Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 9: Công thức hóa học - Năm học 2018-2019 - Trần Trung Hiếu

Nội dung text: Giáo án Hóa học Lớp 8 - Bài 9: Công thức hóa học - Năm học 2018-2019 - Trần Trung Hiếu

1. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 Ngày soạn: 12/9/2018 Ngày dạy: Tiết 12 - Bài 9. CÔNG THỨC HÓA HỌC I- MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS biết được : - Công thức hóa học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử của chất - CTHH của đơn chất chỉ gồm kí hiệu hóa học của các nguyên tố (kèm theo số nguyên tử nếu có) - CTHH của hợp chất gồm kí hiệu của hai hay nhiều nguyên tố tạo ra chất, kèm theo số nguyên tử của mỗi nguyên tố tương ứng - Các viết CTHH đơn chất và hợp chất - CTHH chi biết: Nguyên tố nào tạo ra chất, số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong một phân tử và phân tử khối của chúng 2 . Kỹ năng - Quan sát công thức hoá học cụ thể, rút ra nhận xét về cách viết công thức hoá học của đơn chất và hợp chất - Viết CTHH khi cho biết kí hiệu hay tên nguyên tố và số nguyên tử của mỗi nguyên tố tạo nên một phân tử hay chất và ngược lại - Củng cố kĩ năng tính phân tử khối của chất - Nêu được ý nghĩa CTHH của chất cụ thể 3. Thái độ - Nghiêm túc học tập, say mê học hỏi, yêu thích môn học. - Hình thành cho HS cách học tập, làm việc nghiêm túc, cẩn thận. 4. Trọng tâm - Cách viết CTHH của một chất - Ý nghĩa của CTHH 5. Định hướng phát triển năng lực - Năng lưc tư duy hóa học - Năng lực giao tiếp - Năng sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông - Năng lực tính toán hóa học GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
2. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 II- CHUẨN BỊ 1. Giáo viên  Thiết kế kế hoạch dạy học  Thiết bị – đồ dùng dạy học: Máy chiếu 2. Học sinh  Đọc trước bài mới III- TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép trong tiết dạy 3. Giảng bài mới (44 phút) A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(1 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Giới thiệu: Bài học trước đã cho biết * Lắng nghe chất được tạo nên từ các nguyên tố. Đơn chất được tạo nên từ một NTHH, còn hợp chất được tạo nên từ 2 NTHH trở lên. Như vậy, dùng các KH của NTHH ta có thể viết thành CTHH để biểu diễn chất. Vậy CTHH của các chất được biểu diễn như thế nào? CTHH có ý nghĩa gì ? các em sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (33 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu công thức hóa học của đơn chất I- CTHH của đơn chất * Chiếu mô hình tượng trưng mẫu Cu, H 2, * Quan sát CTHH chung của đơn chất: O2. An ? Yêu cầu HS nhận xét. Số nguyên tử có * Nhận xét Trong đó: GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
3. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 trong 1 phân tử ở mẫu đơn chất trên Ở mẫu đơn chất đồng, hạt hợp thành là A là kí hiệu hóa học của nguyên tố. nguyên tử đồng n là chỉ số: số nguyên tử trong 1 phân tử. ( Ở mẫu khí ôxi phân tử gồm 2 ngtử liên kết có thể là 1, 2 ). Nếu n = 1 thì không cần với nhau phải ghi. ? Em hãy nhắc lại định nghĩa đơn chất * Nhắc lại định nghĩa đơn chất - Với đơn chất kim loại và 1 số phi kim rắn ? Vậy CTHH của đơn có mấy loại * Suy nghĩ, trả lời n =1 KHHH? VD: Cu, Al, Fe, S, C, * Giới thiệu CTHH chung của đơn chất * Nghe giảng, ghi nhớ - Với nhiều phi kim n = 2 có dạng: An VD: O2, N2, H2, Cl2, F2, Br2 Thường gặp n = 1 đối với kim loại và một số phi kim rắn (C, P, S, Si) n = 2 đối với 1 số phi kim * Dẫn dắt: Trên đây là công thức hóa học của đơn chất. Vậy đối với hợp chất thì cách viết công thức hóa học của chúng có gì khác? Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức hóa học của hợp chất II- CTHH của hợp chất * Cho HS quan sát mô hình tượng trưng * Quan sát CTHH chung của hợp chất: của mẫu hợp chất nước, hợp chất muối ăn AxBy hay AxByCz ? Hạt đại diện cho hợp chất nước, hợp chất * Trả lời Trong đó: muối ăn là gì Hạt đại diện cho hợp chất nước là phân tử A, B, C là các KHHH nước x, y, z là chỉ số (phải là số nguyên dương) Hạt đại diện cho hợp chất natri clorua là VD: phân tử natri clorua CTHH của nước là: H2O ? Nhận xét số nguyên tử trong một phân tử Trong 1 phân tử natri clorua có: 1Na và CTHH của muối ăn: NaCl nước,và trong 1 phân tử muối ăn. 1Cl. CTHH của khí cacbonic: CO2. * Phân tích CTHH của nước và muối ăn Trong 1 phân tử nước có: 2 H và 1O. * Giả sử các KHHH của các nguyên tố tạo nên chất là A, B, C, và số nguyên tử của GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
4. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 mỗi nguyên tố lần lượt là x, y, z ? CTHH của hợp chất được viết ở dạng * Suy nghĩ, trả lời tổng quát như thế nào Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của công thức hóa học * Lấy VD vài công thức hóa học * Quan sát CTHH, trả lời III- Ý nghĩa của CTHH ? Các CTHH trên cho ta biết được điều gì * Nêu ý nghĩa * CTHH dùng để biểu diễn chất, gồm * Gợi ý cho HS nếu cần KHHH của nguyên tố và chỉ số ở chân mỗi ? Nêu ý nghĩa của CT H2SO4, P2O5 KHHH * Mỗi CTHH chỉ một phân tử của chất * CTHH của 1 chất cho biết - Nguyên tố nào tạo ra chất. - Số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong 1 phân tử chất. - PTK của chất C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP(5 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Cho HS làm BT * Làm bài tập BT 1: Bài1: Viết CTHH của các chất sau: a) CH4 a) Khí mê tan, biết trong phân tử có 1C và b) Al2O3 4H. c) Cl2 b) Nhôm oxit, biết trong phân tử có 2Al và d) O3 30. Các chất là đơn chất: Cl2, O3. c) Khi Clo biết trong phân tử có 2 nguyên Các chất là hợp chất: CH4, Al2O3. tử Clo. d) Khí ozon biết trong phân tử có 3 nguyên tử ôxi. ? Cho biết chất nào là đơn chất, chất nào là hợp chất * Gọi HS lên bảng làm HS khác nhận xét. GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
5. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 GV sửa sai, nhận xét * Lưu ý cho HS cách viết CTHH D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG(4 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Yêu cầu HS hoàn thành bảng * Trả lời câu hỏi Số nguyên Số nguyên tử của mỗi tử của mỗi nguyên tố PTK của nguyên tố PTK của CTHH CTHH trong 1 chất trong 1 chất phân tử của phân tử của chất chất SO3 SO3 1S, 3O 80 CaCl2 CaCl2 1Ca, 2Cl 111 Na2SO4 Na2SO4 2Na, 1S, 142 AgNO3 4O AgNO3 1Ag, 1N, 170 3O E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG(1 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Yêu cầu HS học lại bài và làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK/33-34 IV- RÚT KINH NGHIỆM: GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên