Giáo án Làm quen văn học Lớp Mầm - Đề tài: Thơ Rong và Cá - Trường Mầm non Chim Én

Nội dung text: Giáo án Làm quen văn học Lớp Mầm - Đề tài: Thơ Rong và Cá - Trường Mầm non Chim Én

1. GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Thơ “Rong và cá” Lứa tuổi: 3-4 tuổi Số lượng: 18 trẻ Thời gian: 15-20 phút I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài thơ “Rong và cá”, tên tác giả: Phạm Hổ - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: miêu tả cô rong xanh sống ở dưới nước cùng những chú cá vàng rất đẹp. - Trẻ hiểu từ mới “tơ”, “lụa” là một loại sợi nhỏ, mỏng, mềm mại dùng để sản xuất quần áo. Rong xanh cũng rất mềm mại và nhẹ nhàng nên được so sánh giống sợi tơ. 2. Kỹ năng - Rèn trẻ khả năng chú ý lắng nghe trọn vẹn bài thơ và ghi nhớ có chủ đích. - Trẻ có kỹ năng đọc rõ lời, đọc hết câu, ngắt đúng nhịp (MT45) - Rèn trẻ kỹ năng nghe - hiểu và trả lời câu hỏi rõ ràng, tự tin. 3. Thái độ - Trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn. - Giáo dục trẻ yêu quý, biết chăm sóc và bảo vệ các loài động vật. III. Chuẩn bị. 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp 2. Đội hình dạy trẻ: Vòng cung 3.Xác định giọng đọc: Nhẹ nhàng, truyền cảm 4. Đồ dùng: * Đồ dùng của cô: + Bài giảng điện tử Powerpoint + Máy tính, máy chiếu, loa vi tính + Nhạc nền đọc thơ. III. Tiến hành Thời gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1-2 phút 1.Ổn định và gây hứng thú -Trẻ đi tham quan thủy cung và trò chuyện về các -Trẻ đi tham quan loài vật sống dưới nước: +Các con nhìn thấy những loài vật nào sống dưới -Trẻ quan sát và trả nước? lời +Ngoài những con cá thì con còn nhìn thấy điều gì -Trẻ quan sát và trả dưới nước nữa? lời -Dưới hồ nước trong xanh thật nhiều điều kì diệu -Trẻ lắng nghe và phải không các con. Cô Nhàn biết có một bài thơ rất trả lời hay nói về những chú cá vàng sống ở dưới nước cùng với cô rong xanh, cô đố các con đó là nội dung của bài thơ gì?
2. -Đó là nội dung bài thơ “Rong và cá” do nhà thơ -Trẻ lắng nghe Phạm Hổ sáng tác mà hôm nay cô dạy cho các con đấy. Các con cùng chú ý lắng nghe cô đọc thơ nhé. 16 phút 2. Phương pháp, hình thức tổ chức *HĐ 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe. -Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe -Trẻ lắng nghe +Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì? -Rong và cá +Do tác giả nào sáng tác? -Nhà thơ Phạm Hổ -Cô đã chuẩn bị những bức tranh minh họa rất hay cho bài thơ “Rong và cá”, cô mời các con nhẹ nhàng về ghế ngồi và lắng nghe cô đọc thơ nhé. -Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa trên -Trẻ quan sát và Powerpoint. lắng nghe +Bạn nào giỏi có thể nhắc lại tên bài thơ cho cô và -Trẻ trả lời các bạn cùng nghe nào? + Bài thơ nói về những nhân vật nào vậy các con? -Cô rong và chú cá -Cô rong xanh muốn thử thách trí thông minh của các bạn lớp C1 chúng mình bằng một trò chơi có tên “Đi tìm kho báu”. Trong trò chơi này các con sẽ phải trả -Trẻ lắng nghe cách lời những câu hỏi của cô rong xanh, nếu các con trả chơi. lời được đúng hết các câu hỏi thì cô rong xanh sẽ trao cho chúng mình hộp kho báu, bên trong hộp kho báu sẽ có rất nhiều điều thú vị. Các con đã sẵn sàng tham gia thử thách cùng cô rong xanh chưa? *HĐ 2: Đàm thoại, trích dẫn -Cô tổ chức trò chơi “Đi tìm kho báu” +Câu 1: Cô rong xanh sống ở đâu? -Trẻ trả lời +Câu 2: Trong bài thơ miêu tả cô rong xanh đẹp như -Trẻ trả lời thế nào? ->Cô trích dẫn thơ -Trẻ lắng nghe “Có cô rong xanh Đẹp như tơ nhuộm Dưới mặt nước trong Nhẹ nhàng uốn lượn” - Cô giải thích từ "Tơ" +Câu 3: Đàn cá nhỏ sống ở đâu? -Trẻ trả lời +Câu 4: Những chú cá được miêu tả như thế nào? -Trẻ trả lời ->Cô trích thơ: -Trẻ lắng nghe “Một đàn cá nhỏ Đôi đỏ lụa hồng” -Cô giải thích từ “Lụa” -Trẻ lắng nghe +Câu 5: Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh? -Trẻ trả lời +Câu 6: Những chú cá nhỏ bơi quanh cô rong được -Trẻ trả lời so sánh giống ai? ->Cô trích thơ: -Trẻ lắng nghe
3. “Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công” ->Giáo dục: Để cá có môi trường sống trong, sạch và -Trẻ lắng nghe lớn nhanh chúng ta phải làm gì? (Không vứt rác xuống ao, hồ hay những chất làm bẩn và ô nhiễm nguồn nước) -Các con đã xuất sắc vượt qua thử thách của cô rong -Trẻ lắng nghe xanh và hộp kho báu này được trao cho các bạn nhỏ thông minh của lớp C1. -Cô cho trẻ mở hộp quà và lấy mũ đội -Trẻ đội mũ -Bạn nào cũng có một chiếc mũ đẹp mà bây giờ còn đọc thơ hay nữa thì rất tuyệt vời, bây giờ các con hãy cùng cô đọc thuộc bài thơ “Rong và cá” thật là hay nhé. *HĐ 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: -Cả lớp đọc thơ 2-3 lần -Cả lớp đọc thơ -Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc, cô chú ý sửa phát -Tổ, nhóm, cá nhân âm cho trẻ, khuyến khích trẻ tự đọc và thể hiện giọng đọc thơ đọc phù hợp với bài thơ. -Cả lớp đọc lại bài thơ một lần (Đọc theo hiệu lệnh) -Cả lớp đọc thơ -Cô đóng vai cô rong xanh bước ra cùng tiếng nhạc, -Trẻ hưởng ứng giai và đọc thơ theo hình thức bài hát. điệu cùng cô 1-2 phút 3. Kết thúc: -Giờ học hôm nay, cô thấy lớp chúng mình rất chăm -Trẻ lắng nghe chú lắng nghe cô đọc thơ, hăng hái giơ tay phát biểu và có rất nhiều bạn đọc thơ hay. Các con hãy cố gắng phát huy hơn nữa trong các hoạt động tiếp theo nhé. - Cô mời các con nhẹ nhàng đi cất ghế, uống nước, đi -Trẻ chuyển hoạt vệ sinh và xếp hàng ra sân nhé. động