Giáo án Làm quen văn học Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Bé ngoan biết vâng lời

Nội dung text: Giáo án Làm quen văn học Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Bé ngoan biết vâng lời

1. Bé ngoan biết vâng lời    I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu nội dung câu chuyện, nhớ trình tự câu chuyện và các nhân vật trong truyện. - Nhận biết cảm xúc cảm xúc của người khác và của bản thân qua các trạng thái: vui, buồn, giận - Luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp: vỗ tay nhịp nhàng và đúng theo giai điệu lời hát. - Phát triển ngôn ngữ đàm thoại, ghi nhớ có chủ định, tư duy và cảm xúc. - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn. II. CHUẨN BỊ: - Cho trẻ làm quen với câu chuyện ( cô kể cho trẻ nghe hay mở máy . ) - Đàn organ, máy cassette, băng đĩa nhạc - Tranh vẽ các khuôn mặt vui, buồn, giận III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : * Hoạt động 1 : - TC “ Bé ngoan ” - Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ: + Các bạn thấy hình ảnh gì trong tranh? + Vịt mẹ dẫn vịt con đi đâu vậy? + Các chú Vịt con có đi theo mẹ không? - Cô giới thiệu câu chuyện “Chú vịt xám” và kể cho trẻ nghe - Đàm thoại với trẻ về nội dung truyện: + Chú vịt nào không vâng lời mẹ? + Vịt xám gặp nguy hiểm gì ? Ai đã cứu Vịt xám? + Vịt xám có hối hận không? giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ, vâng lời người lớn dạy bảo * Hoạt động 2: - TC “ Mẹ vui hay buồn” : cô trò chuyện với trẻ: + Khi bạn ngoan, biết vâng lời thì mẹ bạn sẽ thế nào? + Làm sao bạn biết là mẹ vui? + Còn khi mẹ không vui thì mặt của mẹ ra sao?
2. - Cô phác hoạ các khuôn mặt vui , buồn trên bảng ( biểu hiện trạng thái qua nét vẽ miệng ) hay dùng những hình vẽ sẵn cho trẻ quan sát các trạng thái của khuôn mặt khi vui, buồn, giận - Sau đó cô gợi ý các tình huống hco trẻ chỉ các khuôn mặt của mẹ trên bảng - Liên hệ cảm xúc của trẻ: khi mẹ vui thì bạn thế nào? Khi mẹ buồn bạn có vui được không? Bạn làm gì để mẹ giận? Khi mẹ giận thì bạn phải làm thế nào cho mẹ hết giận? * Hoạt động 3 : - Nhắc cho trẻ nhớ bài hát “Càng lớn càng ngoan” , cho trẻ hát chung 1 lần - Sau đó cho trẻ vừa vỗ tay vừa hát , cô luyện cho trẻ kỹ năng vỗ tay theo nhịp : + Cho trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo cô vài lần cho quen + Gọi từng nhóm thực hiện, sửa sai cá nhân - Động viên trẻ tích cực hưởng ứng vận động theo nhạc