Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Tuần 21+22 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thanh Dung
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Tuần 21+22 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thanh Dung", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
giao_an_giao_duc_cong_dan_lop_6_tuan_2122_nam_hoc_2019_2020.doc
Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Tuần 21+22 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thanh Dung
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 Tuần 21 Chủ đề 8 : Quyền trẻ em; quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM NS: 6. 3. 2020 A. Mục tiêu cần đạt : 1. Kiến thức - Các nhóm quyền cơ bản của trẻ em theo công ước Liên hợp quốc. 2. Kĩ năng - Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn trọng quyền trẻ em. - Tích hợp kĩ năng sống + Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với những trẻ em thiệt thòi. + Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi vi phạm quyền trẻ em. + Kĩ năng giao tiếp ứng xử. 3. Thái độ - HS tự hào là tương lai của dân tộc.Biết ơn những người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại hạnh phúc cho mình. B. Kiến thức cơ bản Câu hỏi và bài tập Kiến thức cần nhớ Câu 1. Công ước LHQ về quyền trẻ + 1989 công ước liên hiệp về quyền em ra đời năm nào ? trẻ em được ra đời. Quyền của trẻ em gồm có mấy nhóm * Quyền của trẻ em gồm có 4 nhóm : ? a) Nhóm quyền sống còn là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại. b) Nhóm quyền bảo vệ là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 1
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 lột và xâm hại. c) Nhóm quyền phát triển là những quyền được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện. d) Nhóm quyền tham gia là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em Câu 2. Pháp luật nước ta quy định thế *Mọi hành vi xâm phạm quyền trẻ em nào về quyền trẻ em ? Ý nghĩa của đều bị trừng phạt nghiêm khắc. công ước ? - Công ước này là điều kiện để trẻ em được phát triển đầy đủ trong bầu không khí HP, yêu thương và thông cảm. Câu 3. Trách nhiệm của mỗi công *Mỗi chúng ta cần biết bảo vệ quyền dân là gì ? của mình, tôn trọng quyền của người khác và phải thực hiện tốt bổn phận, nghĩa vụ của mình. C. Bài tập vận dụng : Bài 1 : Công ước LHQ được Việt + 1990 nước Việt Nam kí và phê Nam hưởng ứng tích cực ra sao ? chuẩn công ước. + 1991 Việt Nam ban hành luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. -> Công ước liên hợp quốc là luật Quốc tế về quyền trẻ em. -> Việt Nam là nước đầu tiên ở Châu Bài 2. Tình huống: Á và là nước thứ hai trên thế giới Bé Bông năm nay lên 6 tuổi. Mẹ đưa tham gia công ước đồng thời ban GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 2
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 bé đến trường Tiểu học trong thôn để hành luật về đảm bảo quyền trẻ em ở xin cho bé vào học. Nhưng vì bé Việt Nam. không có giấy khai sinh nên trường Tiểu học không nhận bé vào học. Theo em, bé Bông đã không được hưởng những quyền gì của trẻ em ? Bài 3. Em nhận thấy việc thực hiện quyền trẻ em ở nơi em cư trú như thế nào? Trẻ em chúng ta cần phải làm gì để quyền của mình được thực hiện ? Bài 4. Tình huống Hoà là một em trai 11 tuổi cha mẹ mất sớm. Hoà có hai người thân là cô và chú nhưng không ai nuôi em vì thấy em bị tàn tật (bại liệt). Hoà đã bỏ đi lang thang. Cô chú Hoà đã vi phạm điều gì của trẻ em, mà lẽ ra Hoà được hưởng? Tuần 22 Chủ đề 10 NS : 6. 3. 2020 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN VỀ TRẬT TỰ, AN TOÀN XÃ HỘI Bài 14. THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG A. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các tai nạn giao thông. Hiểu được tầm quan trọng của việc thực hiện an toàn giao thông và những qui định cần thiết về trật tự an toàn giao thông. GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 3
