Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Chồi - Đề tài: Phương tiện giao thông đường thủy - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Thủy

Nội dung text: Giáo án Phát triển nhận thức Lớp Chồi - Đề tài: Phương tiện giao thông đường thủy - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Thủy

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH PHỐ TÂY NINH TRƯỜNG MẦM NON HOA THỦY TIÊN   GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: BÉ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ CHỦ ĐỀ NHÁNH: PTGT ĐƯỜNG THỦY HOẠT ĐỘNG: XẾP THUYỀN TO-NHỎ GIÁO Viên: Nguyễn Thị Thủy NGÀY THỰC HIỆN: 5/4/2017 NĂM HỌC: 2016-12017 I. Mục đích-yêu cầu 1. Kiến thức
2. - Trẻ biết xếp giấy tạo thành chiếc thuyền như mẫu của cô giáo với các kích thước khác nhau. - Trẻ biết có rất nhiều các loại phương tiện giao thông đường thuỷ như: Tàu thuỷ, ca nô, thuyền, bè 2. Kỹ năng - Trẻ biết cách xếp cân đối để tạo thành chiếc thuyền. - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, các ngón tay. 3. Thái độ - Trẻ thích thú, hào hứng xếp thuyền với nhiều màu sắc và khích thước khác nhau. - Trẻ có ý thức giữ gìn các phương tiện giao thông và tham gia giao thông đúng luật. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: - Mẫu xếp thuyền to- nhỏ của cô màu sắc khác nhau - Hình thuyền bằng xốp màu - Bảng vải nỉ 2. Đồ dùng của trẻ: - Hình thuyền bằng xốp màu to-nhỏ màu sắc khác nhau - Bảnh vải nỉ 3. Nội dung tích hợp: - Bài hát “Em đi chơi thuyền” III. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: bé làm ca sĩ - Hôm nay đến với lớp mình cô có 1 món quà, để biết - Trẻ đếm cùng cô xem đó là gì các con cùng xem với cô nhé! Cả lớp cùng đếm với cô nào 1 2 3. + Các con vừa được xem gì? + Cô hỏi trẻ có mấy chiếc thuyền? - Trẻ quan sát thuyền và trả lời cô + Độ lớn của những chiếc thuyền này như thế nào? + Chiếc thuyền có màu gì? + Làm bằng nguyên liệu gì? - Các con có thích xếp thuyền đẹp giống cô không?
3. Hoạt động 2: Bé yêu tìm hiểu *Cô xếp mẫu: - Lần 1: Cô xếp mẫu + không giải thích - Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa hướng dẫn trẻ . Đầu tiên cô sẽ xếp thuyền to , cô lấy thân thuyền - Trẻ chú ý quan sát cô xếp đặt lên trước, tiếp theo cô sẽ đặt chồng cánh buồm ở mẫu phía trên thân thuyền . Và lần lượt cứ như thế ta sẽ xếp được thuyền nhỏ nha các con.  Hoạt động 3: Bé yêu trổ tài - Cô mời cháu về chỗ thực hiện (2 hàng ngang) - Cô động viên hướng dẫn trẻ xếp, chú ý sửa sai cho - Trẻ xếp thuyền trẻ. - Cô nhận xét sản phẩm - Cô tuyên dương trẻ xếp tốt, khuyến khích động viên - Trẻ lắng nghe cô nhận xét trẻ chưa tốt lần sau cố gắng hơn. .Giáo dục trẻ: Thuyền là PTGT đường thủy dùng để chở người và chờ hàng. Khi đi thuyền hay các phương - Trẻ chú ý lắng nghe tiện đường thủy khác như tàu, ca nô, bè các con nhớ ngồi ngay ngắn và phải mặc áo phao khi đi trên sông hay biển nha con. Hoạt động 4: Trò chơi “Thuyền về đúng - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu bến” trò chơi - Cách chơi: Cô có 2 bến thuyền to và nhỏ, và có 2 rỗ đựng những chiếc thuyền to nhỏ màu sắc khác nhau. Khi cô ra hiệu lệnh “Thuyền ra khơi” thì các con chạy lên rỗ lấy chiếc thuyền mà mình thích , sau đó cô ra hiệu lệnh “Thuyền gặp sóng, gió thuyền tấp vào bến” thì các con chạy về bến có kích thước giống với chiếc - Trẻ chơi thuyền mà con cầm trên tay nha. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần - Trẻ hát theo cô * Kết thúc: Hát: "Em đi chơi thuyền”.