Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Cáo, Thỏ và Gà Trống - Năm học 2013-2014 - Trần Thị Linh Phương

Nội dung text: Giáo án Phát triển ngôn ngữ Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Cáo, Thỏ và Gà Trống - Năm học 2013-2014 - Trần Thị Linh Phương

1. Phòng GD - ĐT quận long biên Trường MN Ngọc Thụy   Chủ đề : Động vật Đề tài : Truyện “ Cáo, Thỏ và Gà Trống” Đối tượng : MGB – C3 Số lượng : 18 - 20 trẻ Thời gian : 15 - 20 phút Người thực hiện: Trần Thị Linh Phương Năm học: 2013 - 2014 1
2. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ hiểu các phần chính của ngôi nhà gồm có( cửa ra vào, cửa sổ, tường, mái nhà) - Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau( Nhà 1 tầng, 2 tầng, chung cư) - Trẻ biết ngôi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình - Trẻ biết vẽ hoa, cây xanh để trang trí, tạo cho bức tranh thêm sống động 2. Kĩ năng - Luyện các kĩ năng để vẽ ngôi kiểu nhà( vẽ bằng các nét xiên, thẳng) phối hợp để tạo thành bức tranh và có bố cục hợp lí - Luyện cách ngồi cách cầm bút đúng tư thế - Rèn kĩ năng tô màu( Tô đều, không chờm ra ngoài) 3. Thái độ: Trẻ thêm yêu quý gia đình mình và giữ gìn cho ngôi nhà thêm sạch đẹp II. Chuẩn bị 1 Đồ dùng của cô -Tranh gợi ý vẽ ngôi nhà một tầng mái ngói - Tranh để cô vẽ mẫu - Đàn ghi bài hát " Nhà của tôi" "Bé quét nhà" "Tổ ấm gia đình" 2 Đồ dùng của trẻ - Bút sáp màu, giấy vẽ A4 - Bàn, ghế đủ với số trẻ - Các loại hột hạt (đỗ xanh, đen), hoa giấy - Băng dính 2 mặt - Màu nước - Giá treo tranh III. Cách tiến hành Hoạt động của cô hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cô bật nhạc, cả lớp cùng hát "Nhà của tôi" Trò chuyện về nội dung bài hát: Bài hát nói về ngôi nhà, đó là một tổ ấm tràn đầy yêu thương ngôi nhà ấy cũng rất gần gũi quen thuộc với chúng mình - Ai có thể kể cho cô nghe về ngôi nhà của mình? - Ngoài các kiểu nhà mà các con vừa kể còn có một Trẻ kể về ngôi nhà của ngôi nhà một tầng mái ngói mà hôm nay cô muốn giới mình thiệu với các con đấy nào chúng mình cùng nhìn lên để ngắm bức tranh của cô nhé. 2
3. 2. Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại, gợi ý *Cho trẻ xem tranh vẽ của cô và trò chuyện nhận xét tranh + Bức tranh cô vẽ gì? Trẻ trả lời + Ai có nhận xét về bức tranh của cô (gọi 1-2 trẻ) + Mái nhà hình gì? + Thân nhà hình gì? Trẻ trả lời + Cô đã sử dụng nguyên vật liệu gì để làm lên bức tranh? + Các con thấy bên ngoài ngôi nhà có gì? Trẻ trả lời - Cô chốt lại: Đây là ngôi nhà một tầng mái ngói, mái nhà có dạng hình tam giác, 2 cửa sổ có dạng hình vuông, cửa ra vào hình chữ nhật, toàn bộ thân nhà hình chữ nhật ngoài ra phía trước ngôi nhà còn có hoa, cây cối + Các con có muốn vẽ ngôi nhà giống của cô không? Trẻ trả lời + Cô vẽ mẫu cho trẻ xem + Cô vừa vẽ vừa phân tích: Để vẽ được thân nhà đầu tiên cô vẽ hình vuông để làm thân nhà sau đó cô vẽ mái nhà sau đó cô vẽ hình tam giác để làm mái nhà, 2 cửa sổ cô cũng vẽ bằng 2 hình vuông và cửa ra vào cô vẽ hình chữ nhật. Sau khi vẽ xong cô sẽ tô màu cho ngôi nhà mái nhà cô sẽ tô bằng bút màu màu đỏ thân nhà cô tô màu vàng 2 cửa sổ và cửa ra vào cô tô màu xanh, cô tô màu bằng cách di màu ngang tờ giấy tô đậm tay. Vậy là cô đã vẽ xong ngôi nhà rồi + Cô hỏi ý định vẽ của trẻ Trẻ trả lời + Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút: Khi ngồi vẽ các con lưng phải thẳng, cầm bút bằng 3 ngón tay 3. HĐ3: Trẻ thực hiện + Cho trẻ thực hiện (Cô bật nhạc bài “Niềm vui gia đình”) Cô bao quát động viên, Khuyến khích trẻ sáng Trẻ thực hiện bài vẽ của tạo và hướng dẫn lại cho trẻ yếu mình * Trưng bày nhận xét sản phẩm + Mời 3-4 trẻ nhận xét + Con thích bài vẽ nào nhất? Trẻ trả lời + Vì sao con thích? + Mời một trẻ tự giới thiệu bài vẽ của mình Trẻ giới thiệu sản phẩm + Cô nhận xét sản phẩm của mình - Giáo dục trẻ: Mỗi chúng ta ai cũng có một mái ấm gia đình, ngôi nhà hạnh phúc đó là nơi các con chung sống cùng bố mẹ, ông bà, anh chị với tình yêu gia đình đầm ấm. Để thể hiện tình yêu gia đình của mình đối với ngôi nhà mình các con phải làm gì? 4. HĐ4: Kết thúc: Cả lớp hát bài "Bé quét nhà". - 3