Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 15, Bài 10: Làm tròn số - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Thanh Thúy

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 15, Bài 10: Làm tròn số - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Thanh Thúy

1. Giáo án Đại số 7 Năm học 2017-2018 Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 15 : §10 LÀM TRÒN SỐ I .MỤC TIÊU : 1- Kiến thức: Hs có khái niệm làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tế 2-Kỹ năng: Biết vận dụng các qui ước về làm tròn số; sử dụng đúng các thuật ngữ nêu trong bài 3. Thái độ: Học sinh cĩ tính cẩn thận, chính xác và yêu thích bộ mơn 4. Năng lực: - Năng lực tự học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng ngơn ngữ - Năng lực tính tốn - Năng lực tư duy, logic II .CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của giáo viên +Phương tiện dạy học: Phấn màu, Một vài ví dụ về làm tròn số trong thực tế, bảng phụ ghi các ?. +Phương pháp dạy học:Nêu và giải quyết vấn đề, phát vấn đàm thoại. +Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân, hoạt động nhĩm theo kỷ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị của học sinh: +Ơn tập các kiến thức: Sưu tầm các ví dụ về làm tròn số.làm các bài tập cho vè nhà. +Dụng cụ: Thước thẳng có chia khoảng, giấy nháp, máy tính bỏ túi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tổ chức (Thời gian: 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép trong tiết dạy 3. Bài mới (44 phút) A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5ph) HĐ của thầy HĐ của trị Ghi bảng Trong thực tế,để dễ nhớ, dễ - HS lắng nghe so sánh, tính toán người ta thường làm tròn số. Vậy làm tròn số như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ điều đó. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC(28 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung GV: Nguyễn Thị Thanh Thúy 1 Trường THCS Long Biên
2. Giáo án Đại số 7 Năm học 2017-2018 Hoạt động 1: Tìm hiểu Các ví dụ -Hãy làm tròn số thập phân - HS lên bảng 1.Các ví dụ 3,4 và 3,8 đến hàng đơn vị VD 1: Làm tròn số thập phân (GV vẽ sẵn trục số) 3,4 và 3,8 đến hàng đơn vị - HS nhận xét Biểu diễn số 3,4 và 3,8 trên 3,4 3 ; 3,8 4 trục số Số nguyên nào nằm gần số 3,4 nhất và tương tự như đối với số VD 2: : Làm tròn số 72900 3,8 đến hàng nghìn 72900 73000 Giới thiệu kí hiệu - HS lắng nghe Để làm tròn số đến hàng đơn vị một số thập phân ta làm thế VD3: Làm tròn số 0,8134 đến nào ? hàng phần nghìn - Làm [?1] - HS lên bảng 0,8134 0,813 Có thể chấp nhận kết quả 4,5 5 hoặc 4,5 4 GV yêu cầu HS đọc ví dụ 2 : Làm tròn số 72900 đến hàng - HS làm bài nghìn - Nêu ví dụ 3 : Làm tròn số 0,8134 đến hàng phần nghìn Giữ mấy chữ số thập phân ở kết quả ? Hoạt động 2:Quy ước làm trịn 2.Quy ước làm trịn số số Trường hợp 1: SGK GV : Giới thiệu quy ước làm - HS lắng nghe Làm tròn số 68,139 đến chữ tròn số số thập phân thứ nhất Trường hợp 1 : 68,139 68,1 Nêu ví dụ 1/ Làm tròn số 68,139 đến chữ Làm tròn số 334 đến hàng số thập phân thứ nhất(đến chục hàng phần mười) 334 330 - Hướng dẫn phân tích + Xác định chữ số thập phân thứ nhất Truờng hợp 2 :SGK + Xác định phần thập phân bị a/ Làm tròn số 0,0771 đến chữ bỏ đi và vận dụng quy ước số thập phân thứ hai 68,1/39 68,1 0,0771 0,08 2/ Làm tròn số 334 đến hàng b/ Làm tròn số 2375 đến hàng chục trăm Trường hợp 2 : GV nêu ví dụ GV: Nguyễn Thị Thanh Thúy 2 Trường THCS Long Biên
3. Giáo án Đại số 7 Năm học 2017-2018 1/ Làm tròn số 0,0771 đến chữ 2375 2400 số thập phân thứ hai (làm tròn đến hàng phần trăm) 2/ Làm tròn số 2375 đến hàng trăm (tròn trăm) -Yêu cầu HS làm ?2 - HS làm bài C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP( 7phút) - Yêu cầu HS làm 73 SGK 2 HS lên bảng trình bày Bài 73/36 SGK: Gọi 2 HS lên bảng làm, các em 7,923 9,92; còn lại làm vào vở BT 17,418 17,42 GV hướng dẫn HS 79,1364 79,14; 50,401 50,40 0,155 0,16; GV tiếp tục cho HS làm 60,996 61,00 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG( 2phút) Bài 74/36 SGK: Bài 74/36 SGK: GV hướng dẫn HS cách HS đọc đề bài tính,sau đĩ cho HS tổ chức theo HS làm theo kỹ thuật kỹ thuật “khăn phủ bàn” GV kiểm tra kết quả vài nhóm GV:Cho HS lấy một số ví dụ “khăn phủ bàn” liên quan đến việc làm trịn số Đại diện các nhóm nhận xét. trong thực tế. E. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG(2 phút) - Nắm vững hai quy ước làm tròn số - BTVN : 76, 77, 78, 79, 81 trang 37, 38 SGK và bài 93, 94, 95 tr.16 SBT Hướng dẫn : bài 76 / a)76324750 (tròn chục) b) 76324800 (tròn trăm) c) 76325000(trònnghìn) . + Đọc phần ‘’Có thể em chưa biết’’ trang 39 sgk +- Hôm sau đem theo máy tính bỏ túi, thước dây (cuộn)., Tiết sau ta luyện tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG GV: Nguyễn Thị Thanh Thúy 3 Trường THCS Long Biên