Giáo án Giáo dục âm nhạc Lớp Chồi - Đề tài: Dạy hát Mẹ yêu không nào

Nội dung text: Giáo án Giáo dục âm nhạc Lớp Chồi - Đề tài: Dạy hát Mẹ yêu không nào

1. GIÁO ÁN GIÁO DỤC ÂM NHẠC Đề tài: Dạy hát: Mẹ yêu không nào - Lê Xuân Thọ ( Bài đa số trẻ chưa biết) Nghe hát : Chỉ có 1 trên đời Nhạc Trương Quang Lục, ý thơ :Liên Xô Trò chơi:Ai nhanh nhất Chủ đề: Gia đình Đối tượng: 4-5 tuổi Số trẻ: 20-25 cháu Thời gian: 25-30 phút I/ Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát Mẹ yêu không nào - Lê Xuân Thọ - Trẻ nhớ tên bài hát “Chỉ có 1 trên đời” của nhạc Trương Quang Lục, ý thơ Liên Xô - Biết tính chất giai điệu của các bài hát : Mẹ yêu không nào: Vui nhộn tình cảm Chỉ có 1 trên đời : Tình cảm da diết - Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “Ai nhanh nhất” 2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng giai điệu , lời ca, thể hiện tình cảm yêu thương, vui, dí dỏm của bài : “Mẹ yêu không nào” - Bước đầu trẻ biết biểu diễn bài hát, thể hiện được tình cảm của bài hát khi hát. - Cô chú ý sửa từ biết trong câu biết đi đường nào, có dấu luyến trẻ hay hát sai. - Lắng nghe cô hát và thể hiện cảm xúc theo giai điệu bài hát : Chỉ có 1 trên đời. - Trẻ chơi đúng cách, đúng luật chơi : “Ai nhanh nhất” 3. Thái độ: - Trẻ mạnh dạng , tự tin , hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn - Trẻ biết kính yêu cha mẹ và những người thân trong gia đình. II/ Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô
2. - Đàn và nhạc các bài hát : Mẹ yêu không nào, chỉ có một trên đời. - Đài, đĩa CD nhạc các bài hát :Cả nhà thương nhau, gia đình nhà gấu, nhà mình rất vui. - 10 vòng tròn cắt bằng bìa cát tông có đường kính = 50 cm, trang trí các họa tiết . 2. Đồ dùng của trẻ - 1 số đồ dùng âm nhạc tự tạo : Trống lắc, sắc xô, phách tre, lục lạc, mõ bằng gáo dừa, vỏ xò, xúc sắc bằng vỏ lon bia, vỏ chai nước - 15 chiếc mũ thỏ - Trang phục gọn gàng thoải mãi. 3. Địa điểm - Trong lớp học : Trang trí môi trường lớp theo chủ đề Gia đình - Đội hình dạy trẻ : Dạy hát : Hình chữ U Nghe hát : Đội hình chữ U, tự do ngồi quanh cô Trò chơi: Đội hình chữ U, đội hình vòng tròn III. Cách tiến hành Thời Nội dung, phương pháp , hình thức tổ chức gian Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ 2-3 1.Hoạt động 1:Ổn định tổ chức phút - Cô và trẻ chơi trò chơi : Ngón tay -Trẻ tham gia chơi -Cách chơi : Cô và trẻ vừa đọc bài thơ, vừa vận động cơ thể và giơ – nhúc vùa chơi vùa đọc nhích ngón tay tương ứng với lời bài thơ: Nhà tôi có 5 người tất cả: Xòe 5 cùng cô ngón tay . -Đây là ông : Giơ ngón tay cái. Đây là bà : Giơ ngón trỏ. Đây là bố : Giơ ngón giữa. Đây là mẹ : Giơ ngón áp út. Đây là em út nhất nhà : Giơ ngón út. -Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. Sau khi chơi xong hỏi trẻ - Trong bài thơ đã nhắc đến những ai trong gia đình?. -Trẻ trả lời: nhắc 12-14 2. HĐ 2: Dạy hát “Mẹ yêu không nào” đến ông bà, bố mẹ, phút Nội dung chính em Giới thiệu tên bài hát: Khi đi em hỏi, khi về em chào, miệng em chúm chím nên ai cũng yêu. Nhạc sĩ Lê Xuân Thọ đã sáng tác bài hát “ mẹ yêu không nào” để khen ngợi những em bé ngoan ngoãn sẽ luôn được ông bà cha mẹ yêu quý. Hôm nay co sẽ dạy -Ngồi quanh cô
