Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 19, Chủ đề 5: Giai điệu quê hương - Tiết 17: Học bài hát: Mưa rơi, Nghe hòa tấu nhạc cụ dân tộc: Mừng hội hoa bông (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 6 - Tuần 19, Chủ đề 5: Giai điệu quê hương - Tiết 17: Học bài hát: Mưa rơi, Nghe hòa tấu nhạc cụ dân tộc: Mừng hội hoa bông (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 Chủ đề 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG Tiết 17 Học bài hát: Mưa rơi Nghe hòa tấu nhạc cụ dân tộc Mừng hội hoa bông I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Mưa rơi. - Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bản hòa tấu Mừng hội hoa bông. 2. Năng lực: - Thể hiện âm nhạc: Biết hát thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp. - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Mưa rơi; biết cảm nhận được màu sắc âm nhạc dân gian qua bản hòa tấu Mừng hội hoa bông. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Có ý tưởng sáng tạo khi trình diễn bài hát Mưa rơi. 3. Phẩm chất: Qua nội dung bài học học sinh thêm yêu quê hương đất nước, yêu những làn điệu dân ca của Việt Nam. Từ đó có ý thức giữ gìn và phát huy các làn điệu dân ca trong đời sống. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, loa, máy tính 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước xuất xứ bài dân ca Mưa rơi và một số thông tin liên quan đến bài học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Bài mới NỘI DUNG 1 – HỌC HÁT: MƯA RƠI (25 phút) KHỞI ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
2. 2 * Phương án 1: - HS nghe, quan sát và cảm Mục tiêu: - GV cho HS xem 1 clip nhận nét độc đáo người dân - HS được khởi động, ngắn về cuộc sống của cuộc ở vùng núi Tây Bắc. tạo tâm thế thoải mái, vui sống của người dân ở vẻ trước khi vào bài học vùng núi Tây Bắc. - Lắng nghe GV giới mới. - GV dẫn dắt vào bài hát thiệu bài hát Mưa rơi là - Mở rộng thêm hiểu biết Mưa rơi (Dân ca Khơ -mú). Dân ca Khơ –mú. Sưu tầm, về 1 bài dân ca của dân ghi âm: Tô Ngọc Thanh. tộc * Phương án 2: Khơ-mú (hay dân tộc Xá, - Trình chiếu video bài - Vận động theo các động Xá Cẩu), 1 dân tộc ít hát Mưa rơi, HS nghe và tác trong video. người vận động nhịp nhàng theo ở vùng núi phía Bắc, nhịp điệu bài hát. nhưng tập trung chủ yếu ở tỉnh Yên Bái. Phát triển năng lực: - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng các động tác vào vận động theo nhịp điệu bài hát. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực a. Hát mẫu - Lắng nghe, vỗ tay theo Mục tiêu: - GV hát mẫu hoặc cho phách để cảm nhận nhịp - Nghe và cảm nhận HS nghe file âm thanh điệu bài hát. giai bài hát Mưa rơi. điệu, lời ca của bài hát mới. b. Tìm hiểu xuất xứ, nội - Cá nhân/nhóm trình bày Phát triển năng lực: dung bài hát về xuất xứ vùng miền: - Cảm thụ giai điệu bài hát - Tổ chức cá nhân/ nhóm + Bài hát Mưa rơi là dân ca Mưa rơi. tìm hiểu bài hát qua một số Khơ-mú, 1 dân tộc ít người Mục tiêu: câu hỏi gợi ý sau và GV ở vùng núi phía Bắc, nhưng - HS biết được xuất xứ chốt kiến thức: tập trung chủ yếu ở tỉnh vùng miền và nội dung, + Bài hát của dân tộc nào? Yên Bái. Ngoài tên gọi tính chất bài hát Mưa rơi. Dân tộc đó thuộc vùng Khơ-mú, dân tộc này còn có - HS nghe, nêu sự nhận miền nào của Việt Nam? tên gọi khác là dân tộc Xá, biết Xá Cẩu. về giai điệu, ngắt câu để + Bài hát Mưa rơi có giai chia câu cho bài hát theo sự hướng dẫn của giáo GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
3. 3 + Nội dung của bài hát nói điệu vui tươi, trong sáng , viên. về điều gì? Tính chất của lạc quan thể hiện không Phát triển năng lực: bài hát? gian tươi đẹp và thanh bình - Tìm hiểu, tự tin trình + Bài hát chia làm mấy câu của núi rừng Tây Bắc. bày hát? + Bài hát chia làm 4 câu nội dung tìm hiểu theo hát: yêu Câu 1: từ đầu đến “trên cầu của GV. cành” Câu 2: Tiếp theo đến “bay vờn” Câu 3: Tiếp theo đến c. Khởi động giọng “nô đùa” - GV đàn và hướng dẫn Câu 4: Phần còn lại. HS khởi động giọng. - HS nghe đàn và khởi động giọng theo mẫu sau: Mục tiêu: d. Dạy hát - HS biết lấy hơi, giữ hơi - GV đệm đàn và hát khi thực hiện các mẫu âm. - Hát mẫu từng câu, mỗi Phát triển năng lực: câu 1 - Biết cảm thụ và thể hiện - 2 lần, bắt