Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 27: Văn bản Lòng yêu nước - Năm học 2020-2021

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Bài 27: Văn bản Lòng yêu nước - Năm học 2020-2021

1. Bài 27: Văn bản I-li-a £-ren-bua
2. Văn bản ( Hướng dẫn đọc thêm) -I- LI-A – E – REN - BUA I. t×m hiĨu chung. 1. Đọc 2. Chú thích a. Tác giả: - E – ren – bua ( 1891- 1962). Ơng sinh ra ở thành phố Ki – ép. Ơng là nhà văn, nhà báo lớn của Liên Xơ trước đây. b. Tác phẩm: - Hồn cảnh sáng tác: - Ngày 26 / 6 /1942 thời kì khĩ khăn nhất của Liên Xơ, trong cuộc chiến tranh chống phát xít Đức. - Đại ý: - Bài văn lý giải ngọn nguồn của lịng yêu nước, là tình yêu những vật tầm thường, gần gũi. Từ tình yêu làng xĩm, quê hương dẫn đến tình yêu tổ quốc.
3. Văn bản ( Hướng dẫn đọc thêm) -I- LI-A – E – REN - BUA I. t×m hiĨu chung. ? Theo em văn Bố cục: Gồm 2 phần: 1.Đọc ?bản Những này vật cĩ tầm thể 2. Chú thích thường-??Phần Vậy Khichia tácmànhớ 1làm :giảtác Từđến đã giảmấy quêđầu lý đưa giải đến hươnglịngra“ phần?lịng là những yêu ngườiyêu Nội nướctổ vậtXơ quốc:dung - gìViếtlà ?yêu Ngọn những vật tầm thường nguồnđều? củaNhà nhớ? Theo từng văn củađến đã emvẻphầnlịng quan đẹp bài yêu a. Tác giả: niệmtiêunhất” biểunhư . Em thếcủa cĩ nàoquê suy về nước.nghĩvăn gì về này nhận cĩ định nội b. Tác phẩm: hươnglịng yêumình. nước Đĩ làEm vẻ dungấy? gì?? II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN -hãyPhần chỉđẹp ra2: nào? câuPhần nhận cịn lại: 1. Ngọn nguồn của lịng yêu nước Sứcđịnh mạnhchung vềcủa lịng lịng yêu - Lịng yêu nước là một tình cảm lớn nước.yêu nước của tác giả lao, bắt nguồn từ yêu những gì bình thường nhất. Lịng yêu nước là long yêu nhà, yêu, làng xĩm, yêu thiên nhiên, yêu mãnh đất quê hương.
4. Văn bản ( Hướng dẫn đọc thêm) -I- LI-A – E – REN - BUA I. t×m hiĨu chung. 1. Tác giả: Đọc 2 câu văn sau đây: 2. Tác phẩm: II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN “Dịng suối đổ vào sơng, 1. Ngọn nguồn của lịng yêu nước sơng? Từ nhận đổ vàođịnh dãivề lịng trường - Lịng yêu nước là một tình cảm lớn lao, yêu nước đã mở rộng và ?giang Em cĩ Vơn nhận- ga,xét gìcon về sơng bắt nguồn từ yêu những gì bình thường Quicáchnâng luật diễn cao hình thànhđạt của một Quitác chân giả luật hình nhất. Lịng yêu nước là long yêu nhà, yêu, thànhVơnởlý, trong một -biểnga câuquy đi văn raluật.thành bể. này? Vậy Lịng lịng yêu làng xĩm, yêu thiên nhiên, yêu mãnh đất chânyêu lý nhà, đĩ là yêu gì? Và làng đượcnước xĩm, quê hương. yêuthể miềnhiện ở quê,câu nào? trở nên - yêu nhà ,yêu làng xĩm. Yêu quê Suối=>lịng sơngyêu Tổ Yêuquốc.” nhà => yêu hương, yêu tổ quốc. => sơng lớn làng xĩm=> yêu -> quy luật lịng yêu nước => biển miền quê => => Tác giả dùng biện pháp so sánh , yêu Tổ quốc đối chiếu. Lịng yêu nước bắt đàu từ cái nhỏ đến cái lớn hơn
5. Tiết 111 Văn bản ( Hướng dẫn đọc thêm) -I- LI-A – E – REN - BUA I. t×m hiĨu chung. 1. Tác giả: 2. Lịng yêu nước được thử thách 2. Tác phẩm: II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN 1. Ngọn nguồn của lịng yêu nước Lịng yêu nước là một tình cảm lớn lao, bắt nguồn từ yêu những gì bình thường nhất. Lịng yêu nước là long yêu nhà, yêu, làng xĩm, yêu thiên nhiên, yêu mãnh đất quê hương. - yêu nhà ,yêu làng xĩm. Yêu quê hương, yêu tổ quốc. -> quy luật lịng yêu nước => Tác giả dùng biện pháp so sánh , đối chiếu. Lịng yêu nước bắt đàu từ cái nhỏ đến cái lớn hơn
6. 2. Lịng yêu nước được thử thách 3.Nghệ thuật: - .Đem nĩ vào lửa đạn gay - Kết hợp chính luận với trữ tình. - Kết hợp miêu tả tinh tế, chọn lọc go, thử thách. những hình ảnh tiêu biểu của từng -“Mất nước Nga thì ta cịn sống làm miền với biểu hiện cảm xúc tha gì nữa”. thiết, sơi nổi và suy nghĩ sâu sắc. => Lịng yêu nước trong cuộc chiến tranh chống ngoại xâm bảo vệ tổ 4. Ý nghĩa quốc. - Lịng yêu nước bắt nguồn từ lịng yêu những gì gần gũi, thân thuộc nhất nơi làng, xĩm, phố, quê hương. - Lịng yêu nước trở nên mảnh liệt trong thử thách của cuộc chiến tranh vệ quốc.
7. *Ghi nhớ: SGK/T109 III.Luyện tập: giới thiệu nét đẹp tiêu biểu của quê hương mình.
8. Tiết 111 Văn bản -I- LI-A – E – REN - BUA ( Hướng dẫn đọc thêm) 5.Tổng kết và hướng dẫn học tập: 5.1. Tổng kết: ? Em cảm nhận được những điều quý giá nào về long yêu nước của nhà văn Ê – ren – bua? Đáp án: Ý nghĩa 5.2 Hướng dẫn học tập: *Đối với bài này: -Học thuộc long nội dung và ghi nhớ. *Đối với bài sau: Chuẩn bị bài: “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” + Đọc văn bản, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, chú thích. +Tìm hiểu câu hỏi.