Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 6: Lực ma sát - Năm học 2018-2019

Nội dung text: Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 6: Lực ma sát - Năm học 2018-2019

1. Tuần: 6 §6. LỰC MA SÁT Ngày soạn: Tiết: 6 Ngày giảng: I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Nhận biết được một loại lực cơ học nữa đó là lực ma sát. Bước đầu phân tích được sự xuất hiện của các loại ma sát trượt, lăn, nghỉ. 2. Kĩ năng: Làm được TN để phát hiện ra lực ma sát nghỉ. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học, hăng hái phát biêu ý kiến xây dựng bài. 4. Năng lực : - Năng lực tự học - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực hợp tác - Năng lực hoạt động nhóm - Năng lực sang tạo - Năng lực hoạt động nhóm II. Chuẩn bị của GV và HS. 1. Chuẩn bị của GV: 1 lực kế, 1 miếng gỗ, 1 quả cân phục vụ cho TN 2. Chuẩn bị của HS: Mỗi nhóm chuẩn bị giống như giáo viên. III. Tiến trình dạy học. 1.Ổn định tổ chức lớp(1ph) 2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong quá trình kiểm tra 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(3PH) Em hãy nêu sự khác nhau Hs trả lời: bánh xe đạp có giưac trục bánh xe bò và ổ bi, bánh xe bò k có ổ bi xe đạp ngày nay B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC(35PH) Hoạt động 1 (17’) Tìm hiểu khi nào có lực ma sát: I/ Khi nào có lực ma sát: GV: cho HS đọc phần 1 1. Lực ma sát trượt: SGK HS: Thực hiện đọc. GV: Lực ma sát do má HS: Lực ma sát trượt. phanh ép vào vành bánh xe Lực ma sát trượt sinh ra là lực ma sát gì? khi vật này trượt trên bề mặt vật khác. GV: Lực ma sát trượt HS nêu được: Vật này xuất hiện khi nào? trượt lên vật kia.
2. GV: Hãy lấy VD về lực HS: Đẩy cái tủ trên mặt C1 Ma sát giữa má phanh ma sát trượt trong đời sàn nhà, chuyển động của và vành bánh xe. sống? bít tông trong xi lanh. Ma sát giữa trục quạt với ổ trục. GV: Khi lăn quả bóng HS: Là lực xuất hiện khi trên mặt đất thì sau một một vật lăn trên bề mặt vật 2. Lực ma sát lăn: khoảng thời gian quả bóng kia. Lực này sinh ra khi một sẽ dừng lại, lực ngăn cản vật lăn trên bề mặt vật kia. đó là lực ma sát lăn. Vậy lực ma sát lăn là gì? HS: Lấy ví dụ. GV: Hãy lấy VD về C2 - Bánh xe và mặt lực ma sát trượt trong đời đường. sống? - Các viên bi với trục. HS: Hình a là ma sát C3 Hình a là ma sát trượt, GV: Hãy quan sát hình trượt, hình b là ma sát lăn. hình b là ma sát lăn. 6.1 SGK và hãy cho biết ở trường hợp nào có lực ma sát lăn, trường hợp nào có lực ma sát trượt? HS: Độ lớn của lực ma sát Độ lớn của lực ma sát lăn GV: Hãy so sánh cường lăn rất nhỏ so với lực ma rất nhỏ so với lực ma sát độ lực ma sat lăn và lực sát trượt. trượt. ma sát trượt? HS: Quan sát số chỉ của lực kế lúc vật chưa chuyển 3. Lực ma sát nghỉ: GV: Cho HS quan sát hình động. 6.2 SGK HS: Vì lực kéo chưa đủ lớn GV: Yêu cầu HS làm TN để làm vật chuyển động. theo nhóm như hình 6.1 C4 Vì lực kéo chưa đủ lớn GV: Tại sao tác dụng lực HS: - Ma sát giữa các bao để làm vật chuyển động. kéo lên vật nhưng vật vẫn xi măng với dây chuyền đứng yên? trong nhà máy sản xuất xi Lực cân bằng với lực kéo ở GV: Nêu khái niệm về lực măng nhờ vậy mà bao xi TN trên gọi là lực ma sát ma sát nghỉ. măng có thể chuyển từ hệ nghỉ. GV: Hãy tìm vài VD về thống này sang hệ thống lực ma sát nghỉ trong đời khác. sống, kỉ thuật? Nhờ lực ma sát nghỉ mà ta đi lại được Hoạt động 2 (10’) Tìm hiểu lực ma sát trong đời sống và kĩ thuật II/ Lực ma sát trong đời GV: Lực ma sát có lợi hay HS: Có lợi và có hại. sống và kĩ thuật: có hại?
3. 1. Ma sát có thể có GV: Hãy nêu một số ví HS: Ma sát làm mòn giày hại: dụ về lực ma sát có hại? ta đi, ma sát làm mòn líp của xe đạp GV: Các biện pháp làm giảm lực ma sát? HS: Bôi trơn bằng dầu, mỡ. GV: Hãy nêu một số lực HS: Vặn ốc, mài dao, viết ma sát có ích? bảng 2. Lực ma sát có thể ích Hoạt động 3 (8’) Vận dụng III/ Vận dụng: GV: Hướng dẫn HS giải HS: Thực hiện. C8 thích câu C8 GV đánh giá cho điểm hs có câu trả lời tốt GV: Cho HS ghi những ý vừa giải thích được. C9 Ổ bi có tác dụng giảm GV: Ổ bi có tác dụng gì? HS: Chống ma sát lực ma sát. Nhờ sử dụng ổ bi nên nó làm giảm được GV: Tại sao phát minh ra HS: vì nó làm giảm được lực ma sát khiến cho các ổ bi có ý nghĩa hết sức cản trở chuyển động, góp máy móc họat động dễ quan trọng trong sự phát phần phát triển ngành dàng. triển kĩ thuật, công nghệ? động cơ họ C.HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP(3PH) Em cho biết thế nào là lực Hs hoạt động cá nhân đưa ma sát nghỉ, ma sát lăn, ma ra câu hỏi sát trượt ? Ma sat có lợi hay có hại D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (2ph) Em hãy tìm ví dụ về ma sát Hs hoạt động nhóm nghỉ, ma sát trưuọt và ma sát lăn trong đời sống và thực tế E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG(1PH) Em thử hình dung, nếu Hs ghi câu hỏi lực ma sát biến mất thì điều gì sẽ xảy ra IV. RÚT KINH NGHIỆM