nhịp cho cả lớp đúng theo các mẫu âm hát. luyện thanh. - GV cho HS ghép kết nối Mục tiêu: các câu hát và cả bài. - HS hát theo hướng dẫn - Giúp HS hát đúng giai - GV cho HS hát hoàn của GV kết hợp vỗ tay điệu và lời ca bài hát. chỉnh cả bài hát; sửa theo Phách Phát triển năng lực: những chỗ HS hát sai. - Hát kết nối các câu. - Thể hiện năng lực cảm *Ví dụ: - HS hát hoàn chỉnh cả bài thụ âm nhạc về giai điệu, + Những tiếng có dấu hoa hát. lời ca, tiết tấu trong mĩ: Tươi. quá trình học bài hát Mưa + Tiếng hát có dấu luyến: rơi. Trên, gió, bay, bao, trai,... + Những câu hát có tiết tấu đảo phách như: Gáy, múa vui. + Hát ngân đủ trường độ tiếng hát có dấu nối: Vui, no. LUYỆN TẬP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
4. 4 - HS luyện tập bài hát theo Mục tiêu: - GV hướng dẫn HS luyện hướng dẫn của GV. - Giúp HS luyện tập tập theo nhóm với hình Các nhóm thực hiện với thức : chia nhóm để hát nối + Hát nối tiếp: hình thức nối tiếp. tiếp (lưu ý : Phân hóa trình Nhóm 1 : Hát câu 1 +3 - Thể hiện được tính độ các nhóm HS theo năng Nhóm 2 : Hát câu 2+4 chất, sắc thái của bài hát. lực để giao yêu cầu cụ thể). Và ngược lại Phát triển năng lực: - GV yêu cầu HS nhận - HS tự nhận xét và nhận - Cá nhân/ nhóm tích xét phần trình bày của các xét lẫn nhau. cực tham gia hoạt động nhóm. nhận xét và sửa sai - HS ghi nhớ. nhóm. (nếu có) - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài hát VẬN DỤNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV khuyến khích cá - HS tư duy và trả lời dựa Mục tiêu: nhân/nhóm có thêm nhiều ý trên giai điệu, tính chất, nội - Giúp HS được thể hiện ưởng sáng tạo phong phú dung, các hình ảnh xuất các ý tưởng sáng tạo cho để thể hiện bài hát. hiện trong bức tranh thiên bài hát ở các hình thức - GV hỏi : Bài hát Mưa rơi nhiên tươi đẹp của bài hát. khác nhau. gợi cho em cảm xúc gì ? Phát triển năng lực: - Ứng dụng và sáng tạo thêm nhiều ý tưởng để hiểu, thể hiện bài hát Mưa rơi và nâng cao ý thức gìn giữ, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân ca Việt Nam và văn hóa dân tộc. NỘI DUNG 2 – NGHE NHẠC: HÒA TẤU NHẠC CỤ DÂN TỘC MỪNG HỘI HOA BÔNG ( 15 phút) GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
5. 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mục tiêu/ PT năng lực - GV mở trích đoạn hòa - HS có thể trả lời CÓ hoặc Mục tiêu: tấu cho HS nghe và hỏi? KHÔNG. - Nghe và cảm Giai điệu các em vừa nghe - HS đọc bài nhận giai có quen thuộc không? - HS ghi nhớ: Bản hòa tấu điệu, nội dung, sắc - GV cho 1 HS đọc bài giới nhạc cụ dân tộc Mừng hội thái bài thiệu về bản hòa tấu (trang 40 hoa bông do nghệ sĩ ưu tú hát. - SGK) Nguyễn Hồng Thái chuyển Phát triển năng lực: - GV chốt kiến thức soạn trên cơ sở làn điệu - Cảm thụ âm nhạc Chèo Tứ Quý để thể hiện và hiểu không khí vui tươi, nhộn biết về một nét nhịp, tưng bừng của ngày văn hóa lễ hội mang đậm bản sắc truyền thống của dân tộc. cư dân - HS nghe nhạc trong tâm một số vùng sông - GV gợi ý: thế thoải mái, thả lỏng cơ Hồng thuộc Bắc Bộ. + Hãy tưởng tượng ra các thể, có thể đung đưa hoặc Mục tiêu: khung cảnh có sự vật, sự việc vỗ tay theo nhạc. - Qua bản hòa tấu, và con người khi nghe bản - HS lắng nghe, cảm nhận giáo dục hòa tấu và vẽ 1 bức tranh gai điệu và âm sác, âm HS có ý thức giữ gìn minh họa. thanh của các loại nhạc cụ và phát huy với nền + Tìm kiếm một vài động tác vang lên trong bản hòa tấu. văn hóa dân gian. phù hợp theo nhịp điệu của + HS thực hiện theo gợi ý Phát triển năng lực: bản hòa tấu. của GV - Giúp HS có sự + Các nhóm phân công linh hoạt thực hiện nhiệm vụ, trình trong khi nghe và bày sản phẩm vào tiết Vận nhận giai điệu, nội dụng – sáng tạo. của bản hòa tấu. - Vận dụng được linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để thực hiện nhiệm vụ học tập được giao; tích cực tham gia hoạt động vẽ GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003
6. 6 tranh phát huy năng khiếu mĩ thuật. 3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. - Chuẩn bị tiết học sau: + Học thuộc bài hát Mưa rơi và có thêm những ý tưởng sáng tạo phong phú để trình diễn bài hát. + Tìm hiểu về Bài đọc nhạc số 3 qua học liệu điện tử. Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 6- Năm học 2002-2003