Bài giảng môn GDCD Lớp 9 - Bài 1: Sống có lý tưởng

Nội dung text: Bài giảng môn GDCD Lớp 9 - Bài 1: Sống có lý tưởng

1. BÀI 1: SỐNG CÓ LÝ TƯỞNG BÀI 1: SỐNG CÓ LÝ TƯỞNG
2. MỞ ĐẦU Em hãy lắng nghe bài hát và trả lời câu hỏi sau h?v=mY9Mnkj6B8M Em hãy chỉ ra những ca từ thể hiện ước muốn của nhân vật trong lời bài hát sau và cho biết ý nghĩa của những ước muốn đó.
3. Ý NGHĨA Những ca từ thể hiện ước 1 muốn của nhân vật trong lời bài hát: “bồ câu trắng”; “đóa hướng dương”; “vầng mây ấm”; “chết cho quê hương”. Ý nghĩa của những ước muốn đó: nhắn nhủ mọi 2 người hãy sống, cống hiến hết mình cho quê hương, đất nước.
4. 01 KHÁI NIỆM, Ý NGHĨA CỦA VIỆC SỐNG CÓ LÝ TƯỞNG Em hãy xem vi deo sau 66966286005127 Trả lời các nhà báo nước ngoài, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Em hãy “Tôi tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú quý chút nào. Bây giờ phải gánh chức Chủ tịch là vì đồng bào uỷ thác thì tôi phải gắng nêu mong sức làm, cũng như một người lính vâng mệnh lệnh của quốc dân ra muốn của trước mặt trận. Bao giờ đồng bào cho tôi lui thì tôi rất vui lòng lui. Tôi Chủ tịch chỉ có một sự hammuốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai Hồ Chí cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành. Riêng phần tôi thì Minh trong làm một cái nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng thông tin hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, không dính líu gì với vòng danh lợi” trên
5. Trả lời các nhà báo nước ngoài, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Chủ tịch Hồ “Tôi tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú quý chút nào. Bây Chí Minh đã giờ phải gánh chức Chủ tịch là vì đồng bào uỷ thác thì tôi phải gắng thực hiện sức làm, cũng như một người lính vâng mệnh lệnh của quốc dân ra mong muốn trước mặt trận. Bao giờ đồng bào cho tôi lui thì tôi rất vui lòng lui. Tôi trên như thế chỉ có một sự hammuốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta nào? Ý nghĩa được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành. Riêng phần tôi thì của mong làm một cái nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng muốn đó với hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, dân tộc Việt không dính líu gì với vòng danh lợi” Nam? Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trải qua hành trình gian nan để thực hiện mong muốn đó: Năm 21 tuổi ra đi tìm đường cứu nước; làm nhiều nghề, trải qua hành trình 30 năm, qua gần 30 quốc gia, hàng trăm thành phố, gặp gỡ, tiếp xúc với nhiều dân tộc, nhiều nền văn hoá, tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam.
6. Trả lời các nhà báo nước ngoài, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Chủ tịch Hồ “Tôi tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú quý chút nào. Bây Chí Minh đã giờ phải gánh chức Chủ tịch là vì đồng bào uỷ thác thì tôi phải gắng thực hiện sức làm, cũng như một người lính vâng mệnh lệnh của quốc dân ra mong muốn trước mặt trận. Bao giờ đồng bào cho tôi lui thì tôi rất vui lòng lui. Tôi trên như thế chỉ có một sự hammuốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta nào? Ý nghĩa được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành. Riêng phần tôi thì của mong làm một cái nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng muốn đó với hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, dân tộc Việt không dính líu gì với vòng danh lợi” Nam? Từ mong muốn đó, Người đã tìm ra con đường cứu nước, tạo ra bước ngoặt vĩ đại cho cách Ý nghĩa mạng Việt Nam, đưa dân tộc ta tới độc lập tự do và phát triển lên con đường xã hội chủ nghĩa.
7. Đọc thông tin sau đây: Em hãy chỉ ra mục đích sống của bác sĩ Đặng Thuỳ Trâm và đồng đội. Chiến đấu để giành độc lập, tự do cho Tổ quốc, nhân dân. Chi tiết nào trong những dòng nhật kí trên thể hiện suy nghĩ và hành động để đạt được mục đích đó? Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”, “bằng nghị lực, bằng niềm tin ở chính nghĩa, bằng lí tưởng cuộc đời mình mà đi tiếp những bước đường gai góc gian lao", dũng cảm đối diện với thử thách khốc liệt của chiến tranh, “sống, chiến đấu và nghĩ rằng mình sẽ ngã xuống vì ngày mai của dân tộc...
8. Sống có lí tưởng là xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt KN được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại. 1 Sống có lí tưởng giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành mục tiêu của bản thân, YN góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh. Người sống có lí tưởng được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng.
9. 02 LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN VIỆT NAM NGÀY NAY Dựa vào các thông tin trên, em hãy xác định nhiệm vụ Câu hỏi của thanh niên Việt Nam và những việc thanh niên cần phải làm để thực hiện nhiệm vụ đó.
