Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 45: Biểu đồ - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 45: Biểu đồ - Năm học 2019-2020

1. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 45 : biểu đồ I.MỤC TIấU: 1. Kiến thức: - Học sinh hiểu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giỏ trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. 2. Kĩ năng: - Biết cỏch dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và bảng ghi dóy số biến thiờn theo thời gian. - Biết đọc cỏc biểu đồ đơn giản. 3. Thỏi độ: Chỳ ý nghe giảng và làm theo cỏc yờu cầu của giỏo viờn. Tớch cực trong học tập, cú ý thức trong nhúm. 4.Năng lực: Phỏt triờn cỏc năng lực tự học, tự nghiờn cứu; năng lực bỏo cỏo, tư duy logic, hợp tỏc nhúm. II. CHUẨN BỊ: 1. Thầy : SGK, bảng phụ, phấn mầu. 2. Trũ : SGK, bảng nhúm, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP: 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Khụng 3.Bài mới: A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phỳt) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nụi dung - Yờu cầu lớp PHT điều khiển phần bỏo cỏo sự chuẩn bị nhiệm vụ được giao về nhà của cỏc nhúm. - HS bỏo cỏo phần chuẩn bị Cõu hỏi: bài cuả nhúm mỡnh 1) Tỡm hiểu cỏc loại biểu đồ 2) Cỏch vẽ biểu đồ B. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Biểu đồ đoạn thẳng (16 phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng -GV trở lại với bảng tần số Học sinh đọc yêu cầu ?1 1. Biểu đồ đoạn thẳng: được lập từ bảng 1 và cùng (SGK-13) học sinh làm ?1 theo các bước
2. như SGK -GV cho học sinh đọc từng Học sinh đọc từng bướcvẽ bước và làm theo biểu đồ đoạn thẳng (SGK) -GV lưu ý các bước làm HS: dựng hệ trục toạ độ -Em hãy nhắc lại các bước vẽ -Vẽ các điểm có các toạ độ biểu đồ đoạn thẳng ? đã cho trong bảng -Vẽ các đoạn thẳng -Cho học sinh làm bài tập 10 (SGK) Học sinh đọc đề bài và làm Bài 10 (SGK) bài tập vào vở a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra -Dấu hiệu ở đây là gì ? Toán học kỳ I của mỗi học sinh lớp 7C Một học sinh lên bảng làm -Số giá trị : 50 -Gọi một học sinh lên bảng lập bài tập b) Biểu đồ đoạn thẳng biểu đồ đoạn thẳng -GV kiểm tra bài của một số học sinh -Học sinh lớp nhận xét, góp ý GV kết luận. Hoạt động 2: Chú ý (10 phút) -GV giới thiệu phần chú ý -Học sinh đọc phần chú ý và 2. Chú ý: (SGK) quan sát h.2 (SGK) -GV giới thiệu cho học sinh đặc điểm của biểu đồ hình chữ nhật này là biểu diễn sự biến thiên giá trị của dấu hiệu theo thời gian (Từ 1995 đến 1998) -Em hãy cho biết từng trục HS: Trục hoành biểu diễn biểu diễn cho đại lượng nào? thời gian từ 1995->1998 -GV yêu cầu học sinh nhận xét +Trục tung biểu diễn diện
3. về tình hình tăng, giảm diện tích rừng nước ta bị phá (đ.vị tích cháy rừng ? nghìn ha) GV kết luận. -HS rút ra nhận xét C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (8 phút) -Em hãy nêu ý nghĩa của việc HS: Vẽ biểu đồ để cho 1 hình vẽ biểu đồ ? ảnh cụ thể, dễ thấy, dễ nhớ, -Nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn về giá trị của dấu hiệu và tần Bài 8 (SBT-5) thẳng ? số a) Nhận xét: -Từ biểu đồ hãy rút ra một số -Học sinh nêu cách vẽ biểu -Học sinh lớp học không đều nhận xét ? đồ đoạn thẳng -Điểm thấp nhất là 2 -Từ biểu đồ hãy lập lại bảng -Điểm cao nhất là 10 tần số ? -Một học sinh lên bảng lập -Số học sinh đạt điểm 5; 6; 7 GV kết luận. lại bảng tần số đạt tỉ lệ cao. 5.Hướng dẫn về nhà (1 phút) - Học bài theo SGK và vở ghi - BTVN: 11, 12 (SGK) và 9, 10 (SBT) - Đọc: “Bài đọc thêm” (SGK) IV. Rút kinh nghiệm: