Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Bài 13: Phản ứng hóa học - Năm học 2018-2019 - Trần Trung Hiếu

Nội dung text: Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Bài 13: Phản ứng hóa học - Năm học 2018-2019 - Trần Trung Hiếu

1. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 Ngày soạn: 25/9/2018 Ngày dạy: Tiết 18 - Bài 13. PHẢN ỨNG HÓA HỌC I- MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS biết được : - Phản ứng hoá học là 1 quá trình biến đổi chất này thành chất khác. - Bản chất của phản ứng hoá học là sự thay đổi về liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. 2 . Kỹ năng - Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhân xét, giải thích. - Rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm. - Rèn luyện kĩ năng viết phương trình chữ, phân biệt chất tham gia và sản phẩm. 3. Thái độ - Nghiêm túc học tập, say mê học hỏi, yêu thích môn học. - Hình thành cho HS cách học tập, làm việc nghiêm túc, cẩn thận. 4. Trọng tâm - Khái niệm về phản ứng hóa học (sự biến đổi chất và sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử ) 5. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực tự học - Năng lưc tư duy hóa học - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng sử dụng ngôn ngữ hóa học - Năng lực tính toán hóa học II- CHUẨN BỊ 1. Giáo viên  Thiết kế kế hoạch dạy học  Thiết bị – đồ dùng dạy học: Máy chiếu GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
2. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 2. Học sinh  Ôn lại bài cũ  Đọc trước bài mới III- TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tình hình lớp (1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép trong tiết dạy 3. Giảng bài mới (44 phút) A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (7 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ? Em hãy phân biệt hiện tượng vật lí với * Lắng nghe hiện tượng hoá học. ? Chữa BT2 – SGK/47. * Giới thiệu: Chúng ta biết chất có thể biến đổi từ chất này sang chất khác. Quá trình đó gọi là gì ? Trong quá trình đó có gì thay đổi? B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (25 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa phản ứng hóa học * Xét lại 2TN I- Định nghĩa TN1: Đốt hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh tạo thành sắt (II) sunfua. TN2: Đốt cháy đường thành than và nước. ? Hai TN trên thuộc loại hiện tượng gì. Vì * Trả lời: thuộc loại hiện tượng hoá học, vì sao có chất mới tạo thành. * Những hiện tượng trên gọi là phản ứng hoá học. ? Phản ứng hoá học là gì. * Trả lời * NX, chốt kiến thức. Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
3. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 ? Theo em quá trình đốt đường thành than * Đường bị biến đổi; than và nước được chất này thành chất khác. và nước, chất nào bị biến đổi, chất nào tạo thành. được tạo thành. * Bổ sung kiến thức Chất bị biến đổi: chất tham gia hay chất * Trong phản ứng phản ứng. Chất bị biến đổi: chất tham gia hay chất Chất tạo thành: sản phẩm phản ứng. Chất mới tạo thành: sản phẩm. * Giới thiệu PT chữ của phản ứng. * PT chữ: Tên các chất Tên các sản phẩm. tham gia VD: Nhôm + khí oxi -> Nhôm oxit ? Trong phản ứng hoá học, lượng chất nào * Lượng sản phẩm tăng dần, lượng chất tăng dần, lượng chất nào giảm dần. tham gia giảm dần. * Lưu ý: Cách đọc PT chữ của PƯHH Dấu “+” ở trước phản ứng đọc là “tác dụng với” hay “pư với”. Dấu “+” sau pư đọc là “và”. Dấu “->” đọc là “tạo thành” hay “tạo ra”. * Chiếu BT, yêu cầu HS làm nhanh. * Làm BT. BT1: Hãy đọc PT chữ của các PƯHH sau: a.Sắt + lưu huỳnh-> sắt (II) sunfua. b. Rượu etylic + khí oxi-> nước + khí cacbonic. c. Canxi cacbonat-> canxi oxit + khí cacbonic. d. khí hidro + khí oxi-> nước. * NX, cho điểm. GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
4. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến của phản ứng hóa học * Chiếu phản ứng giữa khí hidro và khí II. Diễn biến của phản ứng hoá học oxi. * Chiếu diễn biến của phản ứng, yêu cầu * Quan sát, trả lời HS quan sát và trả lời câu hỏi * PƯHH diễn ra qua 3 giai đoạn: ? Một phản ứng hoá học diễn ra qua mấy 3 giai đoạn: trước pư, trong quá trình pư và Trước phản ứng. giai đoạn. sau pư. Trong quá trình phản ứng. ? Hãy so sánh: trước phản ứng, trong quá * So sánh. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm Sau phản ứng. trình phản ứng, sau phản ứng về: khác NX, bổ sung. Liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử. Số lượng nguyên tử mỗi loại. Số phân tử. * Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập theo nhóm. ? Hãy rút ra kết luận về bản chất của * KL: chỉ là sự thay đổi liên kết giữa các * Bản chất: trong PƯHH chỉ có liên kết PƯHH. nguyên tử trong phân tử. giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân * Chiếu diễn biến của phản ứng giữa kẽm * Quan sát, NX. tử này biến đổi thành phân tử khác. và axit clohidric. ? Hãy quan sát và NX đặc điểm liên kết Trước phản ứng, Zn đứng 1 mình, sau pư của nguyên tử kim loại trước và sau pư. Zn liên kết với nguyên tố clo. * NX, nêu chú ý Nếu có đơn chất kim loại tham gia phản ứng thì sau phản ứng, nguyên tử kim loại phải liên kết với nguyên tử nguyên tố khác. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP(4 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Nhắc lại nội dung cơ bản của bài * Nghe giảng GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
5. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 BT1: Đánh dấu (x) vào ô ứng với hiện * Làm bài tập tượng vật lí hoặc hiện tượng hoá học. viết PT chữ. Hiện Các quá trình tượng PT chữ V.lí HH Dây sắt cắt nhỏ tán thành đinh sắt Đốt bột săt trong oxi tạo ra oxit sắt từ Điện phân nước thu được khí oxi và khí hidro Nung caxi cacbonat thu được vôi sống và khí cacbonic D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG(7 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Trò chơi ngôi sao may mắn. * Tham gia trò chơi ? Hãy đọc PT chữ sau: Canxi cacbonat + axit clohidric -> canxi clorua + khí cacbonic + nước. ? Khẳng định nào đúng Trong một phản ứng, các chất phản ứng và GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên
6. Giáo án Hóa học 8 Năm học: 2018 - 2019 sản phẩm phải chứa cùng a. Số nguyên tử trong mỗi chất. b. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố. c. Số nguyên tố tạo ra chất. d. Số phân tử của mỗi chất. ? Đốt photpho trong oxi thu được chất diphotpho pentaoxit. PT chữ nào sau đây biểu diễn đúng PƯHH trên 푡표 a.Photpho + diphotpho pentaoxit khí oxi 푡표 b. photpho diphotpho pentaoxit + khí oxi 푡표 c. Photpho + khí oxi Diphotpho pentaoxit E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG(1 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Nhắc nhở HS: - Làm bài tập 2, 3, 4, SGK/50, bài 13.2, 13.3 SBT/16 - Đọc bài đọc thêm SGK/51 - Đọc trước bài sau IV- RÚT KINH NGHIỆM: GV: Trần Trung Hiếu Trường THCS Long Biên