia: sắt và axit clohiđric - Sản phẩm: sắt (II) clorua và khớ hiđro - Phương trỡnh chữ: Sắt + axit clohiđric → sắt (II) clorua + khớ hiđro
3. ❖ Nội dung tiết học BÀI 13 – PHẢN ỨNG HểA HỌC III. Khi nào phản ứng húa học xảy ra? IV. Làm thế nào để nhận biết cú phản ứng húa học xảy ra?
4. Cách tiến hành Hiện tợng, kết luận - Cho vài viờn kẽm vào ống Thớ nghiệm. nghiệm - Đưa lọ chứa dung dịch axit 1a clohiđric lại gần ống nghiệm - Khụng cú hiện tượng. chứa viờn kẽm. - Khụng xảy ra PƯHH. - Quan sỏt hiện tượng. Thớ - Dựng ống nhỏ giọt lấy một ớt - Xuất hiện bọt khớ nghiệm axit clohiđric cho vào ống trong ống nghiệm và bề nghiệm chứa viờn kẽm. mặt viờn kẽm. 1b - Quan sỏt hiện tượng - Đó xảy ra PƯHH. Điều kiện để PƯHH xảy ra: Kẽm và axit clohiđric phải tiếp xỳc với nhau.
5. Tỡnh huống - Trong thớ nghiệm 1: Kẽm viờn tỏc dụng với axit clohidric ở trờn: - Nếu thay kẽm viờn bằng một thanh kẽm. - Hóy dự đoỏn xem, ở thớ nghiệm nào phản ứng diễn ra nhanh hơn. Giải thớch Kết luận: Bề mặt tiếp xỳc càng lớn, thỡ phản ứng húa học diễn ra càng dễ (nhanh hơn).
6. Cách tiến hành Hiện tợng, kết luận - Trộn đều bột sắt với bột lưu Thớ huỳnh. Đưa nam chõm lại gần. - Nam chõm hỳt sắt. nghiệm - Quan sỏt hiện tượng. - Chưa xảy ra PƯHH. 2a - Đun núng hỗn hợp bột sắt và - Hỗn hợp tự núng sỏng bột lưu huỳnh trờn ngọn lửa lờn, chuyển dần thành Thớ đốn cồn một lỏt rồi ngừng đun. chất rắn màu xỏm đen, nghiệm - Đưa nam chõm lại gần phần khụng bị nam chõm hỳt. 2b chất sau khi đốt. - Đó xảy ra PƯHH: lưu - Quan sỏt hiện tượng. huỳnh tỏc dụng với sắt. Điều kiện để PƯHH xảy ra: Bột sắt và bột lưu huỳnh phải trộn đều (tiếp xỳc) với nhau. Rồi nung núng trờn ngọn lửa.
7. Liờn hệ: Việc nấu rượu của người dõn Quy trỡnh: Gạo xay nấu thành cơm (tinh bột). ↓ Rắc men rượu, ủ. ↓ Đun, trưng cất thu lấy rượu. Men rượu được gọi là chất xỳc tỏc. Thế nào là chất xỳc tỏc ? “Chất xỳc tỏc là chất kớch thớch cho phản ứng xảy ra nhanh hơn, nhưng khụng bị biến đổi khi phản ứng kết thỳc”
8. Bài tập 1: Khi nào phản ứng húa học xảy ra? a. Cỏc chất phải tiếp xỳc nhau. b. Cần đun núng đến một nhiệt độ thớch hợp. c. Cần cú chất xỳc tỏc d.d Tựy phản ứng mà cần những điều kiện thớch hợp. e. Cả ba đỏp ỏn a,b,c.
