Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 8 - Tuần 33, Tiết 40+41 - Ôn tập và củng cố kiến thức về đất, sinh vật Việt Nam; Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Địa Lí 8 - Tuần 33, Tiết 40+41 - Ôn tập và củng cố kiến thức về đất, sinh vật Việt Nam; Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam (GV: Hoàng Thị Mai Trâm)

1. 1 Ngày soạn : 8/4/2023 TIẾT 40: ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ ĐẤT , SINH VẬT VIỆT NAM I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: + Sự đa dạng , phức tạp của đất. + Đặc điểm và phân bố các nhóm đất chính ở nước ta. + Tài nguyên của đất nước ta , cóc hạn, sử dụng chưa hợp lí. Còn thiếu diện tích đất trồng, đồi trọc, đất bị thoái hóa. - Đặc điểm sinh vật Việt Nam 2. Kĩ năng: + Rèn luyện kĩ năng nhận biết các loại đất dựa vào khí hậu. + Trên cơ sở phân tích bản đồ, nhận xét và rút ra kết luận về đặc điểm, về số lượng và sự phân bố các loại đất ở nước ta. 3.Thái độ - Giáo dục học sinh bảo vệ tài nguyên đất và sinh vật II. CHUẨN BỊ GV: Bản đồ đât Vệt Nam, máy tính HS: Bảng phụ, đồ dùng học tập. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định: 1P 2.Kiểm tra : không 3. Bài mới: 40P Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động1: Nhóm 1) Đặc điểm chung. Dựa vào kiến thức đã học a)Nước ta có tài nguyên đất rất đa Nhóm 1: ? Trình bày đặc điểm chung của dạng, thể hiện rõ tính chất nhiệt đới đất Việt Nam gió mùa ẩm của thiên nhiên Việt Nhóm 2: ? Trình bày đặc điểm của 3 nhóm Nam đất chính ở nước ta -Sự đa dạng do nhiều nhân tố tạo Nhóm 3: ? Tại sao phải cải tạo và bảo vệ nên như: đá mẹ, địa hình, khí hậu, đất ở nước ta sinh vật và sự tác động của con HS: lên trình bày người. GV nhận xét, chốt kiến thức b) Nước ta có 3 nhóm đất chính: - Nhóm đất feralit (65%) đất chua nghèo mùn nhiều sét, có màu đỏ vàng, phân bố ở vùng đồi núi thấp, Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
2. 2 thích hợp trồng các cây công gnhiệp. - Nhóm đất mùn núi cao: chiếm 11% phân bố ở các đỉnh núi cao 2000 m N Linh, chú yang sin. Thích hợp trồng rừng -Nhóm đất phù sa: chiếm 24%, phân bố ở đồng bằng thích hợp trồng cây lương thực và hoa màu. - Ngày nay VN đã có biện pháp gì rong việc sử dụng đất? 2) Vấn đề sử dụng đất và cải tạo đất - Hiện trạng itài nguyên đất của nước ta như ở Việt Nam. thế nào? ( 50% S đất cần cải tạo, 10 tr ha - Đất là tài nguyên quý giá, nhà đất xói mòn ) nước đã ban hành luật đất đai để - Ở vùng đồi núi hiện tượng làm thoái hóa bảo vệ, sử dụng đất có hiệu quả cao. đất phổ biến như thế nào? - Ở vùng đồng bằng ven biển cần phải cải - Cần sử dụng đất chống xói mòn, tạo loại đất nào? rửa trôi, bạc màu đất ở vùng đồi HS: Trả lời, nhận xét. núi. GV: Kết luận. - Cải tạo loại đất chua, mặn, phèn để tăng diện tích đất nông nghiệp. Hoạt động 2: Cả lớp Câu trắc nghiệm Đặc đểm sinh vật Việt Nam Câu 1: Một số cây như hồi, pơ-mu, cánh kiến... của nước ta thuộc về nhóm A. Cây cho tinh dầu, nhựa B. Cây cho gỗ rắn chắc, bền đẹp C. Cây thuốc D. Cây thực phẩm Câu 2: Theo giá trị sử dụng nhóm cây thuốc là: A. Đinh, lim, sến, táu, Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
