Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 87: Thêm trạng ngữ cho câu - Năm học 2017-2018

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 87: Thêm trạng ngữ cho câu - Năm học 2017-2018

1. PHÂN CễNG NHIỆM VỤ Trũ chơi khởi động Túm tắt kiến thức đó học ở tiểu học về trạng ngữ Cụng dụng của trạng ngữ
2. Tiết 87: thêm trạng ngữ cho câu
3. Xỏc định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ trong cỏc cõu sau: a) Dới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ngời dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với ngời, đời đời, kiếp kiếp. [ ] Tre vẫn phải còn vất vả mãi với ngời. Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc. ( Thép Mới ) b) Vì mải chơi, em quên cha làm bài tập. c) Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ, chúng ta phải học tập và rèn luyện thật tốt. d) Với giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi vào nhà. e, Bằng chiếc xe đạp cũ, Lan vẫn đến trờng đều đặn.
4. a) “ DDớiới bóngbóng tretre xanh,xanh đã từ lâu đời,đời ngời dân cày Việt C Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. Tre ăn ở với ngđờiời, đời,đời đời,kiếp kiếp kiếpV kiếp. C V Tre vẫn còn phải vất vả mãi với ngời. Cối xay tre C V C nặng nề quay,từ từ ngh nghììnn đời đời nay nay, xay nắm thóc.” b) VVìì mảimảiV chơi, em quên cha làm bàiV tập . C V c) ĐchơiĐểể xứngxứng đángđáng làlà cháucháu ngoanngoan BácBác Hồ,Hồ chúng ta phải học tập và rèn luyện thật tốt C V d) VớiVới giọnggiọng nóinói dịudịu dàngdàng, chị ấy mời chúng tôi vào nhà. C V e) BằngBằng chiếcchiếc xexe đạpđạp cũ,cũ Lan vẫn đến trờng đều đặn. C V
5. Các trạng ngữ vừa tìm đ- ợc bổ sung nội dung gì cho a) Dới bóng tre xanh câu?Bổ sung thông tin về nơi chốn • đã từ lâu đời • đời đời, kiếp kiếp bổ sung thông tin về thời gian • từ nghìn đời nay b) Vì mải chơi Bổ sung thông tin về nguyên nhân c) Để xứng đáng là cháu ngoan bác Hồ Bổ sung thông d) Với giọng nói dịu dàng Bổ sung tin về mục đích thông tin về cách thức e) Bằng chiếc xe đạp cũ Bổ sung thông tin về phơng tiện
6. Em có nhận xét gì về cấu tạo, vị trí của trạng ngữ trong VD a? • a) “ Dới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ngời dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. đầu câu • Tre ăn ở với ngời, đời đời, kiếp kiếp cuối câu • Côí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.” giữa câu
7. Cú thể thay đổi vị trớ cỏc trạng ngữ vừa tỡm được trong cõu khụng? • a) “ Dới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ngời dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. Ngời dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang, dới bóng tre xanh, đã từ lâu đời. Ngời dân cày Việt Nam, dới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang • Tre ăn ở với ngời, đời đời, kiếp kiếp Đời đời, kiếp kiếp, tre ăn ở với ngời Tre, đời đời, kiếp kiếp, ăn ở với ngời • Côí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.” Từ nghìn đời nay, côí xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc. Côí xay tre nặng nề quay, xay nắm thóc, từ nghìn đời nay => Trạng ngữ cú thể đứng ở đầu cõu, cuối cõu hoặc đứng giữa thành phần chủ ngữ và vị ngữ
8. Bài tập nhanh Câu 1: Thêm trạng ngữ cho câu sau: Lúa chết nhiều. -> Gợi ý: -Năm nay -Vì rét lúa chết nhiều. => Năm nay, lúa chết nhiều, vì rét. => Thêm trạng ngữ cho câu là một cách mở rộng câu, làm cho nội dung câu phong phú hơn.
9. Câu 2: Trong 2 câu sau, câu nào có trạng ngữ, câu nào không có trạng ngữ ? Tại sao ? a. Tôi đọc báo hôm nay. => Hôm nay là phụ ngữ trong cụm động từ. b.Hôm nay, tôi đọc báo. => Hôm nay là trạng ngữ (xác định về thời gian) => Cần cú quóng nghỉ (khi núi) hoặc dấu phẩy (khi viết) ngăn cỏch giữa trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ trong cõu để trỏnh trở thành phụ ngữ.
