Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Bài 17: Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án Công nghệ Lớp 8 - Bài 17: Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống - Năm học 2018-2019

1. Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 17 Bài 17 VAI TRÒ CỦA CƠ KHÍ TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết được vai trò quan trọng cảu cơ khí trong sản xuất và trong đời sống. - Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí và quy trình sản xuất ra chúng. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát thu thập thông tin. 3. Thái độ - Có hứng thú, yêu thích môn học. 4.Năng lực: -Năng lực chung: Năng lực hợp tác, làm việc nhóm,đọc hiểu, tự học, quan sát,xử lý thông tin,vận dụng kiến thức - Năng lực chuyên biệt: phân tích, vận dụng tìm hình chiếu của khối đa diện , vận dụng kiến thức, thực hành. *THMT - Biết được việc sản xuất cơ khí phải gắn với việc hạn chế những ảnh hưởng của chất thải, rác thải đến môi trường. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, giáo án. - Bảng phụ H 17.2. 2. Học sinh - SGK, vở ghi. Nhóm 1: Tìm hiểu vai trò của cơ khí. Nhóm 2 + 3: Tìm hiểu cơ khí quanh ta. Nhóm 4: Sản phẩm cơ khí được hình thành như thế nào? III. Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra (Lồng ghép trong bài) 3. Bài mới HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph) Đại diện nhóm 1 báo Đại diện nhóm 1 báo cáo cáo phần chuẩn bị Các nhóm khác nhận xét của nhóm mình bổ sung (nếu có) B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30ph) Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống (7ph) Qua phần báo cáo của nhóm 1: - Trả lời câu hỏi I. Vai trò của cơ khí
2. - Cơ khí có vai trò như thế nào -Cơ khí tạo ra các máy móc rong đời sống và sản suất? và các phương tiện thay lao - Liên hệ các sản phẩm cơ khí động thủ công thành lao có ở gia đình và ở địa phương - Trả lời động bằng máy và tạo ra em ? năng xuất cao. - Tổng hợp ý kiến rút ra kết - Cơ khí giúp cho con người luận. -? Liên hệ thực tế lao đ ộng trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn. - Chú ý Hoạt động 2: Tìm hiểu các sản phẩm cơ khí quanh ta (15 ph) Đại diện nhóm 2 báo cáo Đại diện nhóm 2 II. Sản phẩm cơ khí quanh -? Em hãy kể tên các sản phẩm báo cáo ta cơ khí có trên sơ đồ? - Cơ khí có vai trò quan GV nhận xét phần chuẩn bị trọng trong việc sản xuất ra nhóm 2. thiết bị, máy và công cụ cho Đại diện nhóm 3 trình bày phần Các nhóm khác mọi ngành trong nền KTQD, chuẩn bị của nhóm mình nhận xét bổ sung tạo điều kiện để các ngành -? Với mỗi nhóm sản phẩm trên Đại diện nhóm 3 khác phát triển tốt hơn. hãy tìm một số sản phẩm cụ thể báo cáo mà em biết? -? Ngoài ra bạn còn biết thêm những sản phẩm nào khác? Gv chốt lại kiến thức Các nhóm khác nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Tìm hiểu quá trình gia công sản phẩm cơ khí (8ph) Đại diện nhóm 4 trình bày Đại diện nhóm 4 III. Sản phẩm cơ khí được -? Dựa trên sơ đồ SGK hãy điền báo cáo phần hình thành như thế nào. vào chỗ trống ( ) những cụm chuẩn bị của từ thích hợp. nhóm mình - Rèn, dập Dũa, khoan Tán đinh nhiệt -?Quá trình hình thành một sản - Quan sát luyện. phẩm cơ khí gồm những công - Vật liệu cơ khí ( Kim loại, đoạn chính nào? phi kim ) Gia công cơ khí - Trả lời ( Đúc, hàn, rèn, cắt gọt, Nhiệt luyện). Chi tiết Lắp ráp sản phẩm cơ khí. C,D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP- VẬN DỤNG (5PH) -? Em hãy tìm các dạng gia công - Trả lời cơ khí nữa mà em biết. - Nghiên cứu trả lời - Trả lời - Trả lời( có, là
3. dầu, mỡ ) - Trả lời( ô nhiễm môi trường, hủy hoại sinh vật sống ) - - Trả lời( không ? Nhận xét và chốt lại xả chất thải ra môi *THMT trường, có nhà -? Việc sản xuất cơ khí có tạo ra máy xử lí ) rác thải không? Đó là những gì? -? Những chất này có ảnh hưởng như thế nào đến môi trường? -? Cần làm gì để tránh được những tác động đó? - Yêu cầu một 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK. E.HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG (4ph) - GV Y/c HS Trả lời câu hỏi HS ghi vào vở cuối bài. - Cơ khí có vai trò quan trọng HS thực hiện yêu như thế nào trong SX và đời cầu sống? - Kể tên một số sản phẩm cơ khí? - Sản phẩm cơ khí được hình thành như thế nào? Sưu tầm một số sản phẩm cơ khí , các VL tạo ra sản phẩm đó .Rút kinh nghiệm: