Giáo án Khám phá khoa học Lớp Mầm - Đề tài: Đồ dùng có đôi

Nội dung text: Giáo án Khám phá khoa học Lớp Mầm - Đề tài: Đồ dùng có đôi

1. Đồ dùng có đôi    I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Khám phá những đồ dùng có đôi quen thuộc với bé: đôi dép, đôi giày, đôi vớ, đôi găng tay - Xác định công dụng và chức năng sử dụng của từng loại đồ dùng trong cuộc sống. - Phân biệt và sắp xếp từng loại cho thành đôi, rèn cho trẻ thói quen mang dép đúng. - Phát triển tư duy ngôn ngữ , chú ý, ghi nhớ có chủ định và óc tưởng tượng phong phú. - Giáo dục trẻ chú ý thực hiện theo các yêu cầu của cô. II. CHUẨN BỊ : - Một số đồ dùng của trẻ: dép, giày, vớ, bao tay bằng len , găng tay - Các đồ dùng từng đôi đủ loại cho trẻ hoạt động III. TIẾN HÀNH : * Hoạt động 1: - TC “Những chiếc dép tìm đôi” : + Cô để sẵn những chiếc dép, giày, guốc của trẻ trên sàn + Gọi một số trẻ lên tìm những chiếc còn lại cho thành đôi - Trò chuyện với trẻ: + Các bạn đã tìm đúng chưa? Vì sao gọi là đôi dép? + Một đôi dép có mấy chiếc dép? Hai chiếc dép có giống nhau không? + Chiếc dép nào mang cho chân phải? Chiếc dép nào mang cho chân trái? + Các bạn mang dép để làm gì? ( để giữ sạch đôi bàn chân ) + Người ta thường mang giày đi đâu? ( đi chơi xa, đi dự lễ, dự tiệc ) - Cô yêu cầu trẻ: “ Hãy tìm những đồ dùng có đôi! ” ( cho trẻ đến lấy ở bàn cô để sẵn ) - Cho trẻ gọi tên những đồ dùng mà trẻ tìm được: đôi găng tay, bao tay , đôi vớ - Đàm thoại với trẻ về công dụng của từng loại đối tượng:
2. + Khi nào thì mang găng tay ( bao tay )? Mang găng tay để làm gì ? + Các bạn mang vớ vào lúc nào? Người ta thường mang vớ chung với gì ? ( chung với giày ) + Khi mang vớ, bạn cảm thấy đôi chân thế nào? Vì sao? + Những loại đồ dùng có đôi này giúp gì cho bạn? ( bảo vệ đôi tay, đôi chân ) * Hoạt động 2: - TC “ Tìm bạn ” : cô giới thiệu những chiếc bao tay, vớ, dép, guốc, giày đủ loại + Yêu cầu trẻ : sắp xếp mỗi loại lại cho thành đôi + Cách chơi: cô chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, giao cho mỗi nhóm một số ĐD giống nhau - Cô quan sát, gợi ý cho trẻ thực hiện , cho trẻ gọi tên từng loại đồ dùng đã xếp * Hoạt động 3: - TC “ Hãy mang dép cho đúng ” : + cô cho trẻ ngồi theo từng nhóm tổ theo đội hình vòng tròn + những đôi dép mang trong lớp để ở giữa vòng - Cô yêu cầu trẻ tìm dép để mang vào chân cho đúng thành đôi - Kiểm tra lại kết quả gợi ý cho trẻ tự đổi dép cho nhau cho đúng