Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Chồi - Chủ đề: Gia định - Nguyễn Thị Hòa - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Chồi - Chủ đề: Gia định - Nguyễn Thị Hòa - Năm học 2020-2021

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON VÂN HÒA GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ SỰ KIỆN : GIA ĐÌNH ĐỀ TÀI: CHẮP GHÉP HÌNH HỌC ĐỂ TẠO THÀNH HÌNH MỚI THEO YÊU CẦU VÀ THEO Ý THÍCH Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi ( lớp B2) Số lượng: Cả lớp Thời gian: 25 – 30 phút Người dạy: Nguyễn Thị Hòa Ngày dạy: / 11 / 2020 Năm học 2020-2021 1
2. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: -Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi. - Trẻ biết chắp ghép các hình khác nhau để tạo thành hình mới theo yêu cầu của cô và theo ý thích - Trẻ biết chắp ghép các hình học để tạo thành bức tranh. 2. Kỹ năng: - Trẻ chọn các hình đúng theo yêu cầu của cô. - Rèn kĩ năng chắp ghép,phát triển tư duy ,óc sáng tạo thông qua chắp ghép. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú trong giờ học, biết chơi cùng bạn và chơi trò chơi đúng luật. II. CHUẨN BỊ: - Phòng học thoáng mát, sạch sẽ + Đồ dùng của cô: - Nhạc bài “ chicken dance,nhà của tôi,nhà em ở lưng đồi,ba thương con” - Hình vuông,hình tròn,hình tam giác,hình chữ nhật. - Sile về các hình - Quân xúc xắc có dán các hình. - 2 bức tranh :Ngôi nhà,vườn hoa + Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ một bảng con, rổ đựng các hình vuông, nửa hình tròn, tam giác, chữ nhật nhỏ. - Các hình học to, nhỏ cho trẻ chơi trò chơi. - Trang phục trẻ gọn gàng, sạch sẽ. 2
3. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: - Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Chiếc hình kì diệu” - Cô giới thiệu khách. - Trẻ chào khách. - Cô và trẻ vận động bài “Chicken dance” - A Hề đi vào. - Trẻ vận động. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: * Ôn nhận biết, gọi tên hình: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. *Trò chơi 1: Ai đoán giỏi - Anh Hề có gì đây? - Hình gì đây các em? - Trẻ trả lời. - Hình tròn này có đặc điểm gì? Anh Hề đọc câu đố: Hình gì vuông vắn Bốn cạnh bằng nhau - Trẻ trả lời. Bé hãy đoán mau Hình gì thế nhỉ ? ( Hình vuông) - Trẻ trả lời - Các cạnh của hình vuông như thế nào? - Đây là hình gì ? -Trẻ trả lời - Vì sao con biết hình tam giác? - Ngoài ra anh còn có hình gì nữa? -Trẻ trả lời - Hình chữ nhật có đặc điểm gì ? Hình tam giác có đặc điểm gì ? *Trò chơi 2: “Quân xúc xắc vui nhộn” -Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Cô sẽ tung quân xúc xắc lên khi xúc xắc rơi xuống chúng mình hãy quan sát mặt trên của quân xúc xắc là hình gì.Những bạn có hình giống với hình mặt trên của quân xúc xắc sẽ bật lên và nói to tên hình nhé. - Cô cho trẻ chơi trò chơi -Trẻ chơi * HĐ 2: Chắp ghép hình học để tạo thành hình mới theo yêu cầu và theo ý thích. 3
4. -*Chắp ghép 2 hình vuông để tạo thành hình chữ nhật? - Các em ơi chúng mình hãy quan sát lên màn hình xem anh có gì nào? -Trẻ trả lời - Điều gì xảy ra khi anh ghép 2 hình vuông lại với nhau? - Chúng mình hãy lấy hình vuông ra ghép đi nào? * Cô kết luận: Để có được hình chữ nhật mới chúng ta sẽ ghép 2 hình vuông lại với nhau -Trẻ trả lời * Chắp ghép 2 hình tam giác để tạo thành hình vuông - Chúng mình hãy quan sát tiếp nhé ,khi 2 hình tam giác ghép lại với nhau sẽ được hình gì? - Để tạo thành hình vuông ngoài chắp ghép từ 2 hình tam giác chúng ta còn có thể ghép được từ hình nào? - Trẻ trả lời * Cô kết luận : Để tạo thành hình vuông chúng ta chắp ghép 2 hình tam giác hoặc 2 hình chữ nhật lại với nhau. * Chắp ghép 2 nửa hình tròn để tạo thành 1 hình tròn Trẻ quan sát mới. - Anh còn có gì nữa? - Các bé hãy đoán xem khi 2 nửa hình tròn ghép lại sẽ tạo thành hình gì? - Trẻ trả lời *HĐ3 : Luyện tập + Chắp ghép hình học theo ý thích *T rò chơi 1: Ghép hình - Các bạn sẽ lựa chọn hình học theo ý thích của mình mỗi bạn một hình khi cô nói tên hình nào thì 2 bạn sẽ ghép hình lại với nhau để tạo được hình theo yêu cầu của anh - Trẻ chơi trò chơi + Trò chơi: “ Gia đình thông minh qua trò chơi xếp hình” Quan sát bức tranh của anh Hề được chắp ghép từ các hình học Tranh 1: Ngôi nhà thân yêu - Anh đã sử dụng hình gì cho bức tranh này? Trẻ trả lời - Ngôi nhà được ghép từ hình gì? Tranh 2: Sắc hoa - Bức tranh này thì sao? - Những bông hoa có hình gì? Trẻ trả lời - Cách sắp xếp thì như thế nào? 3. Kết thúc: - Nhận xét và tuyên dương trẻ. - Trẻ chào khách . - Chào khách 4