Giáo án Khám phá môi trường xung quanh Lớp Mầm - Đề tài: Trò chuỵện về 1 số vật nuôi trong gia đình

Nội dung text: Giáo án Khám phá môi trường xung quanh Lớp Mầm - Đề tài: Trò chuỵện về 1 số vật nuôi trong gia đình

1. LĨNH VỰC KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ đề: Gia đình Đề tài: Trò chuỵện về 1 số vật nuôi trong gia đình Lứa tuổi: 3-4 tuổi Thời gian:15-20phút Số trẻ: 15-20 trẻ I - Mục đích yêu cầu: 1- Kiến thức: - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm hình dạng, thức ăn và môi trường sống của con mèo con chó - Trẻ biết tên trò chơi:Ai nhanh hơn 2- Kĩ năng: - Trẻ so sánh được đặc điểm khác nhau và giống nhau của con chó và con mèo - Phát triển kĩ năng quan sát của trẻ, ghi nhớ có chủ định - Trả lời đúng câu hỏi của cô 3- Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia tiết học - Trẻ biết yêu thương chăm sóc các con vật nuôi II - Chuẩn bị: 1- Đồ dùng của cô: giáo án, slide ảnh nhạc bài: gà trống mèo con và cún con tranh: con mèo và con chó 2- Đồ dùng của trẻ: 2 chuồng mô hình, tranh ảnh các con vật nuôi 3- Địa điểm: trong lớp hình chữ U, trang trí lớp học chủ đề gia đình III- Tiến hành: Hoạt động của cô HĐ của trẻ 1- Gây hứng thú: - xúm xít xúm xít! - Cho trẻ hát + vỗ tay bài: Gà trống mèo con và cún con - Trẻ hát 2- Giới thiệu bài học: * Trong bài hát nhắc đến những con vật gì các con nhỉ? Chúng sống ở đâu? - Trẻ trả lời => À nhắc đến con gà trống con mèo con và con cún con - Thế lớp mình có nhà bạn nào nuôi con mèo và con chó chưa? => Thế chúng mình có muốn biết con mèo và con chó như thế nào không? Vậy cô trò mình cùng nhau khám phá về con mèo và con chó nhé! -Vâng ạ
2. 3- Làm quen 1 số con vật trong gia đình: 3.1) Tìm hiểu về con mèo: Cô bắt chước tiêng kêu của con mèo:" meo meo " -Trẻ lắng nghe - đố cả lớp biết đấy là tiếng kêu của con gì? và trả lời. Chúng mình quan sát xem cô có gì nhé. +) đây là con gì? -Con mèo ạ +) đầu con mèo có hình dạng gì: -Tròn ạ. => đầu con mèo hình dạng tròn +) con mèo có mấy tai? => có 2 tai +) mắt mèo như thế nào? => mắt mèo tròn. -Trẻ trả lời +) đuôi mèo như thé nào? => dài +) mèo có mấy chân? => 4 chân. chân mèo có móng vuốt rất sắc nên bám được rát chắc. vì thế chúng trèo được cây đấy +) mèo thích ăn gì? -Trẻ : ăn cá => ăn cá +) mèo được nuôi ở đâu? nuôi để làm gì? -Trẻ lắng nghe => thường được nuôi ở nhà. và mèo giúp chúng ta bắt chuột 3.2) Tìm hiểu về con chó: -Trẻ quan sát Cho trẻ quan sát hình con chó: +) Đố cả lớp đây là con gì? => con chó -Trẻ : con chó +) con chó có mấy tai? => 2 tai. tai của chúng rất thính để nghe được tiếng động đấy +) tiếng kêu của con chó như thế nào? => à kêu gâu gâu đấy +) Đuôi con chó như thế nào? => dài. khi nhìn thấy chủ về nhà thì chó sẽ vẫy đuôi đấy -Trẻ trả lời +) chó có mấy chân? => có 4 chân +) chó được nuôi ở đâu và nuôi để làm gì? => được nuôi ở nhà và đẻ canh gác nhà cho gia đình chúng mình đấy. * Cho cả lớp 1 tràng vỗ tay -Vỗ tay Ngoài mèo và chó nhà hcúng mình còn nuôi con gì nữa không?? 3.3) So sánh điểm giống và khác nhau của con chó và con mèo?
3. Chúng mình cùng nhìn lên màn hình và suy nghĩ rồi nói cho cô biết điểm giống và khác nhau của con mèo và con chó nhé Giống nhau: Mèo và chó đều nuôi trong gia đình. đều có 2 tai và 4 chân và giúp ích cho gia đình mình -Trẻ lắng nghe Khác nhau: Chan mèo có móng vuốt sắc nhọn nên trèo được cây và bắt chuôt. Chó to hơn mèo và thường hay canh gác nhà 3.4) Giaó dục: - Chúng mình phải làm gì để chăm sóc và bảo vệ chúng? -Trẻ trả lời => à chúng mình hãy coi chúng như những ngừoi bạn này. chúng mình nhớ cho các con vật mình nuôi ăn và đừng bỏ đói chúng nhé. 4 - Trò chơi: Ai nhanh hơn: Hôm nay lớp mình học rất giỏi nên cô sẽ tặng lớp mình 1 trò chơi rất hay, cả lớp có thích không?? -Trẻ : có ạ Cách chơi: Chia làm 2 đội -Trẻ nghe luật Mỗi đội nhanh tay lên bảng chọn đúng con chó và con mèo rồi chơi và cách đem về chuồng của đúng đội mình nhé chơi. Luật chơi: Đội nào chọn đúng và nhanh nhất sẽ chiến thắng - Trẻ chơi IV - Kết thúc: - cô nhận xét tuyên dương động viên trẻ -Nghe cô nhận xét