Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 3: Tôn trọng người khác - Năm học 2017-2018

ppt 23 trang thuongdo99 3180
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 3: Tôn trọng người khác - Năm học 2017-2018", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptbai_giang_giao_duc_cong_dan_lop_8_bai_3_ton_trong_nguoi_khac.ppt

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 3: Tôn trọng người khác - Năm học 2017-2018

  1. Kiểm tra bài cũ : 1, Em hãy cho biết liêm khiết là gì? 2/Tán thành với những việc làm sau đây : a-Đến nhà cô giáo để xin nâng điểm . b-Nhân viên khách sạn trả lại đồ để quên cho khách . c-Nhân viên kiểm lâm chống lại bọn lâm tặc . d-Ông giám đốc thường hay nhận quà biếu .
  2. Quan sát hình ảnh sau – hình ảnh thể hiện điều gì?
  3. Khi đến bệnh viện thăm cô giáo bị ốm , mặc dù nhìn thấy khẩu hiệu : “Không được làm ồn” nhưng các bạn vẫn cười nói, đùa giỡn Hành động của các bạn đã nói lên điều gì ?
  4. I/Đặt vấn đề 1. Ở lớp 8C, Mai là một học sinh được các thầy cô giáo và bạn bè quý mến. Là học sinh giỏi suốt 7 năm liền, lại sống trong gia đình khá giả, nhưng không bao giờ Mai có thái độ kiêu căng, coi thường người khác. Mai luôn lễ phép với thầy cô giáo và những người trên; sống chan hòa, cởi mở với bạn bè và giúp đỡ mọi người một cách nhiệt tình, vô tư. Mai luôn gương mẫu chấp hành tốt nội quy ở trường và lớp đề ra, không để ai phải nhắc nhở chê trách. 2. Hải là một cậu bé lai đen, học giỏi và tốt bụng. Song vì màu da của mình mà em thường bị một số bạn trong lớp chế giễu, châm chọc. Điều đó làm Hải cảm thấy rất buồn tủi và giận các bạn vì đã đối xử bất công với em. Hải nghĩ: “Mình có làm gì nên tội đâu? Lẽ nào “da đen” là xấu? Không! Không thể như thế được, mình đã được hưởng màu da này từ cha. Mình yêu nó và mình thấy tự hào vì nó”. 3. Trong giờ học môn Ngữ Văn, cả lớp đang yên lặng lắng nghe thầy giáo giảng bài, bỗng phía cuối lớp có tiếng cười rúc rích của Quân và Hùng. Thì ra hai bạn mang chuyện đến lớp và mải mê ngồi đọc trong giờ học.
  5. Nhóm 1: Nhận xét về Nhóm 2: Nhận xét về cách cư xử thái độ và cách cư xử của một số việc làm của Mai? bạn đối với Hải? Suy Hành vi của Mai sẽ nghĩ của Hải như thế được mọi người đối xử nào? Thái độ của Hải thể như thế nào? hiện đức tính gì? Nhóm 3: Nhận xét việc làm của Quân và Hùng. Việc làm đó thể hiện đức tính gì?
  6. *Mai : -Không kiêu căng, không coi thường người khác. -Luôn lễ phép đối với người lớn, chan hòa với bạn bè , giúp đỡ mọi người. Được mọi người quý mến . Nhóm 1: Nhận xét về cách cư xử thái độ và việc làm của Mai? Hành vi của Mai sẽ được mọi người đối xử như thế nào?
  7. Nhóm 2: Nhận xét về cách cư xử của một số bạn đối với Hải? Suy nghĩ của Hải như thế nào? Thái độ của Hải thể hiện đức tính gì? - Các bạn trong lớp trêu trọc Hải vì Hải là một cậu bé da đen. Hải - Không buồn khi bị phân biệt mà còn tự hào . Tôn trọng cha mình .
  8. Nhóm 3: Nhận xét việc làm của Quân và Hùng. Việc làm đó thể hiện đức tính gì? *Quân và Hùng : -Không nghe giảng bài mà còn cười, đọc chuyện trong giờ học. - Quân và Hùng không tôn trọng người khác.
  9. I/Đặt vấn đề II/ Nội dung bài học: -Tôn trọngVậy qua người phần khácđặt vấn là đề đánh trên giáem hãyđúng cho mực, biết coi trọng danhthế dự nào phẩm là: : “Tôn giá trọnglợi ích người của khác”người? khác; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người. - Có tôn trọng người khác thì người khác sẽ tôn Vậytrọng tôn trong mình, người làm khác cho sẽquan có ý hệ nghĩa xã hộira sao ngày trong càng cuộc sống ? lành mạnh hơn . -Cách rèn luyện đối với học sinh: + Tôn trọng người khác mọi lúc mọi nơi. + Thể hiện cử chỉ, hành động và lời nói tôn trọng người khác.
  10. I/ Đặt vấn đề II/ Nội dung bài học: III/ Bài tập
  11. +Bài tập 1:Những hành vi nào sau đây thể hiện không tôn trọng người khác: a) Đi nhẹ, nói khẽ trong bệnh viện. b) Chỉ làm theo sở thích của mình không cần biết đến mọi người xung quanh. c) Nói chuyện riêng, làm việc riêng, đùa nghịch trong giờ học. d) Cười đùa ầm ĩ khi đi dự hoặc gặp các đám tang. đ) Bật nhạc to khi đã quá khuya. e) Châm chọc, chế giễu người khuyết tật. g) Cảm thông, chia sẻ khi người khác gặp điều bất hạnh. h) Coi thường, miệt thị những người nghèo khổ. i) Biết lắng nghe ý kiến của mọi người. k) Công kích, chê bai người khác không đồng ý kiến với mình. l) Bắt nạt người yếu hơn mình. m) Gây gỗ, to tiếng với những người xung quanh. n) Vứt rác nơi công cộng. o) Đổ lổi cho người khác. *Kết quả : b-c-d-đ-e-h-k-l-m-n-o
  12. Trung và Bắc đến chơi nhà Dũng. Lúc tiễn Trung và Bắc về, gặp cô Bình hàng xóm, Trung và Bắc đều chào cô còn Dũng không chào. Trung hỏi Dũng: Tại sao bạn không chào cô Dũng nói: Mẹ tớ mâu thuẫn với cô Bình. Nếu em là Bắc và Trung, các em sẽ nói gì với Dũng?
  13. Khoanh tròn vào đáp án trả lời đúng nhất. Tôn trọng người khác là sự thể hiện của con người A Đứ ườ ị B ự ị đự C ệ ự ạ ấ D Lối sống có văn hóa
  14. Khoanh tròn vào phương án đúng nhất. Tôn trọng người khác cũng chính là: A Không tôn trọng bản thân mình B Kiêng nể người khác C Nhường nhịn người khác D Tôn trọng chính mình
  15. Khoanh tròn vào phương án đúng nhất. Để được mọi người xung quanh tôn trọng trước hết chúng ta phải: A Học thật giỏi B Thật giàu có C Tôn trọng người khác D Trở nên nổi tiếng
  16. Em không đồng tình với phương án nào sau đây: A Tôn trọng người khác cũng là biểu hiện của tôn trọng lẽ phải B Chỉ nên dành sự tôn trọng cho ai tôn trọng mình Tôn trọng người khác là cách ứng xử cần thiết C đối với tất cả mọi người ở mọi lúc mọi nơi
  17. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • Học bài và làm BT sách giáo khoa. • Tìm hiểu trước bài tiếp theo: “Giữ chữ tín”.