10. 02 LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN VIỆT NAM NGÀY NAY Phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ (xây dựng Lý tưởng thành công nước Việt Nam “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh
11. 02 LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN VIỆT NAM NGÀY NAY Vi deo Ano
12. LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH THANH NIÊN Lí tưởng sống của thanh niên Học sinh cần xác định được lí Việt Nam hiện nay là phấn 1 tưởng sống của bản thân đấu vi ̀ độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tích cực học tập và làm theo tư tưởng, đạo Từng bước hiện thực hoá lí đức, phong cách Hồ Chi Minh; 2 tưởng nỗ lực rèn luyện sức khoẻ, học tập để trở thành người có năng lực, bản lĩnh và người Tích cực học tập, lao động, rèn công dân tốt; tích cực tham 3 luyện sức khoẻ gia vào sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, xây dựng và bảo vệ Tham gia các hoạt động tập thể, Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ 4 đóng góp cho sự phát triển của nghĩa cộng đồng, dân tộc và nhân loại
13. LUYỆN TẬP
14. Bài tập 1: Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào dưới đây? Vì sao? a) Tất cả những người sống có Không đồng tình, vì: Không phải người sống có mục đích nào cũng đều là mục đích đều là những người những người sống có lí tưởng vì chỉ có mục đích sống cao đẹp mới được gọi sống có lí tưởng. là lí tưởng b) Người sống có lí tưởng là Đồng tình, vì: Mục đích sống cao đẹp mới được gọi là lí tưởng, suy nghĩ người luôn suy nghĩ và hành động để thực hiện mục tiêu và hành động để thực hiện mục tiêu chung của dân tộc chính là sống có chung của dân tộc. lí tưởng. c) Những ai tích cực làm giàu Không đồng tình, vì: Chỉ làm giàu chân chính, mới là sống có lí tưởng. đều là người sống có lí tưởng. d) Ở mỗi thời đại khác nhau, Đồng tình, vì: Lí tưởng sống được hình thành từ yêu cầu của đời sống xã con người có lí tưởng sống khác nhau. hội hiện thực. e) Người sống có lí tưởng là người có nhiều ước mơ, hoài Không đồng tình, vì: Chỉ những ước mơ và hoài bão cao đẹp mới được bão. gọi là người sống có lí tưởng g) Đối với học sinh, tích cực Đồng tình, vì: Đối với học sinh, tích cực học tập để mai sau lập nghiệp, học tập để mai sau lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, đất nước chính là sống có lí tưởng, bởi góp phần xây dựng quê hương, đất nước chính là sống có lí vì khi mục đích cá nhân hòa chung với mục đích của quốc gia, dân tộc tưởng. thì đó chính là lí tưởng
15. Bài tập 2: Từ quan điểm dưới đây, em hãy viết bài thuyết trình về ý nghĩa của việc sống có lí tưởng:
16. Bài tập 3: Em hãy nhận xét về việc làm của thanh niên trong các bức ảnh dưới đây và nêu ý nghĩa Tranh 1: Thanh niên khởi nghiệp, làm giàu cho bản thân, gia đình và quê hương, đất nước. Tranh 2: Người lính ở quần đảo Trường Sa, bảo vệ biển đảo của Tổ quốc. Tranh 3: Thanh niên tham gia hoạt động tình nguyện, dọn rác, trồng cây, bảo vệ môi trường. Tranh 4: Thanh niên chế tạo rô bốt, góp phần giảm nhẹ sức lao động, nâng cao năng suất lao động của con người.
17. Bài tập 3: Em hãy nhận xét về việc làm của thanh niên trong các bức ảnh dưới đây và nêu ý nghĩa Ý nghĩa của các việc làm đó: + Giúp cho mỗi cá nhân được học hỏi kiến thức và rèn luyện các kĩ năng mới. + Góp phần thay đổi thái độ, hành vi, thói quen, lan tỏa lối sống đẹp trong cộng đồng, tạo dựng hình ảnh đẹp về lớp thanh niên giàu lòng yêu nước, xung kích vì cộng đồng + Có đóng góp lớn vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
18. Bài 4: Em hãy thực hiện yêu cầu: Em hãy kể về một tấm gương thanh niên Việt Nam tiêu biểu trong hoạt động học tập/ nghiên cứu khoa học khởi nghiệp thiện nguyện... và rút ra bài học cho bản thân.
19. Bài 5: Em hãy thực hiện yêu cầu: Dựa vào nhiệm vụ của thanh niên Việt Nam, em hãy xác định nhiệm vụ mà bản thân phải thực hiện trong học tập và cuộc sống, từ đó xây dựng kế hoạch để thực hiện những nhiệm vụ đó.
20. Thanh niên Việt Nam Nâng cao ý chí tự cường, Có lí tưởng cách tự hào dân tộc mạng, hoài bão, khát vọng Có ý thức công dân, Có sức khoẻ, văn hoá, kiến chấp hành pháp luật thức khoa học, công nghệ, kĩ năng sống Có nghề nghiệp, ý chí lập Xung kích, tình thân, lập nghiệp, năng nguyện, sáng tạo, động, sáng tạo trách