Đề kiểm tra Tiết 60 môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Yên Nghĩa (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra Tiết 60 môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Yên Nghĩa (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS YÊN NGHĨA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ( TIẾT 60) Môn: Ngữ văn - Lớp 8 Năm học: 2019 – 2020 (Thời gian làm bài: 45 phút) VẬN DỤNG MỨC ĐỘ/ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG CAO KIẾN THỨC TN TL TN TL TN TL TN TL Các từ loại: trợ Câu1 từ, thán từ, tình (2đ) thái từ. Nói quá Câu 2 (2đ) Câu ghép Câu 3 (2đ) Đoạn văn Câu 4 (4 đ) Tổng điểm 2đ 2đ 2đ 4đ (%) 20% 20% 20% 40%
2. UBND QUẬN HÀ ĐÔNG ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT ( TIẾT 74) TRƯỜNG THCS YÊN NGHĨA Môn :Ngữ văn- Lớp 9 Năm học: 2019 – 2020 Họ và tên: Lớp (Thời gian làm bài: 45 phút) Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài: Câu 1:(2 điểm) Tìm và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: “ Nhớ ông cụ mắt sáng ngời. Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường. Nhớ Người những sáng tinh sương. Ung dung yên ngựa trên đường suối reo. Nhớ khi Người bước lên đèo. Người đi rừng núi trông theo bóng Người.” ( Việt Bắc – Tố Hữu) Câu 2 : (3.5 điểm) Trong bài thơ “ Bếp lửa” của nhà thơ Bằng Việt có một khổ thơ chứa lời dặn cháu của bà. a. Hãy chép lại khổ thơ đó. b. Chỉ ra lời dẫn trực tiếp có trong khổ thơ? c. Lời dặn cháu của bà đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Hãy chỉ rõ? Qua lời dặn đó em cảm nhận được vẻ đẹp nào của bà? Câu 3 (4.5 điểm) Viết đoạn văn diễn dịch ( 12 – 15 câu) phân tích khổ thơ đầu bài thơ “ Đồng chí” của tác giả Chính Hữu để làm rõ cơ sở hình thành tình đồng chí của những người lính. Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép và một lời dẫn trực tiếp (gạch chân và chú thích rõ). Bài làm
3. PHÒNG GD&ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS YÊN NGHĨA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT ( TIẾT60) Môn: Ngữ văn - Lớp 8 Năm học: 2019 – 2020 (Thời gian làm bài: 45 phút) Câu Điểm 1 a. nhỉ: tình thái từ 0.5 điểm b. ư: tình thái từ 0.5 điểm c. chao ôi: thán từ 0.5 điểm d. lấy: trợ từ 0.5 điểm 2 - Cả 2 câu đều là câu ghép - Câu 1: + Các vế được nối bằng quan hệ từ “rồi”. 0.5 điểm + Quan hệ nối tiếp. 0.5 điểm - Câu 2: + Các vế được nối bằng dấu phẩy. 0.5 điểm + Quan hệ nguyên nhân – kết quả. 0.5 điểm 3 - Đặt một câu có sử dụng biện pháp nói quá về tác hại của việc sử 1 điểm dụng bao bì ni lông . - Chỉ ra tác dụng của nó. 1 điểm 4 * Yêu cầu về kĩ năng : 1,5 điểm - Hình thức: đúng đoạn văn biểu cảm (có bố cục rõ ràng câu mở, câu kết; đánh số câu) - Độ dài khoảng ( 8-10 câu) - Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, hạn chế lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - Có sử dụng câu ghép và ba loại dấu câu: dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép hợp lý . * Yêu cầu về nội dung đảm bảo được các ý sau : 2,5 điểm + Nêu hoàn cảnh của chú bé Hồng. + Tình cảm chân thành của bé Hồng dành cho mẹ lớn lên bởi sự khát khao yêu thương. + Khi bà cô gieo rắc những ý nghĩ không tốt về mẹ bé Hồng không giận mẹ, luôn tin và hiểu mẹ, chỉ căm giận những cổ tục xấu xa sớm đầy đọa mẹ con phải chia ly. + Tình yêu thương không gì ngăn cản được khi bé Hồng gặp mẹ. + Khi được ngồi trên xe cùng mẹ, chú bé đã cất tiếng khóc dỗi hờn xúc động, tủi thân mà hạnh phúc. + Tình cảm dành cho mẹ là tình cảm thiêng liêng.