9. Tờn thớ nghiệm Hiện tợng, kết luận. Thớ - Kẽm tỏc dụng - Xuất hiện bọt khớ trong ống nghiệm với axit clohiđric. nghiệm và bề mặt viờn kẽm. 1 - Đó xảy ra PƯHH. Thớ - Sắt tỏc dụng với - Hỗn hợp núng đỏ, chỏy sỏng, nghiệm lưu huỳnh. tạo ra chất rắn màu xỏm đen, 2 khụng bị nam chõm hỳt. - Đó xảy ra PƯHH. Dựa vào đõu để nhận biết PƯHH đó xảy ra? Thớ nghiệm 1: Xuất hiện bọt khớ trong ống nghiệm và bề mặt viờn kẽm. Thớ nghiệm 2: Hỗn hợp chỏy sỏng, xuất hiện chất rắn màu xỏm đen, khụng bị nam chõm hỳt.
10. * Quan sỏt, nhận xột hỡnh ảnh sau? Đốt chỏy củi, than Củi, than chỏy sỏng và tỏa nhiệt.
11. Bài tập 2: Dấu hiệu để nhận biết cú PƯHH học xảy ra là: a. Thay đổi về màu sắc. b. Thay đổi về trạng thỏi (chất khớ, chất kết tủa ). c. Sự tỏa nhiệt và phỏt sỏng. d. Tất cả cỏc dấu hiệu trờn. ee. Tựy từng phản ứng mà cú dấu hiệu phự hợp: a, b, c
12. Bài 3: Hóy viết phương trỡnh chữ của phản ứng trờn biết: - Phản ứng 1: Kẽm tỏc dụng với dung dịch axit clohiđric tạo thành kẽm clorua và khớ hiđro. - Phản ứng 2: Sắt tỏc dụng với lưu huỳnh tạo thành sắt (II) sunfua. - Phản ứng 3. Đốt than trong khớ oxi tạo thành nước và khớ cacbonic Đỏp ỏn: Phương trỡnh chữ của phản ứng: 1. Kẽm + axitclohiđric → kẽm clorua + khớ hiđro to 2. Sắt + lưu huỳnh → sắt (II) sunfua to 3. Than + oxi → nước + khớ cacbonic
13. Bài tập 4: Sơ đồ phản ứng giữa magie và axit clohiđric tạo ra magie clorua và khớ hiđro như sau: H Cl H Cl Mg H Mg H Cl Cl a. Viết phương trỡnh chữ của phản ứng? Magie + axít clohiđric → Magie clorua + hiđrô b. Điền từ thớch hợp vào chỗ trống để được ý đỳng về PƯHH giữa magie và axit clohiđric: Trước phản ứng cú một ( 1) nguyờn tử magie và hai (2) phõn tử axit clohiđric. Sau phản ứng tạo ra một (3) phõn tử magie clorua và một phõn tử hiđro.
14. Sơ đồ nội dung bài học PƯHH là qỳa trỡnh biến đổi Định nghĩa chất này thành chất khỏc Chỉ liờn kết giữa cỏc nguyờn Diễn biến của tử thay đổi làm phõn tử này PHẢN PƯHH biến thành phõn tử khỏc ỨNG HểA Cỏc chất tiếp xỳc với nhau HỌC Một số phản ứng cần đun Điều kiện xảy ra núng tới nhiệt độ thớch hợp phản ứng húa học Một số phản ứng cần cú mặt của chất xỳc tỏc Dấu hiệu nhận biết cú phản ứng Màu sắc, trạng thỏi húa học xảy ra Sự tỏa nhiệt và phỏt sỏng
15. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC * Đối với bài học ở tiết học này: - Học bài theo nội dung đó học. - Làm bài tập 5, 6 SGK /51, 13.2, 13.6 SBT/16, 17 Hướng dẫn bài 6 SGK/51. • Đập vừa nhỏ than để tăng bề mặt tiếp xỳc. • Dựng que lửa chõm để cung cấp nhiệt độ cho than chỏy. • Quạt mạnh để cung cấp thờm khụng khớ. * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: - Xem trước bài thực hành 3. - Mỗi tổ chuẩn bị: 1chậu nước, que đúm, cốc nước vụi trong, bản tường trỡnh theo mẫu.