Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 7 - Tuần 11, Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường - Tiết 10: Đọc nhạc: TĐN số 2, Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, Dấu quay lại, Khung thay đổi (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 7 - Tuần 11, Chủ đề 3: Thầy cô và mái trường - Tiết 10: Đọc nhạc: TĐN số 2, Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, Dấu quay lại, Khung thay đổi (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 TUẦN 11 Tiết 10 Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, Dấu quay lại, Khung thay đổi Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2 I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - HS ghi nhớ được các kiến thức về dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi. - Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2. 2. Năng lực - Thể hiện âm nhạc: Nhận biết và thể hiện được một số kí hiệu âm nhạc: dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi để vận dụng vào Bài đọc nhạc số 2. Thể hiện Bài đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp. - Cảm thụ và hiểu biết : HS cảm nhận được sự nhịp nhàng của nhịp 2/4 khi đọc Bài đọc nhạc số 2. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Nhận biết được dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi qua các bài hát đã học và các ví dụ minh hoạ. 3. Phẩm chất: Rèn luyện cho HS tính chăm chỉ, ý thức chuẩn bị bài ở nhà, tinh thần làm việc nhóm, phát huy tính tự giác và chủ động trong học tập. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu. Tìm hiểu trước về dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi và Bài đọc nhạc số 2, trả lời các câu hỏi GV yêu cầu từ tiết học trước. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu 1 nhóm HS lên thể hiện lại bài hát Nhớ ơn thầy cô. GV nhận xét và đánh giá kết quả. 3. Bài mới NỘI DUNG 1 – LÍ THUYẾT ÂM NHẠC DẤU NHẮC LẠI, DẤU QUAY LẠI, KHUNG THAY ĐỔI (15 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS hát bài hát tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi tìm hiểu bài học mới. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
2. 2 - GV mở nhạc đệm, HS hát trên nền nhạc và - HS hát trên nền nhạc và quan sát bản nhạc bài quan sát bản nhạc bài Nhớ ơn thầy cô chỉ ra Nhớ ơn thầy cô chỉ ra các kí hiệu âm nhạc được các kí hiệu âm nhạc được sử dụng trong bài. sử dụng trong bài. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Có khái niệm cơ bản, nhận biết dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi. - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Tìm hiểu dấu nhắc lại: - Từ phần khởi động và quan sát ví dụ trong - HS tìm hiểu và trả lời SGK, GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi: Em hiểu thế nào về dấu nhắc lại? - GV nhận xét nội dung trả lời của HS. b. Tìm hiểu dấu quay lại: - HS ghi nhớ. ? Em hiểu thế nào về dấu quay lại? ? Hãy nêu sự khác nhau giữa dấu nhắc lại và - HS tìm hiểu thông tin trong SGK, trả lời câu dấu quay lại. hỏi. + Dấu nhắc lại: Nhắc lại câu nhạc/ đoạn nhạc ngắn. + Dấu quay lại: Nhắc lại đoạn nhạc dài hoặc cả bản nhạc. - GV nhận xét và chốt kiến thức cần ghi nhớ. c. Tìm hiểu khung thay đổi - HS ghi nhớ. GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ trong SGK tr.24, nêu thứ tự thể hiện của khung thay đổi. - GV nhận xét phần trả lời của HS - HS nêu được cách sử dụng khung thay đổi. - HS ghi nhớ. VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS nhận biết và thể hiện được dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tìm các kí hiệu âm nhạc trên trong các bài hát đã học - GV giao nhiệm vụ cho HS tìm các kí hiệu âm - Học sinh thực hiện. nhạc trong các bản nhạc, bài hát đã học và chia sẻ với các bạn. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
3. 3 NỘI DUNG 2 – ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2 (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Nghe và cảm nhận cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2 - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc qua Bài đọc nhạc số 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV đàn giai điệu Bài đọc nhạc số 2 - HS nghe trong tâm thế thoải mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa theo giai điệu. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS đọc đúng cao độ của gam Đô trưởng; tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 2. - Cảm thụ, hiểu biết, thể hiện được các yêu cầu của Bài đọc nhạc số 2. Biết sử dụng các thiết bị kỹ thuật số để khai thác bài đọc nhạc trên trang học liệu điện tử. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2 - GV hướng dẫn HS khai thác Bài đọc nhạc số - HS quan sát bản nhạc và trả lời: Đọc tên nốt 2: nhạc trong bài đọc nhạc số 2 + Đọc tên các nốt nhạc xuất hiện trong Bài đọc nhạc số 2 và nêu tên nốt nhạc thấp nhất (nốt Son dòng kẻ phụ dưới). + Bài đọc nhạc số 2 có các kí hiệu âm nhạc + Dấu nhắc lại, khung thay đổi nào mới? Nêu tên các kí hiệu âm nhạc đó? - Thống nhất chia nét nhạc với HS: Gồm 4 nét nhạc. - HS chia nét nhạc cùng GV. - GV nhận xét, bổ sung, lưu ý có hình nốt đen chấm dôi và lặng đơn trong bài. - HS ghi nhớ b. Đọc gam Đô trưởng và trục của gam, luyện tập quãng 3 - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng và - HS lắng nghe và thực hiện. trục của gam đi lên đi xuống (2 lần). c. Luyện tập tiết tấu - GV cùng HS luyện tập gõ âm hình tiết tấu - HS luyện tiết tấu trong SGK. - GV sửa sai cho HS (nếu có). GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
4. 4 d. Tập đọc từng nét nhạc. - GV đàn giai điệu bài đọc nhạc 2 lần. - HS quan sát bản nhạc, cảm nhận về giai điệu. - Tập đọc từng nét nhạc: - HS đọc theo hướng dẫn của GV. + GV đàn nét nhạc 1, bắt nhịp HS đọc nhạc cùng đàn (2 lần). + Tiếp tục làm theo trình tự trên đến hết và ghép nối cả bài. - GV đệm đàn hoặc cho HS đọc hoàn thiện - HS đọc hoàn chỉnh cả bài. bài đọc nhạc trên học liệu điện tử (bản piano, bản có tiết tấu). Phát hiện và sửa sai (nếu có). LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách. - Biết cảm thụ và thể hiện. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để đọc nhạc, gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm - HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách. theo phách. Chú ý nhấn vào phách 1, gõ nhẹ ở phách 2. - Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của - HS bạn thực hiện theo nhóm. GV. - Cho một vài nhóm trình bày trước lớp. - HS lắng nghe. b. Đọc nhạc theo hình thức dưới đây Lần 1 Lần 2 Nhóm 1 Nhóm 2 Đọc nét nhạc 1 Nhắc lại Đọc cả bài kết hợp Đọc nét nhạc nhạc cụ gõ đệm 2 Nhắc lại Đọc nét nhạc Đọc nét 3 nhạc 4 - GV yêu cầu HS quan sát và nêu cách thể hiện - HS thực hiện, ôn tập luân phiên giữa các nhóm. theo hình thức trên. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
5. 5 - GV nhận xét, bổ sung - Tổ chức ôn tập luân phiên giữa các nhóm. - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai cho HS (nếu có) VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để vận động Bài đọc nhạc số 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS vận dụng cách gõ đệm, đánh nhịp 2/4 vào - HS ứng dụng vào các bài hát, bản nhạc nhịp các bài hát/bản nhạc có cùng số chỉ nhịp. 2/4. 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ. - HS ôn luyện Bài đọc nhạc số 2 theo các hình thức đã học. Ghi nhớ các kiến thức Lí thuyết âm nhạc đã học. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị nội dung tìm hiểu về một số thể loại ca khúc cho tiết học sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
6. 6 GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003