10. Đặc điểm của trạng ngữ Về ý nghĩa Về hình thức Đứng đầu Giữa TN với CN-VN Thời Nơi Nguyên Mục Phơng Cách câu, cuối thờng có nhân tiện gian chốn đích thức câu hay một quãng giữa câu nghỉ khi nói hoặc một dấu phẩy khi viết.
11. Khỏi Là thành phần phụ của cõu niệm Thời Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? gian Trạng ngữ Nơi Ở đõu? chốn í nghĩa Nguyờn Vỡ sao? Nhờ đõu? Tại đõu? bổ nhõn sung Mục Để làm gỡ? Nhằm mục đớch gỡ? đớch Phương tiện Bằng cỏi gỡ? Với cỏi gỡ?
12. Bài 1: Hãy cho biết trong câu nào cụm từ mùa xuân là trạng ngữ. Trong những câu còn lại, cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì? a) Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có ma riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh. ( Vũ Bằng) => Làm chủ ngữ và vị ngữ trong câu. b) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. ( Vũ Tú Nam) => Làm trạng ngữ trong câu. c) Tự nhiên nh thế: ai cũng chuộng mùa xuân. ( Vũ Bằng) =>Làm phụ ngữ trong cụm động từ. d) Mùa xuân ! Mỗi khi họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng, mọi vật nh có sự đổi thay kì diệu. ( Võ Quảng ) => Câu đặc biệt
13. 1101201001020306070809040500123456789 Bài tập 2 - 3: Tìm trạng ngữ trong các câu ở bài tập 2 (SGK Trang40) và phân loại trạng ngữ vừa tìm đợc Nhóm 1: Câu (a) Từ “ cơn gió mùa hạ lúa non không ?” Nhóm 2: Câu (a) Từ “ trong cái vỏ của trời” Nhóm 3: Câu (b)
14. Đáp án: Nhóm 1: , nh báo trớc mùa về của một thức quà thanh nhã và tinh khiết T/N chỉ cách thức , khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tơi T/N chỉ thời gian Nhóm 2: Trong cái vỏ xanh kia T/N chỉ nơi chốn Dới ánh nắng, T/N chỉ nơi chốn Nhóm 3: với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử nh chúng ta nói trên đây T/N chỉ cách thức
15. ? Hãy biến đổi các câu sau thành những câu có thành phần trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của những trạng ngữ đó trong câu? - Tôi học bài buổi sáng. - Buổi sáng, tôi học bài. Trạng ngữ chỉ thời gian - Trong vòng tay mẹ tôi từng ngày khôn lớn. - Trong vòng tay mẹ, từng ngày, tôi khôn lớn. Chỉ không gian, Tgian - Nó đau bụng do bị ngộ độc thức ăn. Trạng ngữ chỉ - Do bị ngộ độc thức ăn, nó đau bụng. nguyên nhân - Tôi về thăm trờng để gặp lại thầy cô. - Để gặp lại thầy cô, tôi về thăm trờng. T.N chỉ mục đích
16. Câu 1 :Nhận xét nào đúng về thành phần trạng ngữ của câu? A Là biện pháp tu từ trong câu. Bạn thử lần nữa xem ! Là một trong số các từ loại của câu B Xin mời lựa chọn khỏc C Là thành phần chính của câu Ồ ! Tiếc quỏ. Là thành phần phụ của câu. Chỳc mừng bạn ! D
17. Câu 2 : Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào? A Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trớc hoặc liền sau. B Theo vị trí của chúng trong câu. C Theo các nội dung mà chúng biểu thị. D Theo mục đích nói của câu. Ồ ! Tiếc quỏ. Bạn thử lầnChỳc nữa mừng xem bạn! ! Sai rồi !
18. 1. Bài cũ: - Hoàn thiện các bài tập/SGK. - Học thuộc phần ghi nhớ 2. Bài mới : Chuẩn bị bài : Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh. - Xem trớc bài : Thêm trạng ngữ cho câu(tiếp theo)
19. Xin chân thành cảm ơn thầy cô về dự giờ và chúc các em học sinh học tốt