3. các con hát bài mẹ yêu không nào của nhạc sĩ Lê Xuân Thọ. lắng nghe cô hát -Cô hát lần 1: Cô hát cùng nhạc ( hát 2 lần liên tục) -Bài mẹ yêu không - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? nào. - Bài hát do ai sáng tác? -Nhạc sĩ Lê Xuân - Cô hát lần 2: cô hát cùng nhạc và thể hiện giai điệu của bài hát như thế nào? Thọ - Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào? -Trẻ trả lời -Cô hát lần 3 hát cùng nhạc khuyến khích trẻ hát cùng cô. -Trẻ hát cùng cô a/ Cô dạy hát -Cô bắt nhịp cả lớp hát 2-3 lần - Trẻ hát hết lần 2, lần 3 cho trẻ hát theo nhạc . -Cả lớp cùng hát + Trong khi hát cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ. -Cách sửa: Nếu trẻ hát sai giai điệu cô hát ại trọn vẹn câu đó, rồi bắt nhịp cho trẻ hát đến cuối bài. Nếu trẻ hát sai lời , cô có thể đọc lời ca kết hợp với hát mẫu rồi bắt nhịp cho trẻ hát lại câu hát sai đó. -Lần lượt từng tổ Mời lần lượt từng tổ hát( có nhạc đệm) 1,2, hát -Sau mỗi lần hát, cô nhận xét và khuyến khích trẻ. - Bạn tổ khác nhận Mời 1-2 nhóm trẻ lên hát ( có nhạc đệm) xét *Hát nâng cao gọi trẻ đã hát tốt lên Mỗi nhóm 4,5 trẻ -Cho trẻ hát to, hát nhỏ theo tay đánh nhịp của cô( 2 lần) hát -Cô đánh đàn cho cả lớp hát lại 1 lần 4-5 b/Nghe hát: Chỉ có 1 trên đời (ND kết hợp) -Cả lớp cùng hát phút -Ai đã sinh ra các con? Nuôi nấng dạy bảo các con từ khi lọt lòng cho đến ngày khôn lớn. trên trời cao có muôn ngàn ánh sao, trên đồng xanh có muôn ngàn cây lúa nhưng mỗi chúng ta chỉ có 1 người mẹ duy nhất mà thôi. Nhạc sĩ Trương Quang Lục đã phổ nhạc ý thơ của nhà thơ Liên Xô để tạo nên cả ca khúc :Chỉ có 1 trên đời. -Cô hát lần 1: hát có nhạc , cô thể hiện tình cảm của bài hát? -Ngồi tự do phía -Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? trước cô, lắng nghe -Các con thấy giai điệu của bai hát này như thế nào? cô hát. -Bài hát sẽ hay hơn nữa nếu cố sử dụng 1 loại nhạc cụ vô cùng đặc biệt, đó là -Trẻ trả lời đàn bát.
4. -Cô hát lần 2 kết hợp sử dụng nhạc cụ đàn bát để gõ đệm. -Trẻ chú ý lắng -Lần 3: cô sử dụng đĩa CD có hình ảnh mũa minh họa của ca sĩ, khuyến khích nghe cô hát trẻ hát múa cùng cô. -Cô khen ngợi và động viên trẻ. 5-6 c/ Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất phút -Cô hỏi lại trẻ luật chơi và cách chơi. -Trẻ trả lời -Cô nói lại luật chơi và cách chơi: Cách chơi: Lần 1: Cô chuẩn bị 5 chiếc vòng và xếp thành 1 vòng tròn. Mời 6- 7 trẻ chơi , trẻ đứng thành vòng tròn quanh chiếc vòng . Khi cô bật nhạc , trẻ chơi sẽ đi vòng quanh nhưng chiếc vòng đó , vừa đi vừa hát theo nhạc, nhạc nhỏ trẻ đi chậm, nhạc to trẻ đi nhanh.Khi nhạc dừng, nhiệm vụ của trẻ là phải nhảy thật nahnh vào vòng tròn. Luật chơi: Mỗi chú thỏ chỉ được nhảy vao 1 chuồng , cú thỏ nào không nhảy được vào chuồng là thua cuộc. -Tổ chức cho trẻ chơi với độ khó tang dần , bằng cách tang số chênh lệch giữa số người chơi và số vòng. Thay đổi tiếng nhạc to nhỏ nhanh hơn. -Trẻ tham gia chơi -Trong khi trẻ chơi, giáo viên qua quát và nhắc nhở trẻ , khuyến khích các bạn trong lớp cổ vũ động viên bạn chơi. Kết thúc lượt chơi cô động viên và khen ngợi trẻ. 3.HĐ 3: Kết thúc - Cô hỏi trẻ :sau khi tham gia rất nhiều các hoạt động âm nhạc các con cảm thấy như thế nào? -Trẻ trả lời và tham -Cô nhận xét. Khen ngợi trẻ và chuyển hoạt động. gia hoạt động cùng cô.
5. 1-2 phút