3. 3 B. Hồi, dầu,mang tang, sơn, thông, . C. Tam thất, nhân trần, xuyên khung, quế, hồi,... D. Song, mây, tre, trúc,nứa, giang, Câu 3: Nguồn tài nguyên nước ta phong phú, đa dạng và có khả năng: A. Phục hồi và phát triển. B. Giảm sút và không thể phục hồi. C. Tái tạo nhưng ít có giá trị về kinh tế. D. Tất cả đều sai. Câu 4: Nhóm cây nào làm nguyên liệu sản xuất thủ công nghiệp? A. Nhân trần, ngải cứu, tam thất. B. Mây, trúc, giang, C. Vạn tuế, phong lan. D. Tràm, hạt dẻ. Câu 5: Nhóm cây nào sau đây không phải là nhóm cây cho tinh dầu, nhựa? A. Lát hoa, cẩm lai. B. Măng, mộc nhĩ. C. Song, tre, nứa. D. Tất cả đều đúng. Câu 6: Nhóm cây cho tinh dầu nhựa là: A. Xuyên khung, ngũ gia bì. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
4. 4 B. Giang, trúc, C. Hồi, sơn, quế. D. Nhân trần, vạn tuế. Câu 7: Theo giá trị sử dụng cây cẩm lai sử dụng để: A. Nhóm cây thuốc. B. Nhóm cây thực phẩm. C. Nhóm cây cảnh và hoa D. Nhóm cây lấy gỗ. Câu 8: Thực trạng rừng ở nước ta hiện nay: A.Rừng nguyên sinh còn rất ít, phổ biến là rừng thưa mọc lại pha tạp hoặc trảm cỏ khô cằn. B. Tỉ lệ che phủ rừng rất thấp. C. Chất lượng rừng bị suy giảm. D. Cả 3 ý trên. Câu 9: Tỉ lệ che phủ rừng hiện nay của nước ta khoảng: A. 30-35% B. 35-38% C. 38-40% D. 40-45% Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
5. 5 Câu 10: Trong chính sách và luật bảo vệ và phát triển rừng, vùng núi dốc tỉ lệ che phủ rừng phải đạt: A. 40-50% B. 50-60% C. 60-70% D. 70-80% Câu 11: Trong chính sách và luật bảo vệ và phát triển rừng, phấn đấu nâng tỉ lệ che phủ rừng của nước ta lên: A. 35-40% B. 40-45% C. 45-50% D. 50-55% Câu 2: Có bao nhiêu loài động vật cần được bảo vệ khỏi nguy cơ tuyệt chủng ở nước ta: A. 365 B. 635 C. 536 D. 356 Câu 13: Nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng của nước ta A. Chiến tranh phá hoại Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
6. 6 B. Khai thác quá mức, đốt rừng làm nương rẫy. C. Quản lý bảo vệ còn kém D. Cả 3 ý trên. Câu 14: Nguyên nhân chủ yếu làm suy giảm tài nguyên động vật của nước ta A. Các loài động vật tự triệt tiêu nhau. B. Do các loài sinh vật tự chết đi. C. Do con người săn bắt quá mức, thu hẹp môi trường sống của sinh vật. D. Do các loài di cư sang các khu vực khác trên thế giới. Câu 15: Dựa vào sự hiểu biết, hãy nêu rõ khu bảo tồn thiên nhiên nào ở nước ta là nơi tập trung nhiều loài chim khác nhau (147 loài) trong đó có 13 loài chim quí hiếm của thế giới? A. Nam Cát Tiên (Đồng Nai). B. Bạch Mã (Thừa Thiên Huế), C. Tràm Chim (Đồng Tháp). D. Bến En (Thanh Hóa). Câu 16: Nguyên nhân nào làm suy giảm tài nguyên sinh vật nước ta? A. Quản lý và bảo vệ kém. B. Khai thác quá mức. C. Chiến tranh hủy diệt. D. Tất cả đều đúng. Câu 17: Đặc điểm của tài nguyên sinh vật nước ta: Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
7. 7 A. Tài nguyên sinh vật nước ta khá nghèo nàn. B. Tài nguyên sinh vật nước ta rất phong phú đang dạng, đây là tài nguyên vô tận. C. Tài nguyên sinh vật nước ta rất phong phú đang dạng, nên không cần phải bảo vệ. D. Tài nguyên sinh vật nước ta rất phong phú đang dạng nhưng không là tài nguyên vô tận. 4) Củng cố: (3’) - Đặc điểm cơ bản của đất Việt Nam? Cần phải sử dụng và bảo vệ tài nguyên đất ntn? - GV: Hướng dẫn học sinh làm BT 2 sgk. - ? Đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam 5) HDHB:(1’) - Ôn bài và học bài Ngày soạn:15/4/2023 TIẾT 41: BÀI 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: - Hiểu được giá trị to lớn của tài nguyên SV VN. - Hiểu được thực trạng :số lượng, chất lượng, nguồn tài nguyên. 2.Kĩ năng: - Đối chiếu, so sánh các bản đồ, nhận xét độ che phủ rừng. + Hiện trạng rừng, thấy rõ diện tích giảm rừng Việt Nam. 3.Thái độ - Có ý thức bảo vệ tài nguyên sinh vật. II. CHUẨN BỊ - Bản đồ thực trạng tài nguyên rừng Việt Nam. Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