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 2. Kĩ năng - Nhận biết dấu hiệu chỉ dẫn, biết xử lí tình huống khi đi đường, biết đánh giá hành vi đúng sai của người khác về việc thực hiện trật tự an toàn giao thông. - Tích hợp kĩ năng sống: + Kĩ năng thu thập và xử lý thông tin về trật tự an toàn giao thông. + Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi thực hiện đúng và chưa đúng pháp luật về giao thông. + Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống liên quan đến an toàn giao thông. 3. Thái độ - Có ý thức tôn trọng, ủng hộ và có những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông, phản đối việc làm sai trái. B. Kiến thức cơ bản Câu hỏi và bài tập Kiến thức cần nhớ Câu 1. Các quy định đi đường đối với * Người đi bộ :- Phải đi trên hè phố, lề người đi bộ ? đường, trường hợp không có hè phố , lề đường thì phải đi sát mép đường. - Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người đi bộ phải tuân thủ đúng. Câu 2. Các quy định đi đường đối với * Người đi xe đạp : người đi xe đạp ? - Không đi xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không đi vào phần đuờng dành cho người đi bộ hoặc các phương tiện khác. Không sử dụng xe kéo đẩy xe khác, không mang vác chở vật cồng kềnh, không buông cả hai tay, không đi xe bằng một bánh. - Trẻ em dưới 12 tuổi không đi xe đạp GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 4
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 của người lớn. Câu 3. Quy định đi xe máy ? * Người đi xe máy : - Trẻ em dưới 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên mới được lái xe gắn máy có dung tích xi lanh dưới 50 cm3. Câu 4. Qui định về an toàn đường sắt: * Đường sắt : - Không thả gia súc, chơi đùa trên đường sắt. - Không thò đầu, tay, chân ra ngoài khi tàu dang chạy. - Không ném các vật nguy hiểm từ trên tàu hoặc từ dưới lên tàu. C. Bài tập vận dụng : 1. Bài tập tình huống + Hưng vi phạm luật giao thông: Tan học về đường vắng, muốn thể Buông cả hai tay, đi đánh võng hiện mình với các bạn, Hưng đi xe thả + Người bán rau cũng vi pham luật hai tay và đánh võng. Không may xe giao thông: Đi giữa đường. Hưng vướng vào một bác bán rau đi + Là công an em nhắc nhở người đi cùng chiều giữa lòng đường. bộ và người đi xe đạp Em có nhận xét gì về Hưng và bác bán rau ? Nếu em là công an em sẽ giải quyết vụ này như thế nào? 2. Bài tập tình huống Một nhóm H/S 7 bạn đi ba chiếc xe + Nhóm H/S vi phạm luật an toàn đạp hàng ba, kéo đẩy nhau, gần đến giao thông : đèo ba, đi xe hàng ba, kéo ngã tư đèn vàng cả ba xe đều tăng tốc đẩy nhau, không tuân thủ tín hiệu đèn độ vượt qua đầu xe máy đang chạy để giao thông và biển báo giao thông. GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 5
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 rẽ vào đường ngược chiều. (Đèn vàng không dừng, rẽ vào đường Theo em các bạn đó đã vi phạm lỗi gì ngược chiều, tạt qua đầu xe máy đang về luật an toàn giao thông? chạy). 3. Bài a (T40) : - Vi phạm qui định giao thông đường sắt. - Vi phạm luật giao thông đường bộ (cấm đi hàng ba) đối với người đi xe đạp. 4. Bài b (T40) : - Biển báo cho phép người đi bộ là: Biển 305. - Biển báo cho phép người đi xe đạp là: Biển 304. 5. Bài c (T40) : - Vượt bên trái (còi trước khi vượt, xe trước tránh sang phải thì xe sau mới được vượt). - Tránh về bên tay phải. - Xe xuống dốc phải nhường cho xe lên dốc. GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 6
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 7
- Hướng dẫn ôn tập Giáo dục công dân 6 Năm học 2019 - 2020 GV Nguyễn Thị Thanh Dung THCS Hồng An 8