Đề thi học kì I Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Long Biên

Nội dung text: Đề thi học kì I Giáo dục công dân Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Long Biên

1. TRƯỜNG THCS LONG BIÊN MỤC TIÊU – MA TRẬN TỔ: XÃ HỘI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN GDCD 6 LỚP: 6 - NĂM HỌC: 2017 - 2018 TIẾT: 18 Thời gian làm bài: 45 phút Ngày kiểm tra: I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức đã học về: Tôn trọng kỉ luật; yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên; sống chan hòa với mọi người; lịch sự, tế nhị; tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội; mục đích học tập của học sinh. - Vận dụng kiến thức lý thuyết để giải quyết các tình huống có vấn đề. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc – hiểu và phân tích tình huống. 3. Thái độ: - Làm bài nghiêm túc, chủ động, sáng tạo. 4. Năng lực cần đạt: - Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo. II. MA TRẬN ĐỀ
2. Mức độ Các mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nội dung Cộng Vận dụng Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL I. Lý thuyết Tôn trọng kỉ luật; yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên; sống Khái - Khái - Biểu chan hòa với mọi Tầm niệm, niệm hiện người; lịch sự, tế quan biểu - Ý - Nhận trọng nhị; tích cực, tự hiện nghĩa định giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội; mục đích học tập của học sinh. Số câu: 1 1 3 1 6 câu Số điểm 0.5đ 2đ 1.5đ 2đ 6 điểm Tỉ lệ % 60% II. Liên hệ, xử lí tình Xử lí tình huống Liên hệ huống thực thực tế tế Số câu: 1 1 2 Số điểm 1đ 3đ 4đ Tỉ lệ % 40% Số câu: 1 1 3 1 0 1 0 1 8 Số điểm 0.5 2 1.5đ 2đ 0 1đ 0 3đ 10đ Tỉ lệ % 5% 20% 15% 20% 0 10% 0 30% 100%
3. TRƯỜNG THCS LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN GDCD 6 TỔ: XÃ HỘI LỚP: 6 - NĂM HỌC: 2017 - 2018 TIẾT: 18 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ SỐ 1 Ngày kiểm tra: 07/12/2017 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2 điểm). Trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách ghi lại vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu những phương án đúng. Câu 1: Theo em, mục đích học tập nào dưới đây là đúng đắn nhất? A. Học để kiếm được việc làm nhàn hạ, có thu nhập cao. B. Học để khỏi thua kém bạn bè. C. Học vì sự tiến bộ của bản thân và sự phát triển của đất nước. D. Học vì danh dự của gia đình. Câu 2: Hành vi nào sau đây không thể hiện sự tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? A. Ngại đi lao động. B. Phân công, giao việc cho bạn còn bản thân thì không làm. C. Tự nguyện, tự giác tham gia trồng cây, dọn vệ sinh khi nhà trường phát động phong trào. D. Đùn đẩy, né tránh việc chung. Câu 3: Biểu hiện nào dưới đây là lịch sự, tế nhị? A. Cử chỉ điệu bộ, kiểu cách. B. Có thái độ, hành vi nhã nhặn, khéo léo trong giao tiếp C. Dùng từ ngữ một cách bóng bẩy, chải chuốt. D. Không nói thẳng ý của mình ra khi trò chuyện với người khác. Câu 4: Hành vi nào sau đây là chưa sống chan hòa với mọi người? A. Hòa hợp, gần gũi với bạn bè. B. Sống cô lập, khép kín. C. Không quan tâm tới ai. D. Luôn quan tâm, giúp đỡ mọi người. II. PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 1 (2đ): Thế là là sống chan hòa với mọi người? Lợi ích của việc sống chan hòa với mọi người? Câu 2 (2đ): Có người cho rằng: kỉ luật khiến con người sống gò bó, mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? Câu 3 (4đ): Liên là học sinh giỏi của lớp 6A, nhưng bạn không tham gia bất kì hoạt động tập thể nào của lớp, của trường vì sự mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả hoc tập của bản thân. a. Theo em hành vi của Liên có đúng không? Vì sao? b. Nếu là bạn của Liên, em sẽ làm gì? CHÚC CÁC EM LÀM BÀI THI TỐT
4. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1 I. Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng và đủ được 0,5 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 C A, B, D B B, C II. Tự luận: (8 điểm) Câu 1(2 đ) - Sống chan hòa là sống vui vẻ, hòa hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích. 1 điểm - Lợi ích của sống chan hòa với mọi người: sống chan hòa sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ, góp phần vào việc 1 điểm xây dựng mỗi quan hệ xã hội tốt đẹp. Câu 2 (2đ) - Không đồng ý với ý kiến trên. 0,25 điểm - Vì: + Khi con người biết tôn trọng kỉ luật sẽ tự nguyện tự giác 1 điểm chấp hành quy định chung, không bị ai ép buộc nên không cảm thấy gò bó mà trái lại cảm thấy vui vẻ, thanh thản. + Mọi người đều sống tôn trọng kỉ luật sẽ: giúp cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội có nề nếp, kỉ cương; đem 0,75 điểm lại bình yên cho mỗi cá nhân; khiến cho xã hội văn minh, tiến bộ. Câu 3 (4 đ) a. Nhận xét hành vi của Liên: - Hành vi của Liên là không đúng. 0,5 điểm - Vì: đây là hành động ích kỉ; nếu ai cũng như Liên thì mọi 1 điểm hoạt động chung của trường lớp sẽ bị đình trệ. b. Học sinh tùy theo cách diễn đạt của mình nhưng cần nêu bật được các ý sau: - Khuyên Liên tham gia các hoạt động của lớp, của trường. 