Giáo án Hoạt động tạo hình Lớp Mầm - Đề tài: In lá cây - Trương Thị Hà Vân

Nội dung text: Giáo án Hoạt động tạo hình Lớp Mầm - Đề tài: In lá cây - Trương Thị Hà Vân

1. GIÁO ÁN TẠO HÌNH Đề tài: In lá cây ( Tiết đề tài ) Chủ đề - sự kiện: Thực vật Lứa tuổi : Mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi Số lượng trẻ: 18 - 20 cháu Thời gian: 15 - 20 phút Người thực hiện: Trương Thị Hà Vân - Hoàng Thanh Hằng I. Mục đích - yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết sắp xếp các loại lá, phối hợp màu sắc để tạo thành bức tranh lá cây. - Trẻ biết đặt tên cho bức tranh của mình. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng dùng bút tô màu trên mặt lá, in lá lên mặt giấy sau khi bôi màu xong, biết dùng ngón tay miết nhẹ trên mặt lá và nhấc lật khéo léo các lá cây tạo thành bức tranh theo ý thích của trẻ . - Rèn kỹ năng lắng nghe, ghi nhớ, tưởng tượng và sáng tạo khi thể hiện ý tưởng của trẻ thông qua bài in. - Rèn luyện kỹ năng tự phục vụ: Tự chọn đồ dùng và lấy - cất đồ dùng đúng nơi quy định. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia, có cảm xúc tích cực với những bức tranh đẹp - Trân trọng sản phẩm của mình và của bạn II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Nhạc bài hát: Lý cây xanh, nhạc không lời - Tranh gợi ý khổ A2 + Tranh 1: Lá rơi + Tranh 2: Giàn nho + Tranh 3: Cây xanh + Tranh 4: Tranh rừng lá vàng + Tranh 5: Cành cây - Giá đựng tranh 2. Đồ dùng của trẻ - Khung tranh - Một khay đồ dùng gồm: khay nhiều màu nước, bút lông, khăn lau tay. Khay đựng lá, cốc rửa bút, khăn - Mỗi trẻ 1 áo vẽ. - Giấy bìa màu đen, xanh, trắng - Chỗ treo sản phẩm: Các giá cài tranh
2. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Cô Hằng và trẻ cùng nhau chơi trò chơi " Gieo hạt " - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ nhặt lá rơi và hỏi trẻ: các con ơi! Cô nhìn thấy các con - Trẻ nhặt lá và trả nhặt được rất nhiều lá.vậy các con sẽ làm gì với những chiếc lời lá này? - Với những chiếc lá này, cô Vân đã sáng tạo được rất nhiều - Trẻ lắng nghe những bức tranh độc đáo đẹp! Đó chính là quà tặng dành cho tất cả các con. * Giao nhiệm vụ: Cô Vân muốn các con hãy xem các bức tranh thể hiện nội dung gì? Cách làm có gì đặc biệt khác? Và hãy thử phán đoán xem cô đã làm như thế nào để có những bức tranh này? 2. Phương pháp, hình thức tổ chức 2.1: Hướng dẫn tập thể - Cô giao tranh cho trẻ quan sát theo 5 nhóm. - Trẻ về 5 nhóm và * Trong quá trình trẻ quan sát cô đi đến các nhóm và gợi ý: nhóm trưởng lên + Đây là bức tranh gì? nhận quà + Theo con, cô đã làm thế nào để in được những lá như thế này? - Trẻ quan sát và trả + Các con thấy những chiếc lá như thế nào? Các con thấy lời cô hoặc trao đổi những chiếc lá có màu sắc ra sao? thông tin với bạn. + Con đặt tên cho bức tranh này là gì? - Các con ơi, chúng mình đã khám phá xong những bức tranh mà cô tặng chưa? - Bây giờ, các con hãy mang những bức tranh lên trưng bày - Trẻ mang tranh lên cho các bác, các cô cùng chiêm ngưỡng nào! treo - Cô gọi 3- 4 trẻ lên nói về bức tranh mà trẻ đã quan sát và đàm thoại với trẻ: + Con quan sát bức tranh gì? - Trẻ trả lời + Bức tranh có điều gì độc đáo? - Trẻ trả lời + Theo con, những tán cây được làm như thế nào? + Bức tranh có những màu gì? Tại sao trên cùng một chiếc lá - Trẻ trả lời lại có nhiều màu? - Tất cả các bức tranh có điểm giống nhau là gì? - Làm bằng cách in lá - Theo các con, cô Vân đã in lá cây như thế nào? - dùng màu nước, phết vào lá, đặt vào
3. giấy - Cô Vân: Để biết các con đoán có đúng không, mời các con - Trẻ quan sát cô cùng xem cô Vân làm nhé! ( Cô làm lần 1 không giải thích, cô thực hiện làm lần 2 giải thích một số điểm chú ý): Để in lá cây trên giấy, các con phải chọn loại lá cây muốn in. Sau đó, cô sẽ dùng bút chấm vào màu . Cô sẽ phết vào mặt trái của lá cây. Cô dùng các ngón tay miết qua chiếc lá giúp cho lá in sẽ rõ hơn.Cuối cùng, cô nhẹ nhàng nhấc chiếc lá ra khỏi giấy để lại trên mặt giấy hình chiếc rất đẹp đấy. 2.2 Hướng dẫn cá nhân - Với cách in lá cây, các con sẽ tạo nên những bức tranh thật đẹp, độc đáo nhé! Vậy các con hãy nhắm mắt lại và tưởng - Trẻ tưởng tượng tượng về bức tranh mà các con sẽ làm. Con sẽ in lá cây như thế nào? Những tán lá cây ra sao? Và đặc biệt con sẽ sử dụng - Trẻ trả lời màu gì để in. (Cho trẻ 20s tưởng tượng trên nền nhạc nhẹ nhàng) - Cô Vân thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay. Cô chúc lớp - Trẻ lắng nghe mình sẽ sáng tạo được những bức tranh in lá cây thật là đẹp! - Cô cho trẻ về chỗ làm bài 2.3 Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện trên nền nhạc nhẹ nhàng. - Trẻ thực hiện - Cô bao quát trong khi trẻ thực hiện. Gợi ý thêm ý tưởng cho những trẻ khá, hướng dẫn lại cho những trẻ còn lúng túng. 2.4 Trưng bày sản phẩm - Sau một thời gian ngắn làm bài, cô quan sát thấy bạn nào - Trẻ mang sản phẩm cũng biết cách in lá cây để tạo thành các bức tranh rất đẹp và lên trưng bày độc đáo. Bây giờ, các con hãy chiêm ngưỡng các bức tranh của mình và các bạn nhé! - Trẻ giới thiệu bài - Cô hướng trẻ vào sản phẩm đẹp nhất: Đây là bài in lá cây của mình của ai? Con có thể giới thiệu về bức tranh của mình được không? Con đã làm thế nào để in những cây như thế này? Con có thể đặt tên cho bức tranh của mình không? - Trẻ nhận xét bài - Con thích sản phẩm nào nhất? của bạn - Bức tranh này in lá cây gì? - Con có nhận xét gì về những tán lá cây? - Theo con, bạn in lá cây đã đẹp chưa? Vì sao? - Con thấy màu sắc của bức tranh như thế nào? - Con đặt tên cho bức tranh là gì? 3. Kết thúc - Với hoạt động in lá cây, bạn nào cũng sáng tạo ra những bức
4. tranh rất đẹp và độc đáo theo ý tưởng của mình. - Bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau hát bài hát “ Lý cây - Trẻ vận động cùng xanh” nhé! ( Cô cho trẻ vận động theo giai điệu bài hát) cô