Bài giảng Làm quen với toán Lớp Chồi - Đề tài: So sánh chiều rộng hai đối tượng - Nguyễn Thị Minh Thu

Nội dung text: Bài giảng Làm quen với toán Lớp Chồi - Đề tài: So sánh chiều rộng hai đối tượng - Nguyễn Thị Minh Thu

1. TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA Giáo án LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC DẠY TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tên bài: So sánh chiều rộng hai đối tượng Chủ đề: Thực vật Độ tuổi: 4 – 5 tuổi Thời gian: 20 – 25 phút Người dạy: Nguyễn Thị Minh Thu
2. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau giữa chiều rộng của hai đối tượng. - Trẻ biết một số loại cây xanh. - Phát triển khả năng tư duy, quan sát. 2. Kỹ năng: - Luyện kĩ năng so sánh rộng - hẹp. - Phát triển tư duy lo gic cho trẻ, phát triển khả năng quan sát, so sánh. 3. Thái độ: - Trẻ yêu quí biết bảo vệ cây xanh. - Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo.
3. II. CHUẨN BỊ: 1, Chuẩn bị của cô - Một số bức ảnh về cây xanh. - Nhạc bài “Em yêu cây xanh” - Một số side trình chiếu trên máy vi tính. - Hình ảnh trò chơi trên máy vi tính. 2, Chuẩn bị của trẻ - Tâm thế sẵn sàng vào giờ học
4. III, TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú - Cô cho trẻ xem trình chiếu một số hình ảnh về cây xanh trên máy tính.
5. - Cô trò chuyện cùng trẻ: + Chúng mình vừa xem gì? + Có những loại cây gì trên màn hình? - Cô giáo dục trẻ yêu quí bảo vệ cây xanh. - Hôm nay cô và các con cùng chơi trò chơi về những bức ảnh về cây xanh nhé
6. HOẠT ĐỘNG 2: . ÔN TẬP NHẬN BIẾT SỰ GIỐNG NHAU VÀ KHÁC NHAU RÕ NÉT VỀ CHIỀU RỘNG CỦA HAI ĐỐI TƯỢNG: -Các hình ảnh của băng nơ được trình chiếu trên máy vi tính. - Cô có băng nơ hình gì đây? - Đâu là chiều dài của băng nơ? - Đâu là chiều rộng của băng nơ? - Cô đưa ra tiếp hình ảnh của băng nơ khác và hỏi trẻ: + Đâu là chiều rộng của băng nơ ?
7. + Hai băng nơ này có chiểu rộng bằng nhau không? - Cô chồng hai băng nơ lên nhau. - Vì sao con biết hai băng nơ này có chiều rộng không bằng nhau? ( Vì băng nơ màu xanh thừa ra so với băng nơ màu đỏ .)
8. - Cô cất băng nơ hình màu xanh, màu đỏ đi, và đưa ra hai băng nơ hình hoa hồng và hoa cúc ra.
9. - Hai băng nơ này thế nào với nhau? Vì sao? - Cô chốt lại: băng nơ hoa cúc và băng nơ hoa hồng có chiều rộng bằng nhau.
10. HOẠT ĐỘNG 3: DẠY TRẺ SO SÁNH CHIỀU RỘNG HAI ĐỐI TƯỢNG: - Cho trẻ lấy rổ đồ chơi và gọi tên những đồ dùng trong rổ .
11. - Các con hãy chọn ra hai bức ảnh có chiều rộng bằng nhau để làm quà tết cho bạn búp bê. - Cô cho trẻ giơ bức ảnh lên, bây giờ chúng mình cùng kiểm tra lại xem có đúng hai bức ảnh này chó chiều rộng bằng nhau không nhé! ( Cô cho trẻ đặt chồng hai bức ảnh lên nhau )
12. - Có bức ảnh nào thừa ra không? - Cô kết luận: hai bức tranh có chiều rộng bằng nhau
13. HOẠT ĐỘNG 4: TRÒ CHƠI “TÌM BẠN” Cách chơi: Cô phát lô tô các bức tranh hình cây, hoa có kích thước khác nhau cho trẻ. Trẻ đi vòng tròn trên nhạc nền bài “Em yêu cây xanh”. Khi cô nói “Tìm bạn, tìm bạn” trẻ nhanh chóng tìm ra bạn cầm bức tranh có chiều rộng bằng với bức tranh của mình. Thời gian chơi trong 1 bản nhạc Luật chơi: Bạn nào tìm sai sẽ phải nhảy lò có
14. HOẠT ĐỘNG 5: KẾT THÚC Cô nhận xét và kết thúc giờ học