Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 7 - Tuần 15, Tiết 14: Đọc nhạc: TĐN số 3, Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Kèn phím (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc 7 - Tuần 15, Tiết 14: Đọc nhạc: TĐN số 3, Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Kèn phím (GV: Lương Thị Tuyết Mai)

1. 1 Tiết 14 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3 Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Kèn phím I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, tiết tấu và ghép lời ca Bài đọc nhạc số 3 – Inh lả ơi. - Thực hiện được thế bấm và bài luyện tập trên kèn phím. 2. Năng lực - - Thể hiện âm nhạc: Biết đọc Bài đọc nhạc số 3 kết hợp gõ đệm theo phách và ghép lời ca. Thể hiện được bài luyện tập trên kèn phím ở hình thức cá nhân hoặc nhóm. - Cảm thụ và hiểu biết : HS cảm nhận được sự nhịp nhàng của nhịp 2/4 khi đọc Bài đọc nhạc số 3. - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Ứng dụng và sáng tạo trong đọc Bài đọc nhạc số 3. 3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì tập luyện cá nhân và phối hợp làm việc nhóm. Có ý thức bảo vệ, giữ gìn và phát huy các di sản âm nhạc truyền thống. II. Thiết bị dạy học và học liệu - 1. Giáo viên: SGK- SGV Âm nhạc 7, kèn phím, đàn phím điện tử, file âm thanh (beat nhạc) phục vụ tiết dạy. - 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, kèn phím (nếu có); xem trước Bài đọc nhạc số 3 và nhạc cụ kèn phím. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định trật tự (2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu nhóm HS lên thể hiện bài hát Lý kéo chài theo hình thức tự chọn. GV nhận xét và đánh giá kết quả (5 phút) 3. Bài mới NỘI DUNG 1 – ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3 (20 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS kể tên và hát một số bài hát dân ca tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi tìm hiểu bài học mới. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV khuyến khích HS hát một bài dân ca miền - HS nghe, hát, kể tên làn điệu dân ca mà mình núi phía Bắc và đưa ra câu hỏi tương tác, hoặc biết. khuyến khích HS kể tên một làn điệu mà HS biết (GV linh hoạt tuỳ theo điều kiện địa phương). - GV dẫn dắt vào nội dung bài. - HS lắng nghe. GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
2. 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 3. - Cảm thụ, hiểu biết, thể hiện được các yêu cầu của Bài đọc nhạc số 3. Biết sử dụng các thiết bị kỹ thuật số để khai thác bài đọc nhạc trên trang học liệu điện tử. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 3 - - GV hướng dẫn HS khai thác bài thông qua - - Cá nhân/ nhóm HS tìm hiểu và trả lời các hệ thống câu hỏi: câu hỏi. Các nhóm nhận xét cho nhau. + Điểm khác biệt của Bài đọc nhạc số 3 so với các bài đọc nhạc đã học là gì? + Bài đọc nhạc viết ở nhịp gì? + Nhận xét về hình tiết tấu của ô nhịp 1, 2 với 3, 4 và sự xuất hiện của các hình tiết tấu này trong bài đọc nhạc? + Nêu tên các nốt nhạc có trong bài. - - GV nhận xét, bổ sung (nếu cần) và chốt - - HS lắng nghe và ghi nhớ. kiến thức. b. Luyện đọc cao độ - GV hướng dẫn HS luyện đọc quãng và gợi ý - Học sinh quan sát, luyện đọc. giúp HS nhận ra các quãng trong mẫu âm luyện đọc trùng với các nốt có trong bài đọc nhạc. c. Luyện tập tiết tấu và gõ theo phách - GV hướng dẫn HS luyện mẫu tiết tấu SGK - HS luyện tiết tấu tr.34 d. Tập đọc từng nét nhạc. - GV đàn giai điệu bài đọc nhạc, HS quan sát - HS nghe, quan sát và chia câu: và chia nét nhạc. + Nét nhạc 1: nhịp 1, 2, 3 + Nét nhạc 2: nhịp 4, 5, 6, 7 + Nét nhạc 3: nhịp 8, 9, 10, 11 + Nét nhạc 4: nhịp 12, 13, 14, 15 - GV hướng dẫn HS tập đọc từng nét nhạc và - HS đọc theo hướng dẫn của GV. ghép với đàn (2 − 3 lần). - GV đệm đàn cho ghép hoàn chỉnh cả bài. GV - HS đọc cả bài và sửa sai nếu có. phát hiện và sửa sai (nếu có). LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS biết đọc nhạc kết hợp ghép lời ca, sáng tạo vận động phụ học. - Biết cảm thụ và thể hiện. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để đọc nhạc, ghép lời ca, vận động phụ họa cho Bài đọc nhạc số 3. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
3. 3 Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca - GV yêu cầu HS ghép lời ca với phần giai điệu - Học sinh thực hiện. và luyện tập theo nhóm/cá nhân. - GV cho nhóm/cá nhân thể hiện. - Nhóm/cá nhân xung phong thể hiện đọc nhạc và hát lời. VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để sáng tạo cách thể hiện Bài đọc nhạc số 3. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV yêu cầu HS chia nhóm, phân công nhiệm - HS vận dụng sáng tạo thể hiện bài đọc nhạc vụ luyện tập và thể hiện bài đọc nhạc bằng hình theo nhóm. thức đọc nhạc kết hợp vận động hoặc theo ý tưởng sáng tạo để thể hiện vào tiết sau. NỘI DUNG 2 – NHẠC CỤ: KÈN PHÍM ( 15 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Tạo tâm thế thoải mái, nghe và cảm nhận giai điệu bài Inh lả ơi để ứng dụng vào bài Kèn phím. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc qua nghe, hát, vỗ tay. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV cho HS nghe bài hát Inh lả ơi qua file - HS lắng nghe, vỗ tay và hát theo. nhạc, cùng vỗ tay và dẫn dắt vào bài HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS thực hành thế bấm và ứng dụng luyện tập Bài đọc nhạc số 3 – Inh lả ơi. - Cảm thụ, hiểu biết, thể hiện được các yêu cầu của bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thực hành thế bấm - GV yêu cầu HS, quan sát và nhận xét: Phần - HS quan sát bản nhạc và trả lời. thực hành thế bấm gồm những nốt gì? (thuộc Gam ngũ cung nhưng thiếu một nốt Đô). - Hướng dẫn HS cùng đọc cao độ kết hợp vỗ I. - HS đọc cao độc kết hợp vỗ tay theo phách tay phách các nốt: Rê – Mi – Son – La, La – cùng GV. Son – Mi – Rê (4 nhịp một). J. - GV thổi mẫu 4 nhịp một và cho HS thực hành. - HS thực hiện theo hướng dẫn. - GV quan sát, lắng nghe và sửa lỗi cho HS - Học sinh ghi nhớ. (nếu cần). LUYỆN TẬP Mục tiêu: GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
4. 4 - HS thực hành theo nhóm bài nhạc cụ kèn phím – Inh lả ơi. - Cảm thụ, hiểu biết, thể hiện được các yêu cầu của bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV bắt nhịp cho HS đọc bản nhạc kết hợp - HS đọc bản nhạc kết hợp vỗ tay vỗ tay theo phách. – - GV chia bài luyện tập thành những nét nhạc ngắn (2 hoặc 4 nhịp, tuỳ theo khả năng tiếp thu của HS). - Hướng dẫn HS đọc tên nốt kết hợp ngón - HS đọc tên nốt kết hợp bấm ngón bấm từng nét nhạc. - GV thổi mẫu và bắt nhịp để HS thực hành - HS thực hiện. thổi. - GV hướng dẫn HS chia nhóm luyện tập, - HS thực hành luyện tập. kiểm tra chéo nhau; GV sửa lỗi (nếu có). - GV bắt nhịp cho HS thực hành cả bài và - HS thực hành cả bài ghép file nhạc đệm ghép với file nhạc đệm. 4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ. - Nhắc nhở HS ôn tập Bài đọc nhạc số 3, đọc và tìm hiểu nội dung Dân ca một số vùng miền Việt Nam. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Người duyệt GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003
5. 5 GV: Lương Thị Tuyết Mai- Giáo án: Âm nhạc 7- Năm học 2002-2003