Giáo án Giáo dục âm nhạc Lớp Chồi - Đề tài: Dạy hát Chú bộ đội

Nội dung text: Giáo án Giáo dục âm nhạc Lớp Chồi - Đề tài: Dạy hát Chú bộ đội

1. GIÁO ÁN GIÁO DỤC ÂM NHẠC Đề tài: Dạy hát: Chú bộ đội – Hoàng Hà ( Bài đa số trẻ chưa biết) Nghe hát : Màu áo chú bộ đội – N&L: Nguyễn Văn Tý Trò chơi:Ai nhanh nhất Chủ đề: Nghề nghiệp Đối tượng: 4-5 tuổi Số trẻ: 20-25 cháu Thời gian: 25-30 phút I/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát “Chú bộ đội” – Hoàng Hà - Trẻ nhớ tên bài hát “Màu áo chú bộ đội” Nhạc và lời Nguyễn Văn Tý - Biết tính chất giai điệu của các bài hát : Chú bộ đội: Vui tươi, tình cảm Bà thương em :Tình cảm , da diết - Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “Ai nhanh nhất” 2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng giai điệu , lời ca, thể hiện tình cảm yêu thương, vui, dí dỏm của bài : “Vui đến trường” - Bước đầu trẻ biết biểu diễn bài hát, thể hiện được tình cảm của bài hát khi hát. - Cô chú ý sửa từ “chú” trong câu chúng cháu yêu chú lắm , có dấu luyến trẻ hay hát sai. - Lắng nghe cô hát và thể hiện cảm xúc theo giai điệu bài hát : Bà thương em - Trẻ chơi đúng cách, đúng luật chơi : “Ai nhanh nhất” 3. Thái độ: - Trẻ mạnh dạng , tự tin , hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn - Trẻ thích nghe hát, thích hát và vận động cơ thể theo giai điệu bài hát. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô - Đàn và nhạc các bài hát : Chú bộ đội, màu áo chú bộ đội - Đài , đĩa CD nhạc bài hát : cháu thương chú bộ đội, chú bộ đội, em thích là chú bộ đội.
2. - 10 vòng tròn cắt bằng bìa cát tông có đường kính = 50 cm, trang trí các họa tiết . 2. Đồ dùng của trẻ - 1 số đồ dùng âm nhạc tự tạo : Trống lắc, sắc xô, phách tre, lục lạc, mõ bằng gáo dừa, vỏ xò, xúc sắc bằng vỏ lon bia, vỏ chai nước - 15 chiếc mũ thỏ - Trang phục gọn gàng thoải mãi. 3. Địa điểm - Trong lớp học : Trang trí môi trường lớp theo chủ đề gia đình - Đội hình dạy trẻ : Dạy hát : Hình chữ U Nghe hát : Đội hình chữ U, tự do ngồi quanh cô Trò chơi: Đội hình chữ U, đội hình vòng tròn III. Cách tiến hành Thời Nội dung, phương pháp , hình thức tổ chức gian Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ 2-3 1.Hoạt động 1:Ổn định tổ chức phút - Cô và trẻ chơi trò chơi : Kể đủ -Trẻ tham gia chơi +Cách chơi: cô nói tên 1 nghề, trẻ kể thêm 1 nghề cho đủ số nghề theo yêu trò chơi cùng cô cầu . +Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần , sau khi chơi xong hỏi trẻ. -Ai biết gì về nghề bộ đội? Bnaj nào ước mơ sau này lớn lên sẽ trở thành bộ -Trẻ trả lời: đội để canh giữ và bảo vệ tổ quốc? 12-14 2. HĐ 2: Dạy hát “Chú bộ đội” phút Nội dung chính Giới thiệu tên bài hát: - Chú bộ đội là những người ngày đêm vất vả canh gác bầu trời cho các con được bình yên vui chơi học tập. Nhạc sĩ Hoàng Hà đã sáng tác bài hát “Chú bộ đội” để thể hiện tình cảm yêu mến của các em thiếu nhỉ với các chú bộ đội. Hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài chú bộ đội của nhạc sĩ Hoàng Hà. -Cô hát lần 1: Cô hát cùng nhạc ( hát 2 lần liên tục) -Ngồi quanh cô - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? lắng nghe cô hát - Bài hát do ai sáng tác? -Bài Chú bộ đội
