Bài giảng Phát triển thể chất - Đề tài: Nhảy qua vạch kẻ - Trường mầm non Ánh Sao nhận biết tập nói - Bài: Thời tiết trang phục mùa hè - Trường mầm non Ánh Sao

pptx 8 trang Diệp Đức 02/08/2023 1500
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Phát triển thể chất - Đề tài: Nhảy qua vạch kẻ - Trường mầm non Ánh Sao nhận biết tập nói - Bài: Thời tiết trang phục mùa hè - Trường mầm non Ánh Sao", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pptxphat_trien_the_chat_de_tai_nhay_qua_vach_ke_truong_mam_non_a.pptx

Nội dung text: Bài giảng Phát triển thể chất - Đề tài: Nhảy qua vạch kẻ - Trường mầm non Ánh Sao nhận biết tập nói - Bài: Thời tiết trang phục mùa hè - Trường mầm non Ánh Sao

  1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG MẦM NON ÁNH SAO LĨNH VỰC LĩnhPHÁT vực: TRIỂN PTTC THỂ CHẤT ĐỀ TÀI:Đề tài: NHẢY Bò chui QUA qua VẠCHcổng KẺ Lớp : Nhà trẻ số 1 Lớp : Nhà trẻ số 1
  2. Mục đích – Yêu cầu. * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động và biết nhảy qua vạch kẻ * Kĩ năng: - Trẻ biết nhún bật liên tục để bật qua các vạch kẻ mà không chạm vạch - Phát triển tố chất nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ - Trẻ biết phản xạ chạy để tham gia trò chơi * Thái độ: - Rèn tính kỷ luật cho trẻ
  3. Hoạt động 1: Khởi động - Cô và trẻ vừa đi thường, chạy nhanh, chạy chậm kết hơp hát bài “Anh phi công ơi” rồi đứng tại chỗ.
  4. Hoạt động 2: Trọng động BTPTC: Máy bay - Động tác 1: Máy bay kêu (3 - 4 lần) - Độngtác 2: Máy bay cất cánh - Động tác 3:Máy bay hạ cánh
  5. VĐCB: Nhảy qua vạch kẻ - Sơ đồ tập: Kẻ 3 vạch kẻ song song cách nhau 5-7cm - Cô giới thiệu tên VĐ “Nhảy qua vạch kẻ” VĐ mẫu 2 lần, lần 2 giải thích: Cô đứng ở TTCB dưới vạch XP khi nào có hiệu lệnh thì nhún chân bật qua vạch đó tiếp tục bật qua vạch tiếp theo và nhảy bật cho đến hết vạch kẻ. Chú ý khi nhảy không chạm vạch. - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên tập mẫu, cô nhận xét sửa sai - Trẻ thực hiện 2 lần: Mỗi lượt 2 trẻ, trong quá trình trẻ tập cô hướng dẫn và bao quát trẻ
  6. TCVĐ: Về đúng sân bay Cô và trẻ làm phi công để đưa máy bay về đúng sân bay của mình khi có hiệu lệnh.
  7. Hoạt động 3:Hồi tĩnh Cô và trẻ đi lại nhẹ nhàng trong phòng tập
  8. Xin chân thành cảm ơn