Giáo án Làm quen văn học Lớp Chồi - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ Tết đang vào nhà

Nội dung text: Giáo án Làm quen văn học Lớp Chồi - Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ Tết đang vào nhà

1. GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: DẠY TRẺ ĐỌC THƠ: “TẾT ĐANG VÀO NHÀ” Đối tượng trẻ: 4-5 tuổi Thời gian dạy: 25-30 phút Số lượng trẻ : 25-30 trẻ Nhóm thực hiện: 02 Lớp DLTMNA5 - Trung tâm GDTX Thanh Thủy 1. Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ , tên tác giả (Tết đang vào nhà - Nguyễn Hồng Kiên) - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ b. Kĩ năng - Rèn trẻ kĩ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ, thể hiện được nhịp điệu vui tươi của bài thơ - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển khả năng diễn đạt bằng lời nói khi trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc c. Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền 2. Chuẩn bị a. Đồ dùng - Giáo án điện tử - Các thiết bị điện tử cần thiết - Trang phục gọn gàng, mũ hoa đào, hoa mai b. Nội dung - Nội dung chính: Dạy trẻ đọc thuộc và diễn cảm thơ: Tết đang vào nhà - Nội dung tích hợp: Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền GDAN: “Mùa xuân ơi”; “Ngày tết quê em”; 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cho trẻ hát kết hợp vận động theo bài: Mùa xuân ơi - Trẻ hát cùng cô - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Hỏi trẻ mùa xuân đến cảnh vật thay đổi như thế nào? - Trẻ trả lời (Cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa khoe sắc, khi những cánh hoa đào hoa mai khoe sắc cũng là lúc dân tộc Việt Nam đón tết cổ truyền trong niềm vui hân hoan, háo hức) - Trẻ lắng nghe - Giới thiệu bài thơ: “Tết đang vào nhà” của tác giả
2. Nguyễn Hồng Kiên 2. Nội dung chính * Tìm hiểu bài thơ - Cô đọc cho trẻ nghe: Thể hiện cử chỉ điệu bộ và diễn - Nghe đọc thơ cảm thơ - Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác? - Trẻ trả lời - Cô đọc lần 2 kết hợp giáo án điện tử - Các con ạ: Bài thơ “Tết đang vào nhà” nói về niềm - Trẻ lắng nghe vui của bé khi tết đến xuân về, bé được mẹ may cho áo mới và bé lớn thêm một tuổi biết làm điều có nghĩa hơn là đi chúc tết ông bà đấy * Trích dẫn theo khổ thơ và giải nghĩa từ khó 4 câu thơ đầu: Hoa đào trước ngõ - Trẻ lắng nghe và cảm Cười vui sáng hồng nhận Hoa mai trong vườn Rung rinh trước gió Tác giả tả về vẻ đẹp của hoa đào, hoa mai đua nhau khoe sắc khi mùa xuân về Cười trong câu thơ trên ý nói đến sự nở hoa, con “rung rinh” chính là khi cành cây được gió đưa đi đưa lại. 4 câu thơ tiếp theo: Sân nhà đầy nắng Mẹ phơi áo hoa Em dán tranh gà Ông treo câu đối Lại thể hiện cảnh nhộn nhịp chuẩn bị đón tết của những người thân trong gia đình bạn nhỏ, thật là vui tươi háo hức phải không các con? Tranh gà ở đây chính là biểu tượng của 1 trong 12 con giáp. Đối với người Việt thì việc dán tranh con vật nào thì thể hiện năm con giáp đó và tranh Đông Hồ chính là nghệ thuật mang đậm bản sắc Việt nhất đấy các con ạ. Câu đối là loại câu có 2 vế đối nhau được người - Trẻ lắng nghe, quan sát dân Việt Nam sử dụng treo trong nhà trong những ngày tết, câu đối thường mang ý nghĩa sung túc và may mắn. Tất cả những điều đó làm cho ngôi nhà bạn nhỏ như khoác lên mình một tấm áo mới, rực rỡ, ấm áp Tết đang vào nhà Sắp thêm một tuổi Đất trời nở hoa Từ “nở hoa” trong câu thơ này không phải nói là bông hoa nở mà tác giả muốn nhấn mạnh sự thay đổi cảnh vật xung quanh như bừng sáng lên khi tết đến, xuân về.
3. * Đàm thoại + Bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào? - Trẻ trả lời + Mọi người làm gì để đón tết? + Mỗi khi tết đến, điều kỳ diệu gì xảy ra?( Mỗi người - Trẻ trả lời lại thêm một tuổi mới) + Các con mấy tuổi? Thêm 1 tuổi nữa sẽ là mấy? + Lớn thêm một tuổi, các con phải thế nào? (Cho trẻ - Trẻ trả lời hát: Em thêm một tuổi) + Các con có thích tết không? Vì sao? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ: Ngày tết là ngày mọi người trong gia đình đoàn tụ, quây quần bên nhau, ăn bữa cơm thân mật và đón giao thừa. Tết có ý nghĩa thiêng liêng đối với người dân đất Việt vì thế các con nhớ giữ gìn nét - Trẻ lắng nghe đẹp văn hóa truyền thống này nhé. * Dạy trẻ đọc thơ Lưu ý cho trẻ đọc với nhịp thơ 2/2, âm hưởng vui tươi trong sáng - Cô cùng trẻ đọc 2 lần - Trẻ đọc thơ - Cô mời từng tổ đọc - Cô mời từng nhóm đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Mời cá nhân trẻ đọc thơ - Cô mời trẻ tiêu biểu đọc thơ * Củng cố Cô đọc thơ và cho trẻ minh họa theo nội dung bài thơ - Trẻ minh họa cùng cô 3. Kết thúc Các con ơi, không khí tết đang đến rất gần rồi, hãy cùng hòa chung trong niềm hân hoan đón tết cổ truyền của dân tộc nhé (Cô và trẻ hát vận động: Ngày tết quê - Trẻ hưởng ứng em) và đọc to: Chúc mừng năm mới