3. - Cô hát lần 2: cô hát cùng nhạc và thể hiện giai điệu của bài hát như thế nào? -Nhạc sĩ Hoàng Hà - Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào? -Trẻ trả lời -Cô hát lần 3 hát cùng nhạc khuyến khích trẻ hát cùng cô. -Trẻ hát cùng cô a/ Cô dạy hát -Cô bắt nhịp cả lớp hát 2-3 lần - Trẻ hát hết lần 2, lần 3 cho trẻ hát theo nhạc . -Cả lớp cùng hát + Trong khi hát cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ. -Cách sửa: Nếu trẻ hát sai giai điệu cô hát ại trọn vẹn câu đó, rồi bắt nhịp cho trẻ hát đến cuối bài. Nếu trẻ hát sai lời , cô có thể đọc lời ca kết hợp với hát mẫu rồi bắt nhịp cho trẻ hát lại câu hát sai đó. -Lần lượt từng tổ Mời lần lượt từng tổ hát( có nhạc đệm) 1,2, hát -Sau mỗi lần hát, cô nhận xét và khuyến khích trẻ. - Bạn tổ khác nhận Mời 1-2 nhóm trẻ lên hát ( có nhạc đệm) xét *Hát nâng cao gọi trẻ đã hát tốt lên Mỗi nhóm 4,5 trẻ -Cho trẻ hát to, hát nhỏ theo tay đánh nhịp của cô( 2 lần) hát -Cô đánh đàn cho cả lớp hát lại 1 lần 4-5 b/Nghe hát: màu áo chú bộ đội (ND kết hợp) -Cả lớp cùng hát phút - màu áo chú bộ đội, mới trông là màu xanh, mai đây lớn lên e cùng mong ước được khoác trên mình màu xanh yêu thương ấy.đó cũng chính là nội dung bài hát màu áo chú bộ đội, sáng tác nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý -Hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe bài hát Màu áo chú bộ đội của nhạc sĩ -Ngồi tự do phía Nguyễn Văn tý trước cô, lắng nghe -Cô hát lần 1: hát có nhạc , cô thể hiện tình cảm của bài hát? cô hát. -Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? -Trẻ trả lời -Các con thấy giai điệu của bai hát này như thế nào? -Bài hát sẽ hay hơn nữa nếu cố sử dụng 1 loại nhạc cụ vô cùng đặc biệt, đó là -Trẻ chú ý lắng đàn bát. nghe cô hát -Cô hát lần 2 kết hợp sử dụng nhạc cụ đàn bát để gõ đệm. -Lần 3: cô sử dụng đĩa CD có hình ảnh mũa minh họa của ca sĩ, khuyến khích trẻ hát múa cùng cô. -Cô khen ngợi và động viên trẻ. -Trẻ trả lời
4. 5-6 c/ Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất phút -Cô hỏi lại trẻ luật chơi và cách chơi. -Cô nói lại luật chơi và cách chơi: Cách chơi: Lần 1: Cô chuẩn bị 5 chiếc vòng và xếp thành 1 vòng tròn. Mời 6- 7 trẻ chơi , trẻ đứng thành vòng tròn quanh chiếc vòng . Khi cô bật nhạc , trẻ chơi sẽ đi vòng quanh nhưng chiếc vòng đó , vừa đi vừa hát theo nhạc, nhạc nhỏ trẻ đi chậm, nhạc to trẻ đi nhanh.Khi nhạc dừng, nhiệm vụ của trẻ là phải nhảy thật nahnh vào vòng tròn. Luật chơi: Mỗi chú thỏ chỉ được nhảy vao 1 chuồng , chú thỏ nào không nhảy được vào chuồng là thua cuộc. -Tổ chức cho trẻ chơi với độ khó tănng dần , bằng cách tăng số chênh lệch -Trẻ tham gia chơi giữa số người chơi và số vòng. Thay đổi tiếng nhạc to nhỏ nhanh hơn. -Trong khi trẻ chơi, giáo viên qua quát và nhắc nhở trẻ , khuyến khích các bạn trong lớp cổ vũ động viên bạn chơi. Kết thúc lượt chơi cô động viên và khen ngợi trẻ. 1-2 3.HĐ 3: Kết thúc phút - Cô hỏi trẻ :sau khi tham gia rất nhiều các hoạt động âm nhạc các con cảm -Trẻ trả lời và tham thấy như thế nào? gia hoạt động cùng -Cô nhận xét. Khen ngợi trẻ và chuyển hoạt động. cô.