Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Chồi - Đề tài: Động vật sống trong rừng - Nguyễn Thị Phương Thảo

Nội dung text: Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Chồi - Đề tài: Động vật sống trong rừng - Nguyễn Thị Phương Thảo

1. Hoạt động phát triển nhận thức Đề tài : Động vật sống trong rừng. Chủ điểm : Bé với những con vật đáng yêu. Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ. Thời gian : 15 – 20’ Ngày thực hiện : Người thực hiện : Nguyễn Thị Phương Thảo I) Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, thức ăn của 1 số con vật sống trong rừng. 2. Kĩ năng: - Trẻ biết phân biệt, so sánh 2 nhóm động vật ăn cỏ và ăn thịt. - Tham gia chơi trò chơi nhanh nhẹn. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống trong rừng. II) Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Phần mềm powerpoint có 24 slide hình ảnh các con vật sống trong rừng. - Đĩa nhạc có bài: “Đố bạn”. III) Tiến hành: Tên hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Cô cho trẻ hát và vận động theo * ổn định tổ - Trẻ hát cùng cô. chức. nhạc bài “Đố bạn”. - Trẻ đàm thoại với trẻ về nội dung bài
2. - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung hát. bài hát. *HĐ1: Trò * Cô cho trẻ quan sát hình ảnh 1 - Trẻ quan sát 1 số chuyện về 1 số con vật sống trong rừng. con vật sống trong (Slide 5-9). rừng và đàm thoại số con vật cùng cô về tên goi, sống trong đặc điểm, thức ăn rừng. cảu 1 số con vật sống trong rừng.
3. * Đàm thoại: - Đây là con gì? - Con vật này có đặc điểm gì?(Bộ lông, chân, đầu, ) - Thức ăn yêu thích của nó là gì? - Những con vật này sống ở đâu? - Trẻ so sánh điểm * So sánh: Cô yêu cầu trẻ so sánh giống và khác nhau con hươu cao cổ và con hổ. giữa 2 con vật. (Slide11) - Giống nhau: đều là động vật sống trong rừng. - Khác nhau: + Con hươu cao cổ: Có cổ dài, bộ lông có nhiều đốm nâu, trên đầu có sừng, thích ăn lá cây. + Con hổ: Có cổ ngắn, bộ lông có nhiều vằn, trên đầu không có sừng, thích ăn thịt. * Cô dùng các câu hỏi gợi mở để - Trẻ kể tên 1 số con trẻ kể về các con vật sống trong vật sống trong rừng rừng khác mà trẻ biết. mà trẻ biết. HĐ2: Luyện - TC1: “Giải đố nhanh”. tập củng cố. + Luật chơi: Cô đọc câu đố về - Trẻ nghe cô đọc con vật và yêu cầu trẻ đoán câu đố và giải đố đúng tên con vật đó, sau đó cô nhanh. cho trẻ kiểm tra kết quả bằng cách trình chiếu hình ảnh con vật đó. (Slide 13 - 18)
4.                
5. -TC2: “Tìm bạn”. (Slide 20-23) + Luật chơi: Cô cho trẻ xem 1 - Trẻ tìm được con nhóm con vật và yêu cầu trẻ tìm vật theo yêu cầu của đúng con vật theo yêu cầu của cô. cô. Nhúm 1 Nhúm 2 Nhúm 3 TèM BẠN Nhúm 1 Nhúm 2 Nhúm 3 TèM BẠN Những con thỳ ăn thịt
6. Nhúm 1 Nhúm 2 Nhúm 3 TèM BẠN Sai rồi! 1 2 Sai rồi! 3 4 sai rồi! Con thỳ nào sống trong rừng? -TC3: “Thi xem ai nhanh”. + Luật chơi: Cô cho trẻ chọn lô tô - Trẻ chọn lô tô theo động vật theo yêu cầu của cô. yêu cầu của cô. -> GD: Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống trong rừng. * Kết thúc. - Cô nhận xét giờ học, tuyên - Trẻ nghe cô nhận dương trẻ. xét.