Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 3, Tiết 5: Phản xạ (GV: Giáp Văn Tân)
Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 3, Tiết 5: Phản xạ (GV: Giáp Văn Tân)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tài liệu đính kèm:
ke_hoach_bai_day_mon_sinh_hoc_8_tuan_3_tiet_5_phan_xa_gv_gia.pdf
Nội dung text: Kế hoạch bài dạy môn Sinh Học 8 - Tuần 3, Tiết 5: Phản xạ (GV: Giáp Văn Tân)
- 1 Ngày soạn: 13/9/2022 Tiết 5 : PHẢN XẠ I. MỤC TIÊU : 1. Kiên thức : - Nắm được cấu tạo và chức năng của nơron, kể tên các loai nơron - Chứng minh phản xạ là cơ sở của mọi hoạt động của cơ thể bằng các ví dụ cụ thể. - Phản xạ là gì ? Nêu được ví dụ về phản xạ. Phân tích phản xạ, đường đi của xung thần kinh theo cung phản xạ, vòng phản xạ. - Nêu ý nghĩa của phản xạ 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng phân tích, so sánh và liên hệ thực tế 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh phóng to hình 6.1SGK. + Bảng phụ - Học sinh : Học kỹ mô thần kinh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : (4’) - Nêu cấu và chức năng của mô thần kinh ? 3. Bài mới : (35’) * Mở bài : Trong cuộc sống hàng ngày cơ thể chúng ta luôn có những phản xạ đối với môi trường trong hay ngoài cơ thể, giúp cơ thể thích ứng với điều kiện sống -> vào bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của nơron (18’) Hoạt động của GV-HS Nội dung - Y/C HS quan sát tranh phóng to H6.1 Hoạt động *Kết luận: nhóm -> trả lời các câu hỏi: - cấu tạo của nơron thần kinh gồm: - Mô tả cấu tạo của mọt nơron điển hình? + Thân: chứa nhân xung quanh là tua ngắn gọi - Nêu chức năng của nơron thần kinh? là sợi nhánh. - Có mấy loại nơron thần kinh? + Tua dài: Sợi trục có bao mieelin -> nơi tiếp - Nêu đặc điểm của 3 loại nơron thần kinh? nối nơron gọi là xi náp. - H/S quan sát tranh hoạt động nhóm -> trả lời. - Chức năng: Có 2 chức năng cơ bản là cảm ứng - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét bổ và dẫn truyền xung thần kinh. sung. - Có 3 loại nơ ron: + Nơron hướng tâm (Nơron cảm giác) + Nơron trung gian( Nơron liên lạc) + Nơron li tâm ( Nơron vận động) Hoạt động 2: Tìm hiểu về cung phản xạ và vòng phản xạ (17’) Hoạt động của gv-hs Nội dung 1. Phản xạ GV: Thuyết trình: Khi ta chạm tay vào nước nóng * Kết luận: tay ta co lại. Khi lao động nặng nhọc tim đập Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích nhanh,... đó đều là các phản xạ GV hỏi : thích của môi trường ngoài hoặc môi trường - GV: - Phản xạ là gì ? trong dưới sự điều khiển của hệ thần kinh. - 1 học sinh đứng tạo chỗ trả lời -> HS khác nhận - Phản xạ ở động vật có sự tham gia của hệ thần xét bổ sung. kinh, còn cảm ứng ở thực vật (cụp lá xây sấu - GV:Nêu sự khác biệt giữa phản xạ ở động vật với hổ) chủ yếu là sự tăng, giảm về trương nước ở tế hiện tượng cảm ứng ở thực vật ? bào gốc lá ko phải do tk điều khiển. - 1 vài HS trả lời -> HS khác nhận xét bổ sung - Nêu một vài ví dụ về phản xạ? - 1 vài học sinh lấy ví dụ -> HS khác nhận xét bổ sung. Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 8 - Năm học 2022 - 2023
- 2 2. Cung phản xạ GV: Treo tranh phóng to H6.2 -> Giới thiệu * Kết luận: về cung phản xạ. - KN: SGK tr 21. - Các thành phần của 1 cung phản xạ : + Cơ quan thụ cảm + 3 loại nơron (nơron: Hướng tâm, li tâm, trung gian) + Cơ quan trả lời. 3. Vòng phản xạ ( HS tự đọc) 4.Củng cố (4’) - Phản xạ là gì? Lấy ví dụ về phản xạ? - HS khá – giỏi: Từ 1 ví dụ đã nêu phân tích đường đi của xung thần kinh trong phản xạ đó? 5. Dặn dò: (1’) - Học thuộc bài và trả lời các câu hỏi sgk. - Chuẩn bị trước bài sau: ( Bộ xương) Giáp Văn Tân - Trường THCS Lý Tự Trọng - Giáo án Sinh Học 8 - Năm học 2022 - 2023



