Đề thi học kì I Sinh học Lớp 9 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Bồ Đề

Nội dung text: Đề thi học kì I Sinh học Lớp 9 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Bồ Đề

1. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ MÔN SINH HỌC 9 Năm học: 2015-2016 (Thời gian 45 phút) (Tiết 36theo PPCT) Ngày kiểm tra: 9 /12/2015 I.PHẦN LÝ THUYẾT: (6đ) Câu 1: (2đ) Thường biến là gì? Nêu mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình. Câu 2: (1đ) Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtit sau: -U- U- A- G- G- Hãy xác định trình tự các đơn phân đoạn mạch của gen đã tổng hợp ra mạch A RN trên. Câu 3: (2,5đ) Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Câu 4: (0,5đ) Người ta vận dụng những hiểu biết về mức phản ứng để nâng cao năng suất cây trồng như thế nào? II.PHẦN THỰC HÀNH: ( 4đ) Câu 1: (2đ) Khi quan sát quá trình nguyên phân em hãy xác định tế bào đang ở những kì nào trong các trường hợp sau: nhiễm sắc thể tập trung ở giữa tế bào thành một hàng, nhiễm sắc thể phân thành hai nhóm về hai hướng cực của tế bào. Câu 2: (2đ) Củ cải lưỡng bội và củ cải tứ bội trường hợp nào là dạng đột biến, trường hợp nào có kích thước củ lớn hơn. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
2. TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ MÔN SINH HỌC 9 Năm học: 2015 – 2016 (Tiết 36 theo PPCT) I. PHẦN LÍ THUYẾT: ( 6 điểm) Câu Đáp án Biểu điểm Câu 1 - Thường biến là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong 1,đ đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Kiểu hình là kết quả của sự tương tác giữa kiểu gen và 1.đ môi trường. Câu 2 Mạch 1( mạch khuôn) - A-A- T-X- X- 1đ Mạch 2 - T-T- A-G-G- Câu 3 - Trong tế bào sinh dưỡng của người có bộ nhiễm sắc thể là 0,5đ 22 cặp nhiễm sắc thể thường và một cặp nhiễm sắc thể giới tính. - Qua giảm phân mẹ chỉ sinh ra một loại trứng 22A + X 1đ còn bố cho ra hai loại tinh trùng 22A + X và 22A + Y. - Sự thụ tinh giữa tinh trùng mang X với trứng tạo hợp tử chứa XX sẽ phát triển thành con gái còn tinh trùng mang Y 1đ thụ tinh với trứng tạo thành hợp tử XY sẽ phát triển thành con trai. Câu 4 • Áp dụng kĩ thuật trồng trọt thích hợp. 0,25đ • Cải tạo, thay giống cũ bằng giống mới có năng suất 0,25đ cao hơn. II. PHẦN THỰC HÀNH: ( 4 điểm) Câu Đáp án Biểu điểm Câu 1 - NST tập trung thành ở giữa tế bào thành một hàng : kì 1đ giữa - NST phân ly về hai cực của tế bào: kì sau 1đ Câu 2 - Củ cải tứ bội là dạng đột biến 1đ - Củ cải tứ bội có kích thước lớn hơn củ cải lưỡng bội 1đ BGH TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN RA ĐỀ Lý Thị Như Hoa Lê Hồng Hạnh Nguyễn Mai Thu
3. PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS BỒ ĐỀ MÔN SINH HỌC 9 Năm học: 2015 -2016 (Tiết 36 theo PPCT) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Kiểm tra HS một số kiến thức đã học về cơ chế NST xác định giới tính, tổng hợp ARN, đột biến, thường biến thực hành quan sát hình thái NST, thực hành nhận biết đột biến. 2. Kĩ năng: Trả lời câu hỏi tự luận, câu hỏi vận dụng. 3.Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, cẩn thận trong giờ kiểm tra. II. MA TRẬN ĐỀ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng kiểm tra cao Nhiễm sắc . Xác định Giải thích thể NST ở các được cơ chế kì của sinh con nguyên gái,trai phân Số câu 1 1 Số điểm 2đ 2,5đ 4,5đ: 45% Tổng hợp Xác định ARN gen Số câu 1 Số điểm 1đ 1đ: 10% Đột biến Nhận biết được dạng đột biến Số câu 1 Số điểm 2đ 2đ: 20% Thường Khái niêm Vận dụng biến và mối về mức quan hệ phản ứng Số câu 1 1 Số điểm 2đ 0,5đ 2,5đ: 25% TS câu hỏi 2 2 1 1 6 TS số điểm 4đ 3đ 2,5đ 0,5đ 10đ: 100%