Giáo án Làm quen với toán Lớp Chồi - Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết số 4 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Hà

Nội dung text: Giáo án Làm quen với toán Lớp Chồi - Đề tài: Dạy trẻ đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết số 4 - Năm học 2016-2017 - Phạm Thị Hà

1. PHÒNG GD - ĐT TP.ĐỒNG HỚI TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG SƠN GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Toán: Dạy trẻ đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết số 4 Chủ đề: Gia đình Độ tuổi: 4 - 5 tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Ngày dạy: 10/11/2016 Người dạy: Phạm Thị Hà
2. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. - Nhận biết số 4. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ biết đếm từ trái sang phải. - Kỹ năng xếp tương ứng 1 - 1. - Kỹ năng so sánh của trẻ. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ giữ gìn cẩn thận các đồ dùng trong gia đình. II. CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ 4 cái bát, 4 cái thìa, 1 thẻ số 4. - Bài hát ngôi nhà nhỏ hạnh phúc to, mỗi cháu 1 bức tranh. - Power, 5 cái đĩa, 5 cái ly, 6 cái bát. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ lắng nghe - Hôm nay cô sẽ tổ chức cho cả lớp mình đi tham quan siêu thị. - Cô hướng trẻ đến gian hàng có 1 số đồ dùng gia đình (3 cái bát, 3 cái nồi, ) - Cho trẻ nói tên các đồ dùng và đếm. * Hoạt động 2: Nội dung a. Dạy trẻ đếm đến 4. Nhận biết nhóm có 4 đối tượng. Nhận biết số 4. - Các bạn lớp Nhỡ B rất giỏi, bác gấu đã tặng cho các con mỗi bạn 1 món quà để biết món ăn đó là gì? Cô mời các con về lớp nào. - À, bác gấu đã tặng cho các con mỗi bạn 1 cái rổ. - Thế các con nhìn xem trong rổ có gì? - Có bát, thìa và thẻ số - Nào các con xếp hết số bát có trong rổ thành 1 - Trẻ xếp bát từ trái qua phải hàng ngang. Các con nhớ xếp từ trái qua phải nhé. - Bây giờ các con hãy lấy 3 cái thìa để bào 3 cái - Trẻ xếp bát.
3. - Các con đếm nhóm thìa nào? - Trẻ đếm số thìa - Nhóm bát và nhóm thìa như thế nào với nhau? - Không bằng nhau - Số nhóm nào nhiều hơn? Vì sao con biết? - Nhóm bát nhiều hơn. Vì thừa ra 1 cái bát - Nhóm nào ít hơn? Vì sao con biết? - Nhóm thìa. Vì thiếu 1 cái thìa - Muốn nhóm thìa bằng nhóm bát phải làm thế - Thêm 1 cái thìa nào? - Hãy để 1 cái thìa vào trong cái bát còn lại. - Trẻ để vào bát - Cho trẻ đếm nhóm bát, thìa. - Tất cả có 4 cái thìa (mời 2 - 5 - Bây giờ nhóm thìa như thế nào với nhóm bát. - Bằng nhau - Bằng mấy? - Bằng 4 - Cô giáo giới thiệu số 4. - Trẻ lắng nghe - Cô cho cả lớp đọc 3 lần - Cả lớp đọc - Mời cá nhân đọc - 2 - 3 trẻ đọc - Các con lấy thẻ số đặt cạnh 2 nhóm bát, nhóm - Trẻ lấy thẻ số đặt cạnh 2 thìa. nhóm - Bây giờ các con đếm và cất thìa, bát (từ phải qua trái). b. Luyện tập * Trò chơi 1: “Cùng chung sức” - Cô sẽ chia lớp mình thành 3 giai đình. - Cô yêu cầu mỗi gia đình lấy 1 loại đồ dùng, với số lượng là 4. - Trong thời gian 1 bản nhạc gia đình nào lấy - Trẻ lắng nghe đúng loại đồ dùng, đủ số lượng cô yêu cầu gia đình đó chiến thắng nhận được 1 món quà của cô. - Trẻ chơi * Trò chơi 2: “Thử tài bé” - Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 bức tranh, nhiệm vụ - Trẻ lắng nghe của các con hãy khoanh tròn các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng 4. - Trẻ chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe