Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 39: Văn bản Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 39: Văn bản Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000

1. Tiết 39: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
2. Đọc thông tin sau và chia sẻ cảm xúc của bản thân ◼ Mỗi năm toàn thế giới sử dụng hơn 13 tỷ túi ni lông, trung bình mỗi người sử dụng 220 túi. ◼ Ít ai biết rằng vứt bỏ 1 túi ni lông chỉ mất chưa tới 1 giây nhưng để nó phân huỷ một cách tự nhiên phải cần tới 500 đến 1000 năm ◼ Một báo cáo cách đây 2 năm của Chương trình Môi trường LHQ ước tính, mỗi dặm vuông (tương đương 2,6 km2) trên đại dương có khoảng 36.000 mảnh vụn túi ni lông
3. GIẢI THÍCH TỪ KHÓ (1) Phân hủy: ( hiện tượng một chất ) phân chia thành những chất khác nhau, không còn mang tính chất của chất ban đầu. (2) Pla-xtíc: chất dẻo
4. BỐ CỤC: 3 PHẦN + Phần 1 (từ đầu đến chủ đề “Một ngày không dùng bao ni lông ”): Trình bày nguyên nhân ra đời của bản thông điệp Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000. + Phần 2 (tiếp theo đến ô nhiễm nghiêm trọng đối với môi trường): Phân tích tác hại và đưa ra một số kiến nghị cho vấn đề sử dụng bao bì ni lông. + Phần 3 (còn lại): Lời kêu gọi
5. 1. Thông báo về Ngày Trái Đất: - Ngày 22 tháng 4 hàng năm được gọi là Ngày Trái Đất - Có 141 nước tham dự - Năm 2000 Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất với chủ đề : “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”
6. 2. Tác hại của việc dùng bao ni lông và những biện pháp hạn chế sử dụng chúng  Nguyên nhân cơ bản: Tính không phân huỷ của pla-xtíc  Gây ra hàng loạt tác hại
7.  lẫn vào đất gây cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật  gây xói mòn ở các vùng đồi núi
8.  làm tắc các đường ống dẫn thải  làm tăng khả năng ngập lụt các đô thị về mùa mưa.
9.  tắc nghẽn hệ thống cống rãnh  muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh.
10.  làm chết các sinh vật biển khi chúng nuốt phải .
11.  bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim loại như: chì, ca-đi-mi, gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi.
12.  phương pháp: liệt kê, kết hợp phân tích có cơ sở thực tế, khoa học  tạo sự thuyết phục và gây ấn tượng đối với người đọc
13.  CÁC PHƯƠNG THỨC XỬ LÍ: ✓ Chôn lấp: - Khu vực xử lí rác thải Nam Sơn, Sóc Sơn hằng ngày tiếp nhận 10-15 tấn là nhựa, ni lông. - Mỗi năm có hơn 400.000 tấn pô-li-ê-ti-len được chôn lấp tại miền Bắc nước Mĩ. => Hạn chế (đã nêu ở trên)
14. ✓ Đốt: Thải ra các khí độc, đặc biệt là đi-ô-xin gây ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, nảnh hưởng đến các tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch, gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.
15. ✓ Tái chế: Gặp nhiều khó khăn: - Những người dọn rác không hào hứng thu gom bao bì ni lông vì chúng quá nhẹ ( 1000 bao 1 kg ) - Giá thành bao bì ni lông tái chế quá đắt (gấp 20 lần giá thành sản xuất một bao bì mới ) - Các công đoạn xử lý bao bì ni lông để tái chế rất cầu kì và phức tạp. => Tóm lại: Xử lý bao bì ni lông là một vấn đề nan giải.
16. Một số giải pháp mà văn bản đưa ra:  Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông,  Không sử dụng  Sử dụng các túi đựng cùng nhau giảm thiểu bao bì ni lông bằng các chất liệu khác chất thải ni lông khi không cần thiết như: giấy, lá bằng cách giặt phơi khô để dung lại Nhận xét: Những giải pháp trên hợp lí và có tính khả thi vì nó chủ yếu tác động vào ý thức của người sử dụng.
17.  Tuyên truyền những tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông cho mọi người
18. TỔNG KẾT 1. Nghệ thuật - Bố cục chặt chẽ, lập luận mạch lạc, dẫn chứng khoa học 2. Nội dung: Ghi nhớ ( SGK/107 )
19. BT2: Hãy giải thích vì sao lần đầu tiên tham gia Ngày Trái Đất, nước ta lại chọn chủ đề “Một ngày không dùng bao bì ni lông”? - Lần đầu tiên tham gia Ngày Trái Đất, cần chọn một chủ đề cụ thể, thiết thực, liên quan đến cuộc sống của tất cả mọi người, phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam. - “Một ngày không dùng bao bì ni lông ” là một vấn đề rất cụ thể, thiết thực song lại có một ý nghĩa vô cùng to lớn.
20. CỦNG CỐ 1. Em dự định sẽ làm gì để những thông tin từ văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” đi vào cuộc sống? 2. Em đã làm gì để bảo vệ môi trường?