Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 102: Văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 102: Văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

1. I.Tìm hiểu chung 1.Tác giả :Vũ Khoan 2. Tác Phẩm: Xuất xứ :Đăng trên tạp chí “Tia sáng” năm 2001 - In vào tập “Một góc nhìn của tri thức” – năm 2002. -Phương thức biểu đạt: Nghị luận. - Vấn đề nghị luận: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới. - Bố cục 3 phần : Đặt vấn đề , giải quyết vấn đề, kết thúc vấn đề: Phần giải quyết vấn đề gồm mấy luận điểm ? 3 luận điểm + Sự chuẩn bị của bản thân con người. + Bối cảnh thế giới hiện nay và mục tiêu, nhiệm vụ của đất nước ta. + Những điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam.
2. 6 CHUẨN BỊ HÀNH TRANG VÀO THẾ KỈ MỚI Nhận ra những Vai trò Những Phải lấp đầy Bối cảnh điểm mạnh quan trọng điểm hành trang thế giới của con của con mạnh và bằng những và những người Việt người điểm yếu điểm mạnh, nhiệm Nam để rèn của con vứt bỏ vụ của đất thói quen người điểm yếu nước tốt bước Việt Nam vào nền kinh tế mới Đặt vấn đề Giải quyết vấn đề Kết thúc vấn đề
3. II. Đoc hiểu văn bản 1 Đặt vấn đề: - trong thời điểm hiện tại – năm 2001 – thời điểm thiêng liêng cho nên con người cần chuẩn bị, cần rèn luyện hành trang để bước vào thế kỉ mới, thiên niên kỉ mới. →Vấn đề được nêu một cách trực tiếp, ngắn gọn, rõ ràng. 2 Giải quyết vấn đề: a. Sự chuẩn bị của bản thân con người: - Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển lịch sử. - Trong thời kì kinh tế tri thức thì vai trò của con người lại càng nổi trội.
4. b. Bối cảnh thế giới hiện nay và mục tiêu, nhiệm vụ của đất nước ta. -Bối cảnh : Khoa học, công nghệ phát triển như huyền thoại, sự giao thoa, hội nhập giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng. - Nhiệm vụ và mục tiêu của đất nước ta: + Thoát khỏi nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu. + Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa. + Tiếp cận nền kinh tế tri thức.
5. c. Những điểm mạnh, điểm yếu của con người Việt Nam: -Điểm mạnh : Thông minh, nhạy bén với cái mới nhưng thiếu kiến thức cơ bản, kém khả năng thực hành. - Cần cù, sáng tạo nhưng thiếu tính tỉ mỉ, không coi trọng nghiêm ngặt quy trình công nghệ, chưa quen với cường độ lao động khẩn trương. - Có tinh thần đoàn kết, đùm bọc nhưng thường đố kị trong làm ăn. - Thích ứng nhanh Điểm yếu : Nhiều hạn chế trong thói quen và nếp nghĩ . kì thị trong kinh doanh, quen thói bao cấp, thói sùng ngoại, bài ngoại hoặc thói khôn vặt
6. -> Cách nêu điểm mạnh, điểm yếu của con người VN rất cụ thể, chính xác và sâu -Nêu điểm mạnh, điểm yếu của con người VN, tác giả đã tôn trọng sự thực, nhìn nhận vấn đề một cách khách quan, toàn diện, không thiên lệch một phía. Khẳng định và trân trọng những phẩm chất tốt đẹp , đồng thời cũng thẳng thắn chỉ ra những mặt yếu kém, không sa vào sự đề cao quá mức hay tự tị, miệt thị dân tộc. III.Tổng kết: 1. Nghệ thuật: - Ngôn ngữ báo chí, gắn với đời sống dân tộc. - Cách nói giản dị, trực tiếp, dễ hiểu. - Sử dụng cách nói sinh động, cụ thể, lại ý vị sâu sắc mà vẫn ngắn gọn của tục ngữ, thành ngữ. 2. Nội dung: Ghi nhớ, sách giáo khoa.
7. IV/ LUYỆN TẬP 1/ Trong nhà trường hiện nay, học sinh tỏ ra rất thông minh.Các cuộc thi quốc tế về học lực đều đạt giải cao từ bậc Tiểu học trở lên, gần đây các trường đại học đã thể hiện óc sáng tạo trong các trò chơi rô bốt. Tuy nhiên năng lực thực hành chưa đạt kĩ năng .Đặc biệt là về khoa học, công nghệ 2/ Tự liên hệ bản thân
8. 1 Học sinh trường chuẩn Quốc gia Văn Chấn Sinh viªn trong lÔ nhËn b»ng tèt nghiÖp. Tàu made in VN vươn ra Việt Nam gia nhËp WTO biển lớn
9. IV/ LUYỆN TẬP: Bài tập 1 Những dẫn chứng thực tế về điểm mạnh, yếu trong nhà trường như: - Cá nhân, bạn bè: một số bạn lười học. - Ích kỉ, không có ý thức - Xây dựng tinh thần tập thể chưa cao
10. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: * Tự nhìn nhận bản thân mình để sửa chữa * Chuẩn bị bước vào thế kỷ mới em sẽ làm gì ? * Chuẩn bị bài :Các thành phần phụ chú (tt)
11. c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh ®· tíi dù tiÕt häc ngµy h« m nay