0,5 điểm - Giải thích cho Liên hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể: mở mang hiểu biết, xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp, rèn luyện khả năng giao tiếp, ứng xử, khả 1 điểm năng hợp tác tổ chức - Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để Liên 1 điểm tham gia các hoạt động của lớp, trường. Lưu ý: Khi chấm, giáo viên cần tôn trọng ý kiến riêng của học sinh. * Duyệt đề: Ban giám hiệu Nhóm trưởng Người ra đề Hoàng Thị Tuyết Nguyễn Thị Bích Thuận Trần Thúy An
5. TRƯỜNG THCS LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN GDCD 6 TỔ: XÃ HỘI LỚP: 6 - NĂM HỌC: 2017 - 2018 TIẾT: 18 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ SỐ 2 Ngày kiểm tra: 07/12/2017 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2 điểm). Trả lời các câu hỏi dưới đây bằng cách ghi lại vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu những phương án đúng. Câu 1: Tôn trọng kỉ luật là: A. Tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. B. Chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp C. Cư xử đúng mực trong khi giao tiếp với người khác. D. Biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác Câu 2: Bảo vệ thiên nhiên là trách nhiệm của: A. Mỗi người. B. Các tổ chức xã hội. C. Nhà nước. D. Chính quyền địa phương. Câu 3: Hành vi nào sau đây là chưa sống chan hòa với mọi người? A. Hòa hợp, gần gũi với bạn bè. B. Sống cô lập, khép kín. C. Không quan tâm tới ai. D. Luôn quan tâm, giúp đỡ mọi người. Câu 4: Hành vi nào sau đây không thể hiện sự tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? A. Ngại đi lao động. B. Phân công, giao việc cho bạn còn bản thân thì không làm. C. Tự nguyện, tự giác tham gia trồng cây, dọn vệ sinh khi nhà trường phát động phong trào. D. Đùn đẩy, né tránh việc chung. II. PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 1 (2đ): Thế nào là lịch sự và tế nhị? Câu 2 (2đ): Có ý kiến cho rằng tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội sẽ chỉ mất thời gian, khiến thành tích học tập cá nhân đi xuống. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? Câu 3 (4đ): Sắp đến ngày thi đấu bóng đá giữa các lớp, một số bạn trong đội bóng của lớp rủ Quân bỏ học để luyện tập chuẩn bị thi đấu. a. Theo em, Quân có thể có những cách ứng xử nào (nêu ít nhất 3 cách)? b. Nếu là Quân, em sẽ chọn cách nào? Vì sao? CHÚC CÁC EM LÀM BÀI THI TỐT
6. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 2 I. Trắc nghiệm khách quan (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng và đủ được 0,5 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 A, B A B, C A, B, D II. Tự luận: (8 điểm) Câu 1(2 đ) - Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống 1 điểm đạo đức của dân tộc. - Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ 1 điểm trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người có hiểu biết, có văn hóa. Câu 2 (2đ) - Không đồng ý với ý kiến trên. 0,5 điểm - Vì: tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội sẽ giúp mỗi người: + Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn kuyện được những 1 điểm kĩ năng cần thiết của bản thân. + Góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, được mọi người yêu quý. 0,5 điểm Câu 3 (4 đ) a. Học sinh chỉ ra được một số cách ứng xử trong trường 1,5 điểm hợp này: - Cùng các bạn bỏ học đi tập đá bóng. - Đến xin thầy cô giáo cho nghỉ học. - Khuyên các bạn nên tập đá bóng ngoài giờ học. - Báo với cha mẹ các bạn b. Học sinh tự lựa chọn cách ứng xử hợp lý trong trường hợp này, đảm bảo: cách ứng xử tôn trọng kỉ luật và tôn 0,5 điểm trọng bạn bè. (ví dụ: khuyên các bạn không nên bỏ học và tập bóng ngoài giờ học ) Vì: - Là học sinh phải biết tôn trọng kỉ luật của nhà trường, 1 điểm không tự ý bỏ học; nghỉ học phải có lí do chính đáng và phải xin phép nhà trường. - Cách ứng xử ấy vừa giữ được quan hệ tốt với các bạn vừa 1 điểm đảm bảo kế hoạch luyện tập. Lưu ý: Khi chấm, giáo viên cần tôn trọng ý kiến riêng của học sinh. * Duyệt đề: Ban giám hiệu Nhóm trưởng Người ra đề Hoàng Thị Tuyết Nguyễn Thị Bích Thuận Trần Thúy An