8. 8 - Tranh ảnh các sinh vật quý hiếm. III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định: 1P 2. Kiểm tra : 4P - Nêu đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam. 3. Bài mới: 35P Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: nhóm 1) Giá trị của tài nguyên sinh - Em hãy cho biết những đồ dùng, vật sụng vật: hàng ngày của em và gia đình được làm từ vật liệu gì? HS: Trả lời, bổ sung. GV: Ngoài những giá trị thiết thực trong đời sống con người như đã nêu trên TNSV còn có những giá trị về những mặt đối với đời sống chúng ta. Kinh tế, xã hội, Dl, bảo vệ môi trường sinh thái. - Tìm hiểu bảng 38.1 cho biết 1 số giá trị của tài nguyên TNVN? Thảo luận nhóm - Em hãy nêu một số sản phẩm lấy từ động vật rừng và biển mà em biết. HS: 3 nhóm thảo luận, hoàn thành bảng sau: Kinh tế Văn hóa – du lịch Môi trường sinh thái - Cung cấp gỗ XD làm đồ - Sinh vật cảnh. - Điều hòa khí hậu, tăng dùng.. - Tham quan du lịch. lượng ô xi, làm sạch - Cung cấp lương thực, - An dưỡng, chữa bệnh. khơng khí. thức phẩm. - Nghiên cứu khoa học. - giảm các loại ô nhiễm - Cung cấp thuốc chữa - cảnh quan TN văn hóa cho môi trường. bệnh. đa dạng - Giảm nhẹ thiên tai hạn - Bồi dưỡng sức khỏe. hán. - Cung cấp nguyên liệu - Ổn định độ phì nhiêu sản xuất. của đất. Hoạt động 2: Cả lớp 2) Bảo vệ tài nguyên rừng: GV: Cho học sinh theo dõi bảng S rừng trang 135. - Nhận xét về xu hướng biến động của S rừng từ 1943 – 2001? Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
9. 9 (1943 - 1993: giảm rất nhanh) - Rừng của nước ta bị suy giảm theo Thảo luận theo bàn thời gian, diện tích và chất lượng. - Cho biết nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên rừng nước ta? (Chiến tranh hủy diệt, cháy rừng, chặt phá rừng quá mức tái sinh của rừng) - Rừng là loại tài nguyên tái tạo được, NN đẫ có những chính sách tái tạo, bảo vệ rừng nhtn? GV liên hệ thức tế giáo dục ý thức cho HS biết bảo vệ rừng - Trồng rừng, phủ nhanh đất trống đồi trọc, tu bổ ,tái tạo rừng. - Sử dụng hợp lí rừng đang khai thác - Bảo vệ đặc biệt khu rừng phòng hộ đầu nguồn, du lịch, bảo tồn đa dạng Hoạt động 3:cá nhân sinh học - Mất rừng, ảnh hưởng tới tài nguyên 3) Bảo vệ tài nguyên động vật: động vật như thế nào? (mất nơi cư trú, hủy hoịa hệ sinh thái, giảm sút, tuyệt chủng các loại...) - Kể tên một số loài đứng trước nguy cơ tuyệt chủng? (tê giác, trâu rừng, bò tót..) - Động Vật nước bị giảm sút hiện nay do nguyên nhân nào? - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyên ĐV? (Không phá rừng bắn giết động vật quy hiếm, bảo vệ tốt môi trường. - Không phá rừng bắn giết động vật Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên nhiên, quy hiếm, bảo vệ tốt môi trường. vườn quốc gia để bảo vệ động vật, nguồn - Xây dựng nhiều khu bảo tồn thiên gen động vật) nhiên, vườn quốc gia để bảo vệ động vật, nguồn gen động vật. - HS có thể làm gì để tham gia bảo vệ rừng 4) Củng cố 4p - Nguyên nhân nào làm giảm diện tích rừng? - Cần có biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật ntn? Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023
10. 10 5) HDHB:1p Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài 40 Hoàng Thị Mai Trâm – Trường THCS Lý Tự Trọng - giáo án Địa Lí 8 năm học 2022-2023