Bài giảng Vật lí Lớp 6 - Bài 12: Thực hành Xác định khối lượng riêng của sỏi - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Hồng Nhung

Nội dung text: Bài giảng Vật lí Lớp 6 - Bài 12: Thực hành Xác định khối lượng riêng của sỏi - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Hồng Nhung

1. * ÔN LẠI KIẾN THỨC CŨ NêuKhốicônglượngthứcriêngtính củakhối mộtlượngchấtriênglà gì? ? 2. Công thức: D = m (kg/m3) V 3 1. Khối lượngvới: riêngD: khốicủalượngmộtriêngchất(kg/mlà khối) m: Khối lượng (kg) lượng của mộtV: Thểméttích khối(m3) chất đó
2. * GV: Nguyễn Hồng Nhung
3. * TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH * ĐÁNH GIÁ BÀI THỰC HÀNH 1/ Xác định dụng cụ thực hành - Kĩ năng thực hành: 2 điểm 2/ Thực hành đo khối lượng riêng của - Kết quả thực hành: 6 điểm sỏi theo nhóm - Thái độ, tác phong: 2 điểm 3/ Cá nhân hoàn thành và nộp mẫu báo cáo - sgk/tr.40
4. I.THỰC HÀNH: 1.Dụng cụ: 3 hòn sỏi Lực kế Bình chia độ Giá thí nghiệm, cốc đựng nước, khay, khăn.
5. I.THỰC HÀNH: ? Để xác định khối lượng riêng của sỏi, em 1.Dụng cụ: tiến hành làm như thế nào ? Trả lời: - Đo khối lượng sỏi bằng lực kế. - Đo thể tích sỏi bằng bình chia độ. m - Tính khối lượng riêng của sỏi: D = V
6. 20 10 0 Cm3 250 200 150 100 50
7. - Bước 1: Đo khối lượng mỗi phần sỏi: dùng dây buộc hòn sỏi mắc vào móc lực kế treo lên giá thí nghiệm, ghi kết quả vào cột 2 - mục 6 bảng kết quả đo ở bảng nhóm. - Bước 2: Đo thể tích sỏi bằng cách: + Đổ khoảng 50cm3 nước vào bình chia độ. + Nghiêng bình, thả từ từ sỏi vào bình, đo thể tích từng phần sỏi, ghi kết quả vào cột 4 - mục 6 bảng kết quả đo ở bảng nhóm. - Bước 3. Nghiêng bình, đổ nước vào cốc thủy tinh, lấy hết sỏi ra ; tương tự thực hiện 2 phần sỏi còn lại
8. I.THỰC HÀNH: Khi dùng dụng cụ đo, em cần biết: GHĐ và ĐCNN 1.Dụng cụ: của dụng cụ đó. Dụng cụ GHĐ ĐCNN Lực kế 5N 0,1N Bình chia độ 100cm3 1cm3 250cm3 50cm3
9. I.THỰC HÀNH: * Khi dùng lực kế đo, em phải điều chỉnh 1.Dụng cụ: số 0. Số 0
10. I.THỰC HÀNH: * Khi đo khối lượng của vật, cần cầm lực kế 1.Dụng cụ: ở tư thế thẳng đứng Móc lực kế
11. I.THỰC HÀNH: ? Nêu cách đo thể tích của vật 1.Dụng cụ: rắn không thấm nước bằng bình chia độ ? Trả lời: - Đổ một lượng nước vào bình (thể tích ban đầu), bỏ vật rắn vào bình thì nước dâng lên. - Lấy thể tích nước dâng lên - thể tích nước ban đầu => thể tích của vật.
12. A. Trả lời câu hỏi: (2đ) 1. Khối lượng riêng của một chất là gì? I. THỰC HÀNH: 2. Đơn vị khối lượng riêng là gì? 3. Đo khối lượng của sỏi bằng dụng cụ gì? 1. Dụng cụ: 4. Đo thể tích của sỏi bằng dụng cụ gì? 5. Tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức: 2. Tiến hành: B. Thực hành theo nhóm: (3đ) 6. Bảng kết quả đo khối lượng riêng của sỏi: II. MẪU BÁO CÁO: Lần Khối lượng sỏi Thể tích sỏi Khối lượng riêng đo của sỏi (kg/m3) Theo g Theo kg Theo cm3 Theo m3 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là: ++ = 3 Dtb= 3 kg/m C. Nhận xét: (1đ)
13. I. THỰC HÀNH: GIÁOGIÁO DỤ DCỤ HCƯỚ MÔING TR NGHIƯỜNGỆP 1. Dụng cụ: 2. Tiến hành: *Khi làm một bài thực hành Vật Lí cần phải *Khi hoàn thành bài th c hành c n : tuân theo quy trình: ự ầ - Thu d n d ng c g n gàng, nh nhàng, II. MẪU BÁO CÁO: - Thực hiọện ụkĩ năngụ sọử dụng đồ dùngẹ tránh va ch m m nh. thành thạo, ạđo đạạc chính xác. - V sinh s ch s n i làm. - Biệết tính toánạ vàẽ xơử lí các số liệu cụ thể. Đó là những kĩ năng của người lao động trong nhiều ngành nghề.
14. TỔNG KẾT ĐO KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA MỘT VẬT Đo khối lượng của vật Đo thể Tính khối lượng riêng của tích của m vật vật theo công thức: D = V
15. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP ❖ Đối với bài học ở tiết học này : - Xem lại nội dung bài thực hành. - Có thể xác định khối lượng riêng của vật rắn không thấm nước khác ở nhà theo trình tự các bước đã làm trên lớp với các dụng cụ sẵn có. - Chú ý cách đổi đơn vị từ: g → kg; từ cm3 → m3 .
16. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP ❖ Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : - Chuẩn bị bài “ Máy cơ đơn giản” với các nội dung : + Kéo vật lên theo phương thẳng đứng + Tên các máy cơ đơn giản thường dùng, tìm các thiết bị, vật dụng có sử dụng máy cơ đơn giản: + Công dụng của máy cơ đơn giản + Kẻ sẵn bảng 13.1/ nhóm. - Xem lại kiến thức: Phương, chiều của trọng lực. Công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng của cùng